六年級學(xué)生特點課件

六年級學(xué)生特點生理特點心理特點六年級學(xué)生特點生理特點心理特點1生理上：1、身體發(fā)育進(jìn)入一個高速發(fā)展期2、孩子精致動作的協(xié)調(diào)性發(fā)展相當(dāng)好3、骨骼發(fā)展尚未成熟4、大腦發(fā)展的第二個加速期生理上：1、身體發(fā)育進(jìn)入一個高速發(fā)展期2心理上：1、個性方面自主意識日益強烈2、學(xué)習(xí)方面兩級分化開始出現(xiàn)3、行為規(guī)范方面情緒波動大，心浮氣躁心理上：1、個性方面3對孩子的教育：學(xué)生學(xué)習(xí)做事與合作夯實做人根基對孩子的教育：學(xué)生學(xué)習(xí)做事與合作夯實做人根基4現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)存在的問題：1、缺乏判斷與辨析是非的能力2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確3、缺乏受挫承受力，面對學(xué)習(xí)壓力，思想應(yīng)對不足4、缺乏意志力，耐心5、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，興趣低落6、缺乏時間觀念，效率觀念現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)存在的問題：1、缺乏判斷與辨析是非的能力5應(yīng)對策略：1、尋找機會，平等對話和孩子多交流2、循循善誘，明確學(xué)習(xí)目的3、樹立自信心，幫助孩子獨立自主4、培養(yǎng)責(zé)任意識5、增強克服困難的勇氣，以及克服困難的毅力6、多讀書7、從點滴入手，養(yǎng)成良好習(xí)慣8、多觀察孩子，從細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)問題9、家長不能姑息遷就孩子應(yīng)對策略：1、尋找機會，平等對話和孩子多交流2、循循善誘，明6做事與交往：一、要讓孩子獨立去思考，去選擇，去決定，去實踐，去反思。教會孩子自立生活；教會孩子管理時間；教會孩子應(yīng)對挫折的方法；保持良好心態(tài)。二、“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”與人為善，真誠交友，自信，寬容，合作，真誠最重要：尊重孩子。以身作則做事與交往：一、要讓孩子獨立去思考，去選擇，去決定，去實踐，7夯實做人根本:一、學(xué)會尊重別人1、家庭中提倡使用文明語言2、注意培養(yǎng)個人禮儀3、懂得寓教于樂的教育孩子，讓孩子易于接受夯實做人根本:一、學(xué)會尊重別人8二、讓孩子擁有感恩之心1、在生活細(xì)節(jié)上培養(yǎng)孩子的感恩之心2、融洽的家庭關(guān)系和父母的以身作則3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩的習(xí)慣，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任和義務(wù)常懷感恩之心，常行報恩之舉二、讓孩子擁有感恩之心1、在生活細(xì)節(jié)上培養(yǎng)孩子的感恩之心9三、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識1、讓孩子對自我負(fù)責(zé)2、讓孩子對家庭負(fù)責(zé)3、教育孩子對所在團(tuán)體負(fù)責(zé)4、教育孩子對社會負(fù)責(zé)三、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識1、讓孩子對自我負(fù)責(zé)10四、讓孩子養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的品質(zhì)1、對孩子表揚要適度2、讓孩子誠懇的接受批評和建議3、讓孩子懂得勤學(xué)好問4、讓孩子平等對待身邊每一個人5、讓孩子懂得謙虛四、讓孩子養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的品質(zhì)1、對孩子表揚要適度11孩子的成長離不開家長和老師的配合，我衷心希望在座的各位家長能多和老師聯(lián)系，了解孩子在校情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題，并幫助他們訂正。孩子的健康成長需要我們的共同努力