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醫(yī)(護(hù))患溝通的語(yǔ)言藝術(shù)—外科護(hù)士長(zhǎng):張志芬
當(dāng)前,醫(yī)(護(hù))患關(guān)系緊張,醫(yī)(護(hù))患矛盾突出,護(hù)理執(zhí)業(yè)環(huán)境受到一定影響。于5月14日—17日,我和王世珍、楊素蓮三位同事在護(hù)理部主任的帶領(lǐng)下前往貴陽(yáng),有幸參加了由護(hù)理管理研究中心舉辦的“護(hù)患溝通語(yǔ)言藝術(shù)”培訓(xùn)現(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)如下:·調(diào)查資料顯示:臨床80%護(hù)理糾紛因溝通障礙所致。30%護(hù)士不知或不完全知如何根據(jù)患老者不同情緒采用不同溝通技巧,33.3%護(hù)士認(rèn)為對(duì)患者及家屬提出不合理要求所致的溝通障礙。.醫(yī)(護(hù))患溝通的語(yǔ)言藝術(shù)引子:一家醫(yī)院,每天有7000名以上的病人門(mén)診就診,似乎說(shuō)明此醫(yī)院對(duì)病人有巨大吸引力。但深入調(diào)查發(fā)現(xiàn),10%的病人就診后對(duì)醫(yī)院很失望,甚至表示“不會(huì)再來(lái)或介紹親朋來(lái)就診”?!な腔颊邔?duì)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)、硬件設(shè)施部滿(mǎn)意嗎?答案否定!·患者不滿(mǎn)意的是個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的傾聽(tīng)能力和耐心解答,即患者沒(méi)能獲得令他們滿(mǎn)意的醫(yī)患溝通。良好溝通的臨床應(yīng)用國(guó)外調(diào)查表明:良好的溝通—可使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化?!扇〉没颊呒凹覍倥浜?,提高遵醫(yī)率?!诟纳漆t(yī)(護(hù))患關(guān)系?!獪p少矛盾和糾紛的發(fā)生。良好的溝通可減少意外事故的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),舉例:一位護(hù)士在給一個(gè)1歲患兒輸液時(shí),因血管脆性大,打了2針仍未成功,卻未向家屬道歉,而招到了家屬激怒:‘‘你這是什么水平?’’。一巴掌向護(hù)士扇去。(沒(méi)有良好的溝通)一、成功溝通需具備的條件溝通的前提—熱愛(ài)本職工作;對(duì)工作充滿(mǎn)乏味,厭惡的心理,足以招致溝通的失敗。溝通的背景因素—淵博的知識(shí):知識(shí)影響自身信息表達(dá);知識(shí)影響對(duì)患者信息的理解;知識(shí)具有治療性的作用.舉例護(hù)士和位老人在聊天時(shí),開(kāi)始聊得很開(kāi)心,后來(lái)護(hù)士對(duì)老人說(shuō)了一句“老人家,您這次生病好了,開(kāi)心一點(diǎn),活到一百歲去!”一下子老人不說(shuō)話(huà)了,顯得很不高興,并且那一天老人連飯都不吃了,家屬很奇怪于是找到了這位護(hù)士問(wèn)清當(dāng)時(shí)情況,才知道原來(lái)老人不高興的是這位護(hù)士剛才說(shuō)了她要活到一百歲”。(古今說(shuō)的:人到70古來(lái)夕,人活到100就要挨宰)溝通的基礎(chǔ)—自我意識(shí)和他人意識(shí)溝通永遠(yuǎn)都是雙向的規(guī)范醫(yī)護(hù)語(yǔ)言的臨床意義:醫(yī)護(hù)職業(yè)的素質(zhì)要求:言談舉止;實(shí)現(xiàn)有效溝通的前提心理治療的科學(xué)性媒介;患者的普遍心理需要;醫(yī)院文化建設(shè)的重要內(nèi)容鐘南山認(rèn)為:醫(yī)學(xué)的人文精神不僅包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng),還涉及到待人處事。一名優(yōu)秀的醫(yī)生護(hù)士除了責(zé)任感,具有對(duì)病人的關(guān)愛(ài)之心外,更重要的是學(xué)會(huì)與病人溝通?;颊呦Mc醫(yī)護(hù)人員交談?dòng)醒芯堪l(fā)現(xiàn)77.7%的患者希望每日與醫(yī)護(hù)人員交談一次,86.9%的患者選擇醫(yī)患溝通的內(nèi)容與疾病有關(guān)。三、醫(yī)(護(hù))患溝通的口語(yǔ)藝術(shù)選擇交談話(huà)題的藝術(shù)---針對(duì)對(duì)象選擇話(huà)題:(達(dá)到拉近心理距離目的)選患者最心、最感興趣的話(huà)題。如:汶川、玉樹(shù)大地震等。(一)同整個(gè)病室患者:選某種疾病預(yù)防知識(shí)等大家都十分關(guān)心的話(huà)題。(二)同一病室某個(gè)患者:根據(jù)對(duì)象特點(diǎn)確定話(huà)題。1、與剛?cè)朐夯颊撸荷購(gòu)脑?xún)問(wèn),應(yīng)從詢(xún)問(wèn)姓名、入院時(shí)間、有何不適等開(kāi)始談成了后,入其飲食、愛(ài)好、生活習(xí)慣,介紹環(huán)境等話(huà)題。2、與大學(xué)教師:話(huà)題選擇余地較大3、與農(nóng)民患者:應(yīng)圍繞農(nóng)村收成、農(nóng)村衛(wèi)生等去談。--針對(duì)疾病選擇話(huà)題:患者一般對(duì)自己的疾病治療及預(yù)后關(guān)切程度較高(久病成醫(yī))1、與住院時(shí)間長(zhǎng)的慢性病患者:因其與醫(yī)務(wù)人員熟悉且治療周期長(zhǎng),可圍繞疾病預(yù)防,治療經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等交談。2、與癌癥患者:因目前尚無(wú)治療癌癥的特效治療,可圍繞介紹抗癌明顯事例,(一位家庭主婦與一位著名的明星舞女抗癌事跡),激發(fā)患者生存欲望堅(jiān)定,與疾病斗爭(zhēng)信心進(jìn)行,始終保持戰(zhàn)勝疾病的信心。例如我科收的一位直腸癌患者邰勝勇就是一個(gè)典型事例。--針對(duì)語(yǔ)境選擇話(huà)題:談話(huà)雙方具有良好的心態(tài),周?chē)h(huán)境安
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