護理進修學習心得

進修學習分享普外二區(qū)何雁洪2013-11-28臨床高級護理管理研修班（第十期）11月10日至23日主要內容：中山一院簡介1如何講授臨床小課2臨床操作示范的組織與實施3ICU聯合查房4中山一院簡介：中山大學附屬第一醫(yī)院（FirstAffiliatedHospitalofSunYat-senUniversity）簡稱中山一院，始建于1910年。中山一院是國家重點大學――中山大學附屬醫(yī)院中規(guī)模最大、綜合實力最強的附屬醫(yī)院，也是國內規(guī)模最大、綜合實力最強的醫(yī)院之一。百年老院中山一院的護理團隊，不斷開拓創(chuàng)新，推進護理改革，無論在臨床護理、護理管理、護理教學、護理科研等方面在華南地區(qū)均享有較高的學術知名度，處于領先地位。目前，共有護理人員1753人，其中有碩士研究生10人，本科277人，大專805人，大專及以上學歷者占護士總人數的62．2％。主任護理師3人，副主任護理師35人，主管護理師316人，護理師582人。中山一院作為廣東省最早開展整體護理試點工作的醫(yī)院。

2010年，中山一院獲得首批“國家臨床重點?？啤獙？谱o理專業(yè)建設項目”，資助資金800萬元。同年，成為國家首批“創(chuàng)優(yōu)質護理服務活動示范醫(yī)院”重點聯系醫(yī)院之一，并被評為衛(wèi)生部“優(yōu)質護理服務考核優(yōu)秀醫(yī)院”。2011年被評為廣東省“優(yōu)質護理服務示范醫(yī)院”。

從2000年中一開始選送護士到香港、美國等地，培養(yǎng)了一批又一批的?？谱o士，目前共有?？谱o士近40名，是廣東省擁有專科護士人數最多的醫(yī)院。設立了專科護理小組18個，開設了?？谱o理門診5個，包括：造口護理?？崎T診、PICC護理?？崎T診、糖尿病護理?？崎T診、腹膜透析護理專科門診及COPD護理?？崎T診。2003年成立出院后延續(xù)性護理服務部，并成立了延續(xù)性護理小組，2010年增設安裝了“出院患者隨訪電子系統”，為有需要的出院患者提供高效、有針對性的優(yōu)質服務。二、如何講授臨床小課臨床小課一般是內、外、婦兒、急診及ICU片區(qū)進行。（病區(qū)會根據需要再組織小課）中山大學最大的附屬醫(yī)院和臨床教學基地，每年完成3000多人次的學生臨床實習、見習帶教工作。

重視護理教學臨床輔導小課與學校理論大課比較

區(qū)別臨床小課理論大課聽課對象學歷不同，學校不同，同一學歷，同一層次已有一定的理論基礎初次接觸理論知識教學目的鞏固理論知識，傳授理論知識

提高臨床實踐能力內容不是學校理論課的重復教學大綱選題

綜合臨床選擇合適的內容基本知識，基本理論授課方法形式多樣，討論，講授、提問法床邊教學為主

臨床小課講授基本要求內容符合臨床小課要求‘立題清晰、準確內容豐富重難點分析到位方法脫稿講授、舉例恰當注意啟發(fā)思考語言生動、有激情技巧發(fā)音清晰、準確多媒體的合理運用時間合適補充說明授課結構起承轉合導入、具有挑戰(zhàn)性結構合理、條理清晰有聲有色總結、首尾呼應剪裁。做到重點突出，簡化語言組織授課技巧節(jié)奏。張弛有度，通俗易懂語言。發(fā)音準確，聲音具有魅力教具。視頻、語言、圖片融合在一起講授小課的基本思路選題導入教學目標引入病例內容講解結合病例分析階段小結課堂互動總結參考文獻效果反饋答疑、思考課堂導入類型直接導入、直觀導入、故事導入事例導入、實驗導入、問題導入情景導入、舊知識導入、板書導入引用導入、經驗導入、活動或游戲導入教態(tài)導入、類比導入、對比導入授課比賽.mp4三、臨床操作示范的組織與實施以案例或情景為載體引導護生自主探究性學習，通過創(chuàng)設不同的情景，將認識與情感形象思維與抽象思維巧妙地結合，注重直觀形象生動的理論知識表現豐富。情景教學的效果