第4課走進意象藝術(shù)_第1頁
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生活不止眼前的茍且對客觀世界的主觀表達走進意象藝術(shù)民族中學

董文華馬蒂斯(法國)為什么有的美術(shù)作品形象怪異?預感>>達利如何理解意象藝術(shù)?賞析作品《維克多山》認識塞尚蒙克骷髏般神經(jīng)質(zhì)的人物痙攣(jingluan)沖突的畫面構(gòu)成鮮血般的紅色感到緊張不安向日葵自畫像梵高37歲自殺前的作品美術(shù)不僅可以再現(xiàn)客觀世界,而且更可以表現(xiàn)藝術(shù)家的個人情感、觀念和意識。藝術(shù)家的感受越獨特、越強烈、其形象就可能越是與眾不同。保羅·高更第4課走進意象藝術(shù)1898年,高更創(chuàng)作的《我們從哪里來?我們是誰?們往哪里去?》是一幅大型油畫。據(jù)他自己說,這是他

以最大熱情完成的哲理性作品。因為在此以前,他在貧

病交迫中心情十分沮喪。他無法擺脫貧困,不得不求助

于罪惡的巴黎對他的藝術(shù)的肯定,他為此而憤世嫉俗,

決定自殺。他曾跑到深山里吃下毒藥,企圖死后以自己

的尸體飼獸,以求徹底的解脫,但被人發(fā)現(xiàn)救起。爾后,他又突然產(chǎn)生強烈的創(chuàng)作欲。他說:"我打算在我死前畫

一幅宏偉的作品,我空前狂熱,日以繼夜地工作了一個

月。"他想把自己夢幻中的一切畫成一幅畫。當他夢醒時,他覺得面對畫幅"看到"了他所要畫的整個構(gòu)思:“我們

從哪里來?我們是誰?我們往哪里去?”這句話就成了

這幅畫的標題。思考與討論:你認為意象藝術(shù)”真實”嗎?你怎樣理解意象藝術(shù)的”真實”與具象藝術(shù)的”真實”?你是否認為意象藝術(shù)比具象藝術(shù)更有表現(xiàn)力?為什么?總

結(jié)由此我們可以看到,意象美術(shù)更傾向于心理真實而不是眼見的真實傳達,盡管它可能“怪異”甚至“丑陋”,但它在藝術(shù)上卻更集中,更典型,因而形成它突出的長處,從整體上超越了具象美術(shù)在形象和時空限制,延伸了我們對事物和現(xiàn)實的認識。有人說,意象藝術(shù)更為本質(zhì)地揭露了世界的真實,是最真實的

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