小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁小學(xué)端午?節(jié)活動總?結(jié)范文?中華文化?源遠(yuǎn)流長?，有很多?傳統(tǒng)佳節(jié)?。農(nóng)歷_?___月?初五，俗?稱“端午?節(jié)”，端?是“開端?”、“初?”的意思?。初五可?以稱為端?午。當(dāng)天?有很多傳?統(tǒng)活動：?吃粽子，?賽龍舟，?掛菖蒲、?艾葉，喝?雄黃酒。?據(jù)說，吃?粽子和賽?龍舟，是?為了紀(jì)念?屈原，故?解放后曾?把端午節(jié)?定名為“?詩人節(jié)”?，以紀(jì)念?屈原。至?于掛菖蒲?、艾葉，?喝雄黃酒?，則據(jù)說?是為了壓?邪。時?至今日，?端午節(jié)仍?是我中華?一個十分?盛行的隆?重傳統(tǒng)節(jié)?日。端午?節(jié)現(xiàn)為國?家法定節(jié)?假日，假?期為一天?。國家非?常重視非?物質(zhì)文化?遺產(chǎn)的保?護(hù)，__?__年_?___月?____?日，該民?俗經(jīng)__?__批準(zhǔn)?列入第一?批非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)?名錄。?端午節(jié)為?我們提供?了一個絕?好的愛國?主義傳統(tǒng)?教育機(jī)會?，為引導(dǎo)?學(xué)生過好?端午這一?傳統(tǒng)節(jié)日?，弘揚(yáng)中?華民族傳?統(tǒng)文化，?我校開展?了形式多?樣的文化?教育活動?，簡要概?括為以下?幾個方面?：一、?節(jié)前宣傳?活動1?、召開各?類會議，?要求各班?做到節(jié)前?有宣傳、?節(jié)日有活?動、節(jié)后?有總結(jié)。?2、做?好宣傳欄?、板報、?宣傳報等?，提高同?學(xué)們的認(rèn)?知水平。?3、利?用學(xué)校例?會、國旗?下的演講?、主題班?(隊(duì))會?，舉行不?同形式的?誦讀活動?。通過開?展誦讀活?動，陶冶?了學(xué)生的?情操，弘?揚(yáng)了中華?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)了?學(xué)生的愛?國主義情?懷，真正?把誦讀活?動變成了?一次學(xué)生?潛移默化?接受愛國?主義教育?的過程。?二、節(jié)?日活動?3、學(xué)校?組織各班?召開班會?，弘揚(yáng)民?族傳統(tǒng)文?化，弘揚(yáng)?抗震救災(zāi)?精神，宣?揚(yáng)理性愛?國。4?.、班級?還召開了?“傳統(tǒng)節(jié)?日之端午?節(jié)”學(xué)習(xí)?會，通過?學(xué)習(xí)交流?，增強(qiáng)了?同學(xué)們對?傳統(tǒng)節(jié)日?的了解，?也培養(yǎng)了?大家的興?趣。5?、開展了?“我眼中?的端午”?主題征文?活動。?6、學(xué)生?會特意策?劃了以“?端午，我?觀察我快?樂”為主?題的攝影?展。圍繞?整個活動?流程以及?端午來臨?個人們帶?來的喜悅?。在活?動開展過?程中，大?家不僅學(xué)?到了關(guān)于?端午節(jié)的?有關(guān)知識?，更在濃?濃的節(jié)日?氛圍中，?真正體會?到傳統(tǒng)文?化的意義?。我國地?大物博、?歷史悠久?，我們只?是充分利?用一部分?傳統(tǒng)文化?對向進(jìn)行?教育，我?們有責(zé)任?去弘揚(yáng)，?而這個責(zé)?任，就賦?予我們下?一代，讓?我們從傳?統(tǒng)節(jié)日教?育做起，?使我國的?傳統(tǒng)文化?發(fā)揚(yáng)光大?!小學(xué)?端午節(jié)活?動總結(jié)范?文（二）?一、指?導(dǎo)思想?在弘揚(yáng)和?培育民族?精神的教?育活動中?，我校以?傳統(tǒng)節(jié)日?教育為切?入口，將?其納入學(xué)?校教育教?學(xué)活動之?中。通過?開展傳統(tǒng)?節(jié)日教育?，弘揚(yáng)傳?統(tǒng)美德，?提高學(xué)生?對民族文?化的認(rèn)同?感和自豪?感。二?、活動的?目標(biāo)圍?繞"我們?的節(jié)日-?端午節(jié)"?這個主題?，從"為?什么要過?端午節(jié)"?"端午節(jié)?有哪些風(fēng)?俗習(xí)慣"?"你想怎?樣過端午?節(jié)"這三?個部分入?手，為學(xué)?生提供研?究方向，?讓學(xué)生成?為實(shí)踐活?動的主角?，引導(dǎo)學(xué)?生人人動?手，各個?參與，自?主探究，?培養(yǎng)探究?能力、創(chuàng)?新能力、?實(shí)踐能力?和協(xié)作能?力?；顒?目標(biāo)可歸?納為：?1、通過?活動讓學(xué)?生了解端?午節(jié)的來?歷及風(fēng)俗?習(xí)慣，培?養(yǎng)學(xué)生的?好奇心和?求知欲。?3、通?過活動，?培養(yǎng)學(xué)生?的合作意?識與動手?能力。?三、活動?的內(nèi)容?2、引導(dǎo)?學(xué)生搜