三年級美術下冊教案-3. 我們來下棋8-湘美版_第1頁
三年級美術下冊教案-3. 我們來下棋8-湘美版_第2頁
三年級美術下冊教案-3. 我們來下棋8-湘美版_第3頁
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文檔簡介

三年級美術下冊教案-3.我們來下棋8-湘美版一、教學內(nèi)容1.教學目標通過學習棋盤基本構(gòu)造，掌握棋子的基本規(guī)則，訓練學生邏輯思維能力和觀察力，從而提高他們的藝術鑒賞和審美能力。2.教學重點棋盤的基本構(gòu)造；棋子的走法。3.教學難點對棋盤和棋子的規(guī)則和構(gòu)造進行綜合認識和應用；能夠較自如地下出一些初級局面。4.教學方法觀察法；演練結(jié)合法；合作學習法。5.教學用具棋盤；棋子。二、教學過程1.導入環(huán)節(jié)通過觀察和認識一些基本棋式的圖案來啟發(fā)學生對棋子、棋盤以及規(guī)則的認識。2.正式教學棋盤的基本構(gòu)造棋盤是由橫縱各19條直線交叉形成的，共有361個交點，其中最中心的一個交點是棋子的出發(fā)位置，在實際下棋時，棋盤上為了便于區(qū)分一些特殊的位置，例如正中央的天元、斜切四角的星位等。棋子的走法五子棋中，兩種棋子不僅顏色不同，而且其基本走法不同。下黑子先行。黑子：向空位落子，無論是橫、豎、斜都可以，但要落在棋盤內(nèi)。落子時一定要與棋盤上已有的棋子相鄰接，不能在中間隔著一個棋子跳過去落子，除非落在第一顆棋子上。白子：只能在棋盤上空著的左上、右上、左下、右下、上、下、左、右這八個方向上向一個個空位走。同樣，每次下子時都必須與棋盤上已有的棋子相鄰接。不能在中間隔著一個棋子跳過去落子。3.實踐操作在教師的引導下，學生自由組合，開始下小棋，如：五子連珠、單四、二三、眼等。4.練習鞏固學生之間配合進行多次五子棋對戰(zhàn)。5.總結(jié)反思當正面對陣時，我們要格外小心。我方如果看不出對手下的棋子攻、防方向，那么就要特別留意看看對方的陣勢有何妙處。學會觀察感悟，逐漸提高自己的藝術鑒賞和審美能力。三、教學評價1.教學效果評價學生能夠熟練地掌握棋盤的基本構(gòu)造和棋子的基本走法，能夠下出初級的棋局。2.操作技能評價學生能夠在教師的引導下獨立操作五子棋的步驟，并能夠正確落子、判斷勝負。3.思維能力評

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