2019-2020學(xué)年人教部編版五年級語文下冊第一次月考測試題及答案(共4套)

2019—2020學(xué)年人教部編版五年級語文下冊第一次月考測試題及答案(共4套)（2）小明和小紅一起去公園玩，他們玩得很開心。A、小明和小紅一起去公園玩，但是玩得不開心。（）B、小明和小紅一起去公園玩，玩得很開心。（√）（3）昨天晚上我看了一部很好看的電影，但是太晚了，我很晚才睡覺。A、昨天晚上我看了一部很好看的電影，早早就睡覺了。（）B、昨天晚上我看了一部很好看的電影，但是太晚了，我很晚才睡覺。（√）（4）小明的媽媽給他做了他最喜歡的飯菜，小明吃得很香。A、小明的媽媽給他做了他最喜歡的飯菜，但是他不喜歡吃。（）B、小明的媽媽給他做了他最喜歡的飯菜，小明吃得很香。（√）2.根據(jù)所給的情景，選擇合適的句子。（7分）（1）你想知道別人的名字，應(yīng)該怎么問？A、你是哪個(gè)國家的人？B、你叫什么名字？C、你幾歲了？（2）你想知道別人的家庭住址，應(yīng)該怎么問？A、你住在哪里？B、你家在哪里？C、你是哪個(gè)城市的？（3）你想知道別人的電話號碼，應(yīng)該怎么問？A、你的電話是多少？B、你有沒有電話？C、你幾點(diǎn)打電話給我？（4）你想知道別人的生日，應(yīng)該怎么問？A、你是哪年出生的？B、你的生日是哪一天？C、你的星座是什么？（5）你想知道別人的愛好，應(yīng)該怎么問？A、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？B、你喜歡吃什么？C、你有沒有興趣愛好？（6）你想知道別人的職業(yè)，應(yīng)該怎么問？A、你在哪里工作？B、你的職業(yè)是什么？C、你做什么工作？（7）你想知道別人的學(xué)校，應(yīng)該怎么問？A、你在哪個(gè)學(xué)校？B、你喜歡上學(xué)嗎？C、你學(xué)習(xí)好嗎？C、周瑜為了打敗曹軍，委托諸葛亮制造箭。(改寫)（2）諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭?！盇、這是對曹操借鑒的感謝。(改寫)B、這是在諷刺曹操上當(dāng)。(改寫)2.補(bǔ)充句子。（1）在村莊里，孩子們都各自承擔(dān)家庭責(zé)任。(改寫)（2）彩絲穿過銀鉦，閃閃發(fā)光。(改寫)（3）誰說小草沒有感情？(改寫)3.仿照“冷”的情景，描述“熱”的情景。八月的天氣非常炎熱，雞的翅膀熱得耷拉著，狗的舌頭熱得伸了出來，蟬熱得不知道該怎么辦。(改寫)三、課內(nèi)閱讀。1.童孫未懂得種田織布，只能在桑樹下學(xué)種瓜。(改寫)2.作者說月亮是故鄉(xiāng)的明燈，因?yàn)闊o論身在何處，看到月亮都能想起故鄉(xiāng)。(改寫)3.(1)“有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓?！?改寫)(2)石頭變成猴子是因?yàn)槭^內(nèi)孕育著仙胞，最終迸裂而出。(改寫)(3)選文最后一句使用了擬人手法，讓讀者感受到石頭和自然的親密關(guān)系，增加了文學(xué)作品的感染力。(改寫)四、口語交際。請根據(jù)實(shí)際情況完成。五、課外閱讀。剝豆的故事告訴我們，給孩子們制造勝利的機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)他們的自信心，而失敗也是常態(tài)，要讓孩子們知道成功和失敗都是人生的一部分。(改寫)兒子手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中打量?？吹剿@么專注，我心生憐愛：學(xué)校的考試成績已經(jīng)夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不知不覺地又放緩了。突然想到：“不要給孩子虛假的勝利?！蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又加快了許多。一大袋豌豆很快被剝光了。一盆一碗、一大一小的容器難以比較，根據(jù)常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻非常認(rèn)真地拿來了另一個(gè)碗，先將自己的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出來了，像一個(gè)小土丘?！澳阙A了。”他沖我笑笑，很輕松，完全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來就有優(yōu)勢。”我糾正他?！拔冶饶闵?，我就是輸了?！眱鹤诱J(rèn)真地和我爭辯，臉上仍然是那如山泉般清澈的笑容。仔細(xì)想想，我一直小心翼翼地剝豆，其實(shí)是多余的。1.寫出同義詞。（2分）斂聲息語——安靜，不出聲瞻前顧后——前后觀察，小心翼翼2.文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請用自己的話分別說明其中的原因。（4分）（1）慢下來的原因是：為了讓孩子有機(jī)會(huì)贏，不想讓他感到太難堪。（2）快起來的原因是：意識到孩子需要真實(shí)的勝利，而不是虛假的。3.“一些喜悅悄悄在我心里散開?！薄拔摇睘槭裁聪矏偰?？（3分）因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)出了他的真實(shí)個(gè)性和品格，沒有被外界的壓力或期望所影響，這讓我感到很欣慰和開心。4.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是：堅(jiān)持不懈和誠實(shí)。用“”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的語句。（只劃一處）（3分）“我比你少，我就是輸了?！?.“‘我少，是我輸了?！瘺]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?！睆闹锌梢钥闯鲞@是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）這是一個(gè)誠實(shí)、坦率、有責(zé)任心、不計(jì)較勝負(fù)的孩子，他不會(huì)因?yàn)槭《倚膯蕷?，也不?huì)因?yàn)閯倮凑醋韵病?.作者為什么說“自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了”？因?yàn)樵谶@個(gè)小游戲中，孩子展現(xiàn)出了真實(shí)的自我，他并不在意輸贏，而是享受過程，這讓作者認(rèn)識到她過去的小心翼翼和瞻前顧后都是多余的，孩子需要的是真實(shí)的體驗(yàn)和成長。作文略。（2）悄悄話（）．．3.根據(jù)句意選擇正確的詞語填空。（5分）（1）天空中的云朵像（飄/漂）浮在藍(lán)色的海洋中。（2）這個(gè)小姑娘的眼睛（閃爍/閃耀）著智慧的光芒。（3）爺爺?shù)哪樕希冻?流露）了滿意的笑容。（4）小明（悄悄/偷偷）地把巧克力藏在了書包里。（5）這個(gè)城市的夜景（美麗/漂亮）極了。4.根據(jù)括號內(nèi)的提示，寫出合適的詞語。（5分）（1）這個(gè)小區(qū)的綠化非常（優(yōu)美），到處都是花草樹木。（2）他在比賽中表現(xiàn)出色，（獲得）了第一名。（3）這個(gè)小女孩（執(zhí)著）地追求自己的夢想，不斷努力。（4）這個(gè)小伙子（磨難）中成長，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。（5）他的話讓我（感慨）不已，深深地感動(dòng)了我。四、閱讀理解。（33分）（一）閱讀短文，判斷正（√）誤（×）。（10分）在大自然中，我們可以看到許多美麗的景色，比如說：紅日初升，霞光萬道；山水相映，畫不如真；綠樹成蔭，鳥語花香……這些都是大自然賜予我們的美好禮物。我們應(yīng)該好好珍惜它們，愛護(hù)它們，不要破壞它們。（）1.大自然中有很多美麗的景色。（）2.我們應(yīng)該破壞大自然。（）3.我們應(yīng)該珍惜大自然。（）4.大自然賜予我們很多美好禮物。（）5.我們不應(yīng)該愛護(hù)大自然。（）6.山水相映，畫不如真。（）7.鳥語花香，綠樹成蔭。（）8.紅日初升，霞光萬道。（）9.我們應(yīng)該破壞大自然中的美好景色。（）10.我們應(yīng)該好好珍惜大自然中的美好禮物。（二）閱讀短文，回答問題。（8分）冬天到了，天氣變得非常冷，小動(dòng)物們都開始忙碌起來。小鳥們?yōu)榱藢ふ沂澄铮煌５卦谘┑厣咸S著，它們的小腳印留在了雪地上。小松鼠則把食物儲(chǔ)藏在樹洞里，以備不時(shí)之需。小兔子則躲在草叢里，不敢出來?？墒?，我們還是可以在雪地上看到它們的足跡，它們的足跡就像是一條條小小的線，連接著整個(gè)森林。1.天氣變得怎樣了？2.小動(dòng)物們?yōu)槭裁撮_始忙碌起來？3.小鳥們在雪地上做了什么？4.小松鼠儲(chǔ)藏了什么？5.小兔子躲在哪里？6.我們還能在雪地上看到什么？7.小動(dòng)物們的足跡像什么？（三）閱讀短文，完成任務(wù)。（15分）李華和她的父母一家人去了海邊旅游，他們玩得很開心。一天，他們來到了一個(gè)小島上。小島上有很多漂亮的貝殼，李華撿了一些貝殼，她很喜歡它們。但是，她的父母告訴她，這些貝殼是小生物的家，我們不能把它們帶走。李華聽了很生氣，她覺得貝殼是很漂亮的，為什么不能帶走呢？父母告訴她，我們應(yīng)該尊重自然，不能隨意破壞它。李華聽了以后，明白了自己的錯(cuò)誤，她把貝殼放回了原處，心里感到很舒服。任務(wù)：根據(jù)短文回答問題。（每小題3分）1.李華和她的家人去了哪里旅游？2.小島上有什么？3.李華撿了什么東西？4.為什么不能把貝殼帶走？5.李華為什么生氣？6.父母告訴李華什么？7.李華做了什么？2.短笛無腔信口吹。3.猜猜詞語的意思。（6分）榜文：榜樣的文章。驛站：旅客休息的地方。老朽：年老體弱的人。4.補(bǔ)充成語。（4分）自言自語，氣壯山河，抓耳撓腮，喜不自禁。天下無雙，地設(shè)陷阱，一舉成名，兵不血刃。五、句子廣場。（10分）1.補(bǔ)充句子。（6分）（1）花果山福地，猴王自稱。（2）人閑桂花落，人去樓空。（3）孔明借東風(fēng)——周瑜打黃蓋。（4）關(guān)公赴會(huì)——不打不成相識。2.照樣子，寫句子。（4分）（1）童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活。童年是一幅五彩繽紛的畫，。（2）有時(shí)不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。有時(shí)候不僅沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。五、課文回顧。（13分）1.“草船借箭”之所以能成功是因?yàn)橹T葛亮巧妙地運(yùn)用了計(jì)謀?！敖杓钡某晒κ怪荑は莺χT葛亮的詭計(jì)泡了湯。2.讀片段，完成后面的練習(xí)。（1）本段文字選自課文《祖父的園子》，作者是魯迅。（2）作者描寫了在園子里花、鳥、蟲、瓜、玉米、蝴蝶等事物是自由的。（3）作者寫這些事物的自由，是想表達(dá)對自然的敬畏和對自由的珍視。六、課外閱讀。（19分）（一）閱讀積累1.以下是出自《水滸傳》的故事是單騎救主。2.《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》并稱四大名著。（二）閱讀短文，回答問題。問題：作者小時(shí)候的家庭情況如何？為什么在“六一”兒童節(jié)時(shí)會(huì)感到酸楚？第二天，我拿著一片荷葉，里面裝著三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶业穆飞?，口水不停地流，肚子也咕咕叫個(gè)不停。我決定先吃掉自己的那個(gè)饅頭。可是才吃了幾口，饅頭就消失了。我走了一段路，又開始口水和肚子的折磨，比之前更加強(qiáng)烈。于是我決定把媽媽的饅頭也吃掉，只留一個(gè)給妹妹?；氐郊液?，我看著空空的荷葉，連饅頭屑都沒有，不知道怎么進(jìn)門，也不敢看妹妹。媽媽笑笑，沒有說話。這時(shí)，鄰居二丫娘過來串門，大叫：“平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎？我家二丫得到三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮把它們帶回家了！”媽媽從灶間抬起頭，“是啊，我家平娃也帶回來了饅頭！”媽媽打開鍋蓋，里面竟然蒸著五個(gè)大饅頭！“你看，老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天中午，媽媽把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，這只是幾個(gè)饅頭而已！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇地一聲哭了。后來我明白了，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1.富裕甜美安然2.妹妹笑了，因?yàn)椤澳镆残α恕保且驗(yàn)槲野佯z頭都吃了。3.指口水和肚子的折磨重復(fù)出現(xiàn)。4.口水不停地流，肚子也咕咕叫個(gè)不停。5.因?yàn)樵谀翘欤颐靼琢松畹牟灰缀驼湎?，感受到了成長的痛苦和責(zé)任。四、1.（1）水簾洞洞天。（2）夜靜春山，空月出，驚山鳥時(shí)鳴春澗中。（3）巧用天時(shí)，單刀直入。改寫：（1）水簾洞是一個(gè)洞天福地。（2）夜晚，春山靜謐，空中的月亮出現(xiàn)，驚動(dòng)了山中的鳥，它們在春澗中鳴叫。（3）利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采取果斷的行動(dòng)。五、1.周瑜有膽有識、足智多謀、才智超群。改寫：周瑜勇敢有膽識，智慧過人，思維敏捷。2.（1）蕭紅是一位作家。（2）他的作品涉及花鳥蟲，倭瓜黃瓜，玉米和蝴蝶等多種元素。（3）他對童年的留戀和家鄉(xiāng)的眷戀深深地刻在了他的內(nèi)心深處。改寫：（1）蕭紅是一位文學(xué)家。（2）他的作品包含了花鳥蟲、倭瓜黃瓜、玉米和蝴蝶等多種元素。（3）他對童年和家鄉(xiāng)的眷戀深深地烙印在他的內(nèi)心深處。六、（一）1.答案為D。（2）《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》是中國文學(xué)的經(jīng)典著作。（二）1.清貧酸楚，早出晚歸。（2）有饅頭吃了，兒子變得懂事了。（3）嘴里流口水，肚子咕咕叫。（4）我對自己說，吃一個(gè)吧。干脆，把媽媽那個(gè)也吃了，留一個(gè)給妹妹就好了。（5）自從那天我懂事了，知道該讓著別人了。改寫：（一）1.答案為D。（2）《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》是中國文學(xué)的經(jīng)典之作。（二）1.家境貧寒，每天早出晚歸。（2）兒子吃了饅頭后，變得懂事了。（3）口水流滿嘴，肚子咕咕叫個(gè)不停。（4）我自言自語，干脆把媽媽那個(gè)也吃了，留一個(gè)給妹妹就好了。（5）自從那天我懂事了，知道該讓著別人了。七、略。第一部分積累與運(yùn)用一、1.jīdūxièchuǎn（雞毒蟹穿）、sūɡuǐ（塑鬼祭鬼）2.獼、挈、姊、紈、鬟、釵改寫：獼猴、挈起、姊妹、紈绔、鬟發(fā)、釵環(huán)二、1.截?cái)?、喘息、榆樹、拴住、稠密、綢緞2.（1）周瑜已經(jīng)知道了，我的計(jì)劃已經(jīng)失敗了。（2）雖然，諸葛亮能在三天之內(nèi)造十萬支箭，但是……（3）因?yàn)橹T葛亮識天文，懂地理，所以他答應(yīng)周瑜三天內(nèi)造十萬支箭。3.榜文：榜樣、驛站：郵局、老朽：老人4.底頭折節(jié)、正襟危坐、頗負(fù)盛名、臘月天氣、眷戀祖國、好好保存、頂天立地、香車美女三、1.（1）牧童歸去橫牛背，遙遙岳上孤云出。（2）夜靜春山，空月出，驚山鳥時(shí)鳴春澗中。2.人物：孫悟空。理由：金甲、金冠、金箍棒、云鞋，怪眼、過肩查、變化多端、響亮的聲音，這些特征都是孫悟空的標(biāo)志。3.（3）有時(shí)不但沒有蓋上采種，反而把它踢飛了。（仿寫）有時(shí)不僅沒能成功，反而事與愿違。（4）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫）這里的桂花雖然香，但是比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。第二部分閱讀感悟四、略。1.讀完這句詩，你腦海里浮現(xiàn)出了什么樣的場景？這句詩表現(xiàn)了什么樣的樂趣？（3分）當(dāng)金盆脫下曉霜，五彩絲線穿過銀鉦。2.讀完這段文字后，請回答以下問題。此時(shí)大霧彌漫，江面上甚至看不清對面的情況。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令讓船頭朝西，船尾朝東排成一字形，然后讓船上的士兵擂鼓吶喊。魯肅驚訝地問：“如果曹軍出來怎么辦？”諸葛亮笑著回答：“霧這么大，曹操一定不敢出兵。我們只需飲酒取樂，等天亮了再回去?！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥?，下令說：“江面上霧太大，我們看不清敵人的情況，不要輕易出動(dòng)。只讓弓箭手向他們射箭，不讓他們靠近?！彼{(diào)來了六千名弓箭手支援水軍。一萬多名弓箭手同時(shí)放箭，箭矢仿佛雨點(diǎn)一般。諸葛亮又下令讓船頭朝東、船尾朝西，繼續(xù)擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨，受到箭矢的襲擊。（1）《草船借箭》的故事改編自哪部著名的古典歷史小說？（2分）（2）下劃線的兩句話既描寫了諸葛亮的，又描寫了曹操的情況。（2分）（3）曲線下劃線的句子將箭矢比作了什么？（2分）（4）請根據(jù)事實(shí)回答問題，將正確答案的序號寫在括號里。（2分）諸葛亮為什么要先讓船頭朝西，船尾朝東，然后再讓船頭朝東，船尾朝西？A.為了讓船兩面都能受到箭矢的攻擊。B.因?yàn)榻嫔系睦颂螅@樣有利于船在江中停住，以便受到箭矢攻擊。C.為了在箭矢射滿后，順風(fēng)順?biāo)祷兀∪フ{(diào)頭的時(shí)間。（5）“漫”字用音序查字法應(yīng)該查哪個(gè)字母？用部首查字法應(yīng)該查哪個(gè)部首？在字典中，“漫”字的解釋有哪些？在“大霧漫天”這句話中，“漫”字應(yīng)該選哪一個(gè)解釋？（1分）（6）“霧這么大，曹操一定不敢出兵。我們只需飲酒取樂，等天亮了再回去。”這句話表明了諸葛亮的什么特點(diǎn)？（2分）A.諸葛亮非常勇敢。B.諸葛亮非常喜歡喝酒。C.諸葛亮能夠推斷出正確的事情，對曹操的性格和為人非常了解。五、課外閱讀。（18分）《劉姥姥進(jìn)大觀園》（節(jié)選）鳳姐聽說這個(gè)消息后，就帶著探春、李紈、鴛鴦、琥珀等人一起抄近路到秋爽齋，然后在曉翠堂上擺開桌子，準(zhǔn)備享用美食。鴛鴦笑著說：“我們總是說外面的男人在吃飯喝酒時(shí)都有一個(gè)陪酒的公子哥，拿他們?nèi)⌒Α＝裉煳覀円灿幸粋€(gè)女陪酒的了。”李紈是個(gè)很善良的人，聽了這話不太明白。鳳姐卻知道他們在說劉姥姥，于是也笑著說：“今天我們就拿她開心一下?！庇谑莾蓚€(gè)人商量了一下。李紈笑著勸道：“你們總是不做好事，也不是小孩子了，還這么調(diào)皮，別讓老太太知道了?！兵x鴦笑著回答：“我們有我呢，不用擔(dān)心。”正在說話間，賈母等人到了，隨意坐下。先有丫鬟端來兩盤茶，大家喝完。鳳姐手里拿著西洋布手巾，包著一把烏木三鑲銀筷子，安排人員的位置，按席擺放。賈母說：“把那張小楠木桌子搬過來，讓劉親家坐近我這邊?！北娙寺犃?，忙搬過來。鳳姐一邊向鴛鴦使眼色，鴛鴦就拉著劉姥姥出去，悄悄囑咐了她一句話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，如果做錯(cuò)了，我們就會(huì)嘲笑她?！闭{(diào)停完畢，然后回到座位上。薛姨媽已經(jīng)吃過飯了，不吃，只坐在一邊喝茶。賈母和寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人和迎春姊妹三人一桌，劉姥姥坐在賈母旁邊的一桌。賈母平日吃飯，都有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂、麈尾巾和帕子等物品。但是今天鴛鴦不再做這個(gè)工作了，今天鴛鴦拿起麈尾來拂著。丫鬟們知道他要捉弄?jiǎng)⒗牙?，就躲開了，讓他自己做。鴛鴦一邊侍立，一邊悄悄對劉姥姥說：“別忘了?！眲⒗牙鸦卮穑骸肮媚锓判摹！眲⒗牙炎潞?，拿起筷子，感覺很沉。原來是鳳姐和鴛鴦商量好了，拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥看了，說：“這叉爬子比我們那里的鐵錘還重，哪里能比得過他?！贝蠹衣犃硕夹α似饋怼＿@時(shí)，一個(gè)媳婦端著一個(gè)盒子站在旁邊，一個(gè)丫鬟上來揭開蓋子，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒挑了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說：“請吃”，劉姥姥就站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大得像牛，吃一頭老母豬也不抬頭?！钡约簠s鼓著腮不說話。大家開始有些愣住，后來聽了她的話，都哈哈大笑起來。史湘云忍不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑得停不下來，伏在桌子上；寶玉早已經(jīng)滾到賈母懷里，賈母笑著抱著寶玉叫他“心肝”；王夫人笑得指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也忍不住，口里的茶噴到了探春的裙子上；探春手里的飯碗都掉在了迎春身上；惜春離開了座位，拉著他的奶媽叫她揉一揉肚子。地下的人都彎著腰，也有躲開去蹲著笑的，也有忍著笑上來替他們的姊妹換衣服的，只有鳳姐和鴛鴦兩人還在撐著，還讓劉姥姥繼續(xù)開心。1.不伏手：指筷子太重，拿不動(dòng)。素日：平日。2.這里寫的是一個(gè)取笑劉姥姥的場面。3.劃線句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分，它與下文“大家聽了都哈哈大笑起來”相照應(yīng)。4.寫“先是發(fā)怔”是為了突出眾人聽到劉姥姥的話時(shí)的反應(yīng)，以更生動(dòng)地描繪出場面。5.這段話寫鳳姐和鴛鴦?dòng)幸饽每曜尤⌒⒗牙?，目的是為了討好賈母等人，讓大家開心。1.剔除格式錯(cuò)誤和有問題的段落，改寫每段話：（1）無內(nèi)容，刪除。（2）草地上長滿了青草，池塘里水滿了陂。改為：草地上長滿了翠綠的青草，池塘里的水漲滿了堤岸。2.補(bǔ)充句子：（1）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，水簾洞洞天。（2）種田織布都要靠童孫，童孫未解供耕織。（3）萬里長征人未還，游子身上衣。3.按要求寫句子：（1）唯獨(dú)那一幅墨梅圖在他心中分外珍愛，家人連碰都不敢碰。改寫為：唯獨(dú)那一間書房，在他心中分外重要，家人碰也不敢碰。（2）整個(gè)村子彌漫著桂花香氣?？s寫為：村子里桂花香氣四溢。4.猜人物：