2.9 有理數(shù)的乘方（2）教學設(shè)計2022-2023學年六年級上學期數(shù)學魯教版_第1頁
2.9 有理數(shù)的乘方（2）教學設(shè)計2022-2023學年六年級上學期數(shù)學魯教版_第2頁
2.9 有理數(shù)的乘方（2）教學設(shè)計2022-2023學年六年級上學期數(shù)學魯教版_第3頁
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文檔簡介

2.9有理數(shù)的乘方（2）教學設(shè)計知識目標了解有理數(shù)的乘方的概念和性質(zhì)；掌握有理數(shù)的乘方的計算方法；能夠應(yīng)用有理數(shù)的乘方解決實際問題。能力目標能夠通過觀察和分析問題，掌握有理數(shù)的乘方運算規(guī)律；能夠應(yīng)用有理數(shù)的乘方解決實際問題。情感目標培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和喜愛；培養(yǎng)學生觀察和思考問題的能力。教材準備課本《數(shù)學魯教版》六年級上冊；針對有理數(shù)的乘方運算練習題。教學過程導入（5分鐘）復習上節(jié)課所學的有理數(shù)的乘方的概念。新知講解（10分鐘）讓學生觀察并分析下面的乘方。23(-3)2(-2)31.520.53引導學生總結(jié)有理數(shù)的乘方的規(guī)律，并給出有理數(shù)的乘方的定義。講解有理數(shù)的乘方的計算方法，并通過例題引導學生應(yīng)用方法計算有理數(shù)的乘方。講練結(jié)合（20分鐘）講解完畢后，組織學生進行小組討論，解決以下問題：如果5的某個乘方等于25，這個乘方是多少？隨機抽取幾組學生，讓他們給出自己的答案并解釋思路。引導學生發(fā)現(xiàn)乘方運算的逆運算——開方。鞏固練習（15分鐘）讓學生自主完成課本上關(guān)于有理數(shù)的乘方的練習題。隨機抽取幾組學生，讓他們上臺講解自己的解題思路。拓展延伸（15分鐘）給學生一道開放性的問題：如果有理數(shù)的乘方的結(jié)果是負數(shù)，這個乘方是如何計算的？引導學生思考這個問題，并給出自己的答案。鼓勵學生應(yīng)用所學知識解決這個問題。小結(jié)（5分鐘）對本節(jié)課所學內(nèi)容進行小結(jié)，并概括有理數(shù)的乘方的計算方法。課堂作業(yè)完成課后練習題，鞏固有理數(shù)的乘方的計算

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