廣西河池2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題_第1頁
廣西河池2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題_第2頁
廣西河池2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題_第3頁
廣西河池2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題_第4頁
廣西河池2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣西河池2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題總與一縷炊煙有關寫下這題目,仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來,用樹皮般粗糙的雙手,拍打掉衣服上的灰塵,理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下,像一只窩旁守候的老鳥,若有所待地張望著村前的小路。時間往往是黃昏,彩霞滿天;或傍黑,薄暮冥冥。父親還在田地里勞作。我和妹妹走在回家的路上。那時,最迫切的愿望,便是能望見自家屋頂上的炊煙――那甜暖的香,再遠,也能點亮了我們的眼睛和臉龐。母親等飯熟了,就在夕光薄嵐里,在飄散的幾縷炊煙中,默默地守望著。其實,母親所能煮的,也就是“飯”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入倉。在這段漫長的青黃不接的日子里,一天三頓,都只是紅苕稀粥,或稀粥紅苕。有時,就忍不住要沖母親撒氣。每到這時,母親總是默然無語,仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。雖然如此,糧食卻仍不夠吃。吃飯時,母親總是先給我們盛上滿滿一大碗,再舀自己的。飯桌上,母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”(方桌的四角)的位置上。①捧了碗,慢騰騰地舉箸援筷,似乎在品嘗美味,又似乎難以下咽。每當看到父親或我們的碗空了,便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了,臉上就又是一絲愁苦和訕然,沉重得令人至今難忘。那時,母親最大的快樂,或許也和我們一樣,就是逢年過節(jié)。因為,她終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來。飯菜終于上桌了,母親便會興奮地宣布:“開飯啰,開飯啰!”那時,母親總是很少動筷,而是凝望著我們,嘴里喃喃著,說:“真想天天都能這樣!”終于能夠天天都這樣了。我和妹妹,卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學了,然后工作了,成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工,然后出嫁了。母親仍在老家,里里外外地忙碌著,一日三餐地燒火做飯。我們偶爾回家,母親總要親自下廚忙乎。②飯菜自然豐富多了,母親臉上,卻依舊常有黯淡和訕然。父親來信講,你媽每頓飯都要念叨,不知娃們吃飯了沒。父親又講,家里殺了豬,心舌肚都留著。你媽說看啥時能回來,她做給你們吃?!坝忠姶稛熒稹泵柯牭竭@歌聲,都恍惚覺得,有一縷縷綿綿的炊煙,在眼前裊裊地飄升起來,那淡藍淡藍的煙里,滿是最平常的人間氣息,樸素、溫暖而芳香,叫人莫名地感動、惆悵。眼睛里,也禁不住一陣潮濕,依稀看見,我蒼老而慈藹的母親,正站在老屋的矮檐下,站在一縷縷炊煙的背景前,遠遠地望我,暖暖地喊我。那炊煙,我想,該就是母親生命的光束了。而它,我知道,也正是我生命的初源。(文∕江湖一刀選自2008年第1期《讀者》有改動)10.閱讀全文,用簡潔的語言概括本文的主要內容。(3分)11.文中對母親有多處精彩的描寫,請從兩個畫線的句子中任選一句,結合語境作簡要賞析。(3分)第()句賞析:12.文中多處使用修辭方法,請你用“﹏﹏﹏”線在原文上畫出兩處,并在其右側空白處寫出對應的修辭方法。(2分)13.14.學習本文,結合自身的成長經歷,舉一例說說父母(或親人)怎樣關愛你,你將如何表達對他們的感恩之情?(4分)【參考答案】10.本文的主要內容是以一縷炊煙為線索,生動記敘了母親一生為兒女們的“吃”的憂與樂,表現(xiàn)了母親無私、善良、仁愛的優(yōu)秀質量。(評分標準:線索、內容、質量各給1分;)11.①句賞析:本句是對母親動作(細節(jié))描寫(給1分),“慢騰騰”并非母親天性動作緩慢,“似乎品嘗”、“難以下咽”也是母親并非挑吃、不想吃,而是在生活困難的時期想讓給兒女吃,形象地表現(xiàn)出母親的無私與慈愛、隱忍,也反映出當時農村生活困難,給母親帶來的一份憂傷。(給1分)②句賞析:本句是對母親神態(tài)的細節(jié)描寫(給1分),物質豐富了,生活富裕了,母親的臉上本應掛滿笑容,但她臉上依就“黯淡和訕然”,傳神地展現(xiàn)出我們遠離父母之后,母親對我們生活牽掛和對兒女的思念,更加突出母親偉大、無私。(給1分)12.劃對使用修辭手法的句子,并準確地寫出其修辭格,每處1分。13.作用是:是全文的主旨句(給1分),起到總結全文(給1分),深化主題的作用(給1分)。14.開放性答題,能用具體的事例,寫出父母的關愛(給2分),能表達你對父母的感恩之情,表達流暢,(給2分)。(08廣西河池)紅紅綠綠環(huán)保袋②阿森的話,給我解開了環(huán)保袋之謎。我當年是北京大學化學系畢業(yè)的。我明白,超市場免費供應的那種透明塑料袋,通常是用聚乙烯塑料或者聚氯烯塑料制成的。聚乙烯塑料、聚氯烯塑料成為垃圾后,難以分解,給環(huán)境造成了污染。正因為這樣,澳大利亞提倡用環(huán)保袋取代聚乙烯塑料、聚氯烯塑料。這種環(huán)保袋,是用無紡布做成的,成為垃圾以后,易于分解,不會造成環(huán)境污染。③其實環(huán)保袋的成本不止9角9分澳幣。澳大利亞政府為了推動以環(huán)保袋取代塑料袋的工作,特地降低環(huán)保袋的價格,以求能夠讓普通百姓樂于接受??紤]到在澳大利亞生產環(huán)保袋,成本很高,澳大利亞政府委托中國企業(yè)生產環(huán)保袋。所以,澳大利亞街上流行的環(huán)保袋,大都是中國制造。不過,中國雖然為澳大利亞生產了大量的環(huán)保袋,在中國本土,環(huán)保袋還沒有成為“時尚”。⑤悉尼市政府以及廣大市民的強烈的環(huán)保意識,是值得其他城市學習的。我們確實應當加強環(huán)保觀念,愛護我們的地球,因為我們只有一個地球。(文∕葉永烈選自2007年7月20日《新民晚報》有改動)15.本文說明對象是:;說明對象的特征是:。(2分)16.本文第③段主要采用哪兩種說明方法?有何作用?(3分)17.閱讀下面“相關鏈接”材料,結合本文,發(fā)表看法(3分)相關鏈接:國務院辦公廳發(fā)布通知,自2008年6月1日起,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。通知發(fā)布后,有部分人議論:禁止免費提供塑料袋(限塑)給顧客帶來不便。你對“限塑”有何看法,請簡要說明理由?!緟⒖即鸢浮?5.(3分)環(huán)保袋(給1分);用無紡布做成的(給1分),成為垃圾以后,易于分解,不會造成環(huán)境污染(給1分)。16.(3分)主要采用列數(shù)字與作比較的說明方法(給2分),更清楚地說明澳大利亞環(huán)保袋時尚、價廉物美。(給1分)17.(2分)我國政府已采取措施,控制使用塑料購物袋(給1分),塑料購物袋所造成環(huán)境污染的現(xiàn)象將得到有效控制(給1分)。(08廣西河池)什么樣的成就感令人仰望①嶗山腳下有個被稱為“裸捐富豪”的農民王明殿,十幾年來,他已捐出價值百萬元以上的錢物,用于修路、植樹、幫困濟貧、資助沂蒙老區(qū)教育,而他一家三口卻住著用13.2平方米集裝箱改造的簡易房。他經營著4家企業(yè),但個人存款從沒超過2萬元,因為每當超過2萬元,他就取出來捐給那些需要幫助的人。②有人不解他這樣做的動力何來,他說:“我能讓百十口子人有活干,憑自己的勞動掙飯吃,我還能幫助一些身處困境的人,讓700多個學生安心讀書,我覺得非常偉大,非常有價值,也非??鞓泛托腋??!雹邸坝X得非常偉大”,讓人有些意外,細想?yún)s讓人信服。仰慕偉大,渴望得到承認,追求人生的成就感,是文明社會每一個人的正常心理訴求。人生在世,誰不希望自己能夠有所成就,能創(chuàng)出一番事業(yè),能得到他人、社會的認可與肯定?王明殿也不例外??扇绻麊渭円詡€人財富的標準來衡量,王明殿是無論如何也難以與“偉大”沾邊的。能夠以自己的力量,給困難的人以幫助,甚至影響并改變了700多個孩子的人生走向,從這個角度來看,王明殿10余年來的善行,的確可以稱得上一項偉大的事業(yè),他也完全有理由為此而覺得偉大。⑤12年前被王明殿資助過的一名學生,研究生畢業(yè)后放棄了留在大城市工作的機會,回到沂蒙老家當了一名教師。如今,他也像王明殿當年幫他那樣,資助了兩名家境貧困的學生。而在他的帶動下,青島的市民多次發(fā)起募捐活動,為沂蒙老區(qū)及貴州邊遠山區(qū)的學校和貧困的學生捐資捐物,成為城市文明的一道風景。⑥“感到快樂和幸?!保谀撤N意義上說,這是愛與奉獻變成自覺、得以持久的重要原因。不惟王明殿,其實所有的愛心奉獻者,都在默默的“給予”過程中,收獲著發(fā)自內心的滿足和快樂。在一場慈善晚會上,有位屢屢向愛心公益事業(yè)慷慨解囊的企業(yè)家說:“擁有幫助別人的能力,這本身就值得慶幸和感恩;那么,我們?yōu)槭裁床挥煤眠@種能力,去獲取更高層次的滿足和快樂呢?”⑦與高尚的成就感相伴的,必然是高尚的幸福感。“給永遠比拿更愉快”,高爾基致他兒子信中的這句話,正道出了這種成就感、幸福感的源泉和真諦。⑧不是所有的成功都擔得起“偉大”,也不是所有的事業(yè)有成者都能贏得尊敬的目光,而住在集裝箱的“裸捐富豪”王明殿,以及其他無數(shù)愛心奉獻者,他們所追求和擁有的成就感,無疑是值得我們深情地仰望。(文/王朝明/選自《人民日報》2008年1月3日)18.閱讀全文,概括回答“什么樣的成就感才是令人仰望的”?(2分)19.選出分析文中第②-⑦段結構關系正確的一項【】(3分)A.②—③④⑤⑥-⑦即總-分-總B.②③④⑤⑥⑦是并列關系C.②與③④⑥是總分關系,⑤和⑦分別與④和⑥構成遞進關系20.結合文中第⑥自然段所闡述的道理,理解“愛出者愛返,福往者福來”的含義。(3分)其含義是:21.閱讀下面材料,結合本文進行探究,寫出你的探究結果。(4分)【材料1】2008年5月12日,四川汶川縣及其周邊發(fā)生特大地震之后,全國人民眾志成城,譜寫了“大愛無處不在”的一曲曲動人的壯歌。社會各界為抗震救災捐贈款物的數(shù)額與日俱增:截至5月18日,60.23億元;截至21日,160.09億元……截至6月16日止,457.32億元……【材料2】汶川相冊有這樣一張照片(如右圖)。照片提示:只要有這只手在,蠟燭是永遠不會被吹滅的。探究結果:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論