Unit 2 This is my sister Section A 課時(shí)基礎(chǔ)練含答案解析

第第頁(yè)Unit2ThisismysisterSectionA課時(shí)基礎(chǔ)練（含答案解析）人教新目標(biāo)（Goforit）版七上Unit2SectionA課時(shí)基礎(chǔ)練（含答案解析）

一、單項(xiàng)選擇

1．Readingisagood________tolearnmoreabouttheworld,sotrytoreadmoreinyourfreetime.

A．dayB．wayC．problemD．dream

2．—Isthis________alarmclock

—Yes,________ismybrother’s.

A．a(chǎn);thisB．a(chǎn);itC．a(chǎn)n;thisD．a(chǎn)n;it

3．Therearefourpeoplein________.

A．theReadfamilyB．Readfamily

C．theReads’familyD．mefamily

4．—Arethoseyourfriends

—Yes,________are.

A．sheB．theseC．thoseD．they

5．—David,thesearemyfriends,BobandMike.

—________

A．HowareyouB．Nicetomeetyou!C．What’syournameD．Thanks.

二、補(bǔ)全對(duì)話(huà)單選

A:Hey,Susan!Whatdoyoulikeforbreakfast

B:Ithinkit'shealthy.

A:OK.WhatfruitdoyoulikeDoyoulikeapples

B:ButIlikebananasandoranges.

A:Whataboutlunch

B:Yes,Ireallylikeit.

A:Hmm...anddoyoulikehamburgersfordinner

B:Oh,no,they'renothealthy.

A:OK,well,onelastquestion.Doyoueatice-creamafterdinner

B:Ilikeice-cream,butIdon'teatit.

6．

A．Idon'tlikenoodles.B．Ilovefruit.

C．Ilikeplayingfootball.D．Inevereatbreakfast.

7．

A．Well,Idon'tlikeapples.B．Ilikeapplesverymuch.

C．Idon'tlikegrapes.D．No,Iamnot.

8．

A．WhatwouldyoulikeB．Doyoulikethem

C．WouldyoulikesomesaladD．Doyoulikesalad

9．

A．Ilikefishfordinner.B．Ilikesomeeggsforbreakfast

C．Ilikechickenforlunch.D．Ilikehamburgersfordinner.

10．

A．Iwanttobehappy.B．Ineedsomecakes.

C．Idon'twanttobefat.D．Ieatice-creameveryday.

三、完形填空

Thisisa11ofJim’sfamily.ThismanisMrGreen.12isJim’sfather.13WomanIsMrsGreen,sheisJim’smother.Whoarethisboyand14girlTheboyisJim,MrGreen’sson.ThegirlisKate,MrGreen’sdaughter,Kateis15sister.

11．A．bookB．photoC．mapD．room

12．A．sheB．herC．HeD．His

13．A．A．B．AnC．TheseD．This

14．A．a(chǎn)B．theseC．thisD．a(chǎn)n

15．A．JimB．JimsC．Jim’sD．a(chǎn)Jim

四、閱讀單選

Hello,I’mKate.Thisisaphotoofmyaunt’sfamily.Thewomaninthephotoismyaunt,Jane.Sheisateacherandsheisverykind（善良）.Thesearemycousins,JeffandJack.Theyaresevenandtheyaretwins（雙胞胎）.Look!Thatlovely（可愛(ài)的）babyismyaunt’slittledaughter,Rose.Sheisonlyoneyearold.Ilovethemverymuch.

16．________peopleareinthephoto.

A．ThreeB．FourC．FiveD．Six

17．Myaunthas________.

A．twodaughtersB．twosonsandadaughter

C．twodaughtersandasonD．onlyoneson

18．Roseismyaunt’s_________.

A．sonB．sisterC．motherD．daughter

19．JeffandJackare_________.

A．elevenB．brotherandsisterC．motherandsonD．twins

20．RoseisKate’s_________.

A．sisterB．motherC．cousinD．teacher

五、短文選詞填空

選擇合適的詞并用其適當(dāng)形式完成短文。

who,they,grandparent,sister,family

Hello,I’mTony.Ihaveahappy（幸福的）21.Thesearemy22.Theyaremyfather’sfatherandmother.23isthisgirlOh,sheismy24,Cindy.Sheisfive.Theboysaremybrothers,AlanandTom.AlanistenandTomiseight.Ilove25.

六、多任務(wù)混合閱讀

閱讀表達(dá)

A:Hi,Jenny!

B:Hi,Jack!

A:Isthis（1）__________family

B:Yes,it’smyfamily.（2）__________aremyparents.

A:Who’sshe

B:（3）She’smysister.Andthesearemy（4）__________（brother）.

A:Who’rethey

B:（5）他們是我的祖父母。

根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，完成下列各題。

26．在（1）處填入恰當(dāng)?shù)膯卧~。

27．選擇能夠填入（2）處的單詞。__________

A．ThatB．ThisC．Those

28．將（3）處畫(huà)線(xiàn)部分譯成漢語(yǔ)。

29．用（4）處所給單詞的正確形式填空。

30．將（5）處畫(huà)線(xiàn)句子譯成英語(yǔ)。

七、短文改錯(cuò)

此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤。對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行作出判斷：如無(wú)錯(cuò)誤，在該行右邊橫線(xiàn)上畫(huà)一個(gè)勾（√）；如有錯(cuò)誤（每行只有一個(gè)錯(cuò)誤），則按下列情況改正：

該行多一個(gè)詞：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉，在該行右邊橫線(xiàn)上寫(xiě)出該詞，并也用斜線(xiàn)劃掉，

該行缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），在該行右邊橫線(xiàn)上寫(xiě)出該加的詞；

該行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，在該行右邊橫線(xiàn)上寫(xiě)出改正后的詞。

注意：原行沒(méi)有錯(cuò)的不要改。每行最多只能加、減、改動(dòng)一個(gè)詞，縮寫(xiě)算一個(gè)詞。

Tomisa13-years-oldschoolboy.Heisn’thappy,31

becausetherehavetoomanyrulesathisschool.32

Hemustfollowthem.Healwaysgetupearly.33

Hecan’tbelateforinthemorning.Hecan’t34

runinthehallways.Hehastolistentheteacherinclass.35

Hecan’teatanddrinkintheclassroom.36

Hemusteatinthedininghall.Hehas37

towearsportsshoeinP.E.class.Inthelibrary,38

hecan’ttalk,hecan’ttakethebooksout,too.39

Tomdoesn’tlikethisrules,buttheyaregoodforhim.40

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

參考答案：

1．B

【詳解】句意：閱讀是了解世界的好方法，所以在空閑時(shí)間努力多讀書(shū)吧。

考查名詞辨析。day白天；way方法；problem問(wèn)題；dream夢(mèng)想。根據(jù)后句“sotrytoreadmoreinyourfreetime.”可推知，閱讀是了解世界的好“方法”。故選B。

2．D

【詳解】句意：——這是一個(gè)鬧鐘嗎？——是的。它是我哥哥的。

考查不定冠詞以及代詞。名詞alarm是元音音素開(kāi)頭，用不定冠詞an；Isthis…的回答中主語(yǔ)用it，此處代替“鬧鐘”。故選D。

3．A

【詳解】句意：在里德家有四口人。

考查“the+姓氏”的用法。the+姓氏的復(fù)數(shù)形式，表示一家人或某一家；theReads/theReadfamily表示里德家。故選A。

4．D

【詳解】句意：——那些是你的朋友嗎？——是的，他們是。

考查代詞辨析。she她；these這些；those那些；they他們。根據(jù)“Arethoseyourfriends”可知，在含有these/those的一般疑問(wèn)句中，其肯定或否定回答中人稱(chēng)代詞要使用表示復(fù)數(shù)形式的they。故選D。

5．B

【詳解】句意：——David，這些是我的朋友，Bob和Mike?！芨吲d見(jiàn)到你們！

考查情景對(duì)話(huà)。Howareyou你好嗎；Nicetomeetyou很高興見(jiàn)到你們；What’syourname你叫什么名字；Thanks謝謝。根據(jù)“David,thesearemyfriends”，可知，介紹朋友認(rèn)識(shí)時(shí)，要跟對(duì)方說(shuō)“很高興見(jiàn)到你/你們”，故選B。

6．B7．A8．D9．A10．C

【分析】這個(gè)對(duì)話(huà)是在Susan和她的朋友之間進(jìn)行的，朋友詢(xún)問(wèn)了Susan的一日三餐都喜歡吃什么。

6．上面的問(wèn)題“Whatdoyoulikeforbreakfast”是問(wèn)Susan早飯吃什么；空后“Ithinkit’shealthy”可知，Susan吃的食物很健康。B選項(xiàng)“我喜歡水果”符合語(yǔ)境，故選B。

7．上面的問(wèn)題“Doyoulikeapples”問(wèn)“喜歡蘋(píng)果嗎”，答語(yǔ)后“But”表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明Susan不喜歡吃蘋(píng)果，A選項(xiàng)“哦，我不喜歡蘋(píng)果”符合語(yǔ)境，故選A。

8．根據(jù)下面的回答“Yes,Ireallylikeit.”可知，這個(gè)空應(yīng)該是一個(gè)一般疑問(wèn)句，先排除A和C；B選項(xiàng)中的“them”與下面的“it”不符，D選項(xiàng)“你喜歡沙拉嗎”符合語(yǔ)境，故選D。

9．根據(jù)語(yǔ)境“anddoyoulikehamburgersfordinner...Oh,no,they'renothealthy.”可知，這里他們談?wù)摰氖峭聿统允裁?，排除B和C；漢堡包是不健康的，排除D，A選項(xiàng)“晚飯我喜歡吃魚(yú)”符合語(yǔ)境，故選A。

10．根據(jù)上文“Ilikeice-cream,butIdon'teatit.”可知，Susan喜歡冰淇淋，但她不吃，空格處應(yīng)繼續(xù)解釋她不吃的原因。C選項(xiàng)“我不想變胖”符合語(yǔ)境，故選C。

11．B12．C13．D14．C15．C

【分析】短文大意：短文介紹了吉姆一家的照片，上面有吉姆的父親、母親、吉姆本人和他的妹妹凱特。

11．句意：這是吉姆一家的照片?？疾槊~辨析題。A.book書(shū)；B.photo照片；C.map地圖；D.room房間。根據(jù)短文內(nèi)容和句意語(yǔ)境，可知photo符合句意，故選B。

12．句意：他是吉姆的父親?？疾榇~辨析題。本句缺主語(yǔ)，需用主格代詞，her和his是物主代詞，可排除。father父親，根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選C。

13．句意：這個(gè)女人是格林夫人，她是吉姆的母親?？疾榇~辨析題。these這些，需接復(fù)數(shù)形式系詞，is是單數(shù)系動(dòng)詞，可排除C。不定冠詞表示泛指，不合句意，可排除AB兩項(xiàng)。根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選D。

14．句意：這個(gè)男孩和這個(gè)女孩是誰(shuí)考查代詞辨析題。and連接并列結(jié)構(gòu)，根據(jù)thisboy，可知選C。

15．句意：凱特是吉姆的妹妹?？疾槊~所有格辨析題。sister姐/妹，名詞需用所有格修飾，Jim的所有格是在詞尾加-’s；根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選C。

【點(diǎn)睛】本題是完形填空，它集閱讀理解、語(yǔ)法、詞法、句法于一體，是難度最大的題，重點(diǎn)考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。解題的方法第一要帶著空，通讀文章，搞清事件發(fā)生的背景。緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息,充分利用各種線(xiàn)索，語(yǔ)法知識(shí),以及句子之間的關(guān)系，詞的搭配，結(jié)合上下文背景語(yǔ)境，結(jié)合句意選擇適合語(yǔ)境的選項(xiàng)。

16．B17．B18．D19．D20．C

【分析】本文介紹了凱特姑姑家的一張照片，并介紹了她的姑姑，堂兄弟和小堂妹的基本情況。

16．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thewomaninthephotoismyaunt,Jane.Thesearemycousins,JeffandJack.

Thatlovely（可愛(ài)的）babyismyaunt’slittledaughter,Rose.”可知，文中提到的照片有四個(gè)人，分別是凱特的姑姑、堂兄弟杰夫和杰克以及小堂妹羅斯。故選B。

17．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thesearemycousins,JeffandJack...Thatlovelybabyismyaunt’slittledaughter,Rose”可知，姑姑有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。故選B。

18．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thatlovelybabyismyaunt’slittledaughter,Rose”可知，羅斯是姑姑的女兒。故選D。

19．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thesearemycousins,JeffandJack.Theyaresevenandtheyaretwins.”可知，杰夫和杰克是雙胞胎。故選D。

20．推理判斷題。根據(jù)“Thatlovelybabyismyaunt’slittledaughter,Rose”可知，羅斯是凱特姑姑的女兒，也就是凱特的堂妹。故選C。

21．family22．grandparents23．Who24．sister25．them

【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了Tony及其家人的有關(guān)情況。

21．句意：我有一個(gè)幸福的家庭。根據(jù)所給單詞以及“Ihaveahappy…”可知，此處指的是“幸福的家庭”，“family”意為“家庭”，此處表示一個(gè)，用名詞單數(shù)。故填family。

22．句意：這些是我的爺爺奶奶。根據(jù)所給單詞以及“Theyaremyfather’sfatherandmother.”可知，此處指的是“爺爺奶奶”，“grandparent”通常用復(fù)數(shù)形式“grandparents”，指“祖父母”。故填grandparents。

23．句意：這個(gè)女孩是誰(shuí)？根據(jù)所給單詞以及“…isthisgirl”可知，此處是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，用“who”來(lái)進(jìn)行提問(wèn)。故填Who。

24．句意：她是我的妹妹Cindy。根據(jù)所給單詞以及“Cindy”、“she”可知，此處指的是女生，“sister”意為“妹妹”，由“is”可知，此處用名詞單數(shù)形式。故填sister。

25．句意：我愛(ài)他們。根據(jù)所給單詞以及“Ilove…”可知，此處表示“我愛(ài)他們”，在句中作賓語(yǔ)，因此用賓格形式“them”，意為“他們”。故填them。

26．your27．C28．她是我的妹妹。29．brothers30．Theyaremygrandparents.

【分析】本文是珍妮和杰克之間的對(duì)話(huà)。杰克在向珍妮介紹她的家人。

26．根據(jù)Yes,it’smyfamily.可知，此處是一般疑問(wèn)句，詢(xún)問(wèn)這是你的家人嗎，故此處為your。

27．謂語(yǔ)are是復(fù)數(shù)形式，故主語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式those，故選C。

28．She’s她是，mysister我的妹妹。故此處為：她是我的妹妹。

29．主語(yǔ)these是復(fù)數(shù)形式，故此處表語(yǔ)用復(fù)數(shù)名詞，故此處為brothers。

30．they他們，是復(fù)數(shù)形式，作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式are。grandparents祖父母。故此處為T(mén)heyaremygrandparents.。

31．13-years-old→13-year-old32．have→are33．get→gets34．刪掉for35．listen后加to36．a(chǎn)nd→or37．√38．shoe→shoes39．too→either40．this→these

【分析】這是一篇記敘文。文章講的是Tom因?yàn)橐袷靥嘈Ｒ?guī)而感到不高興不耐煩的事。

31．Tomisa13-years-oldschoolboy.Tom是一個(gè)十三歲的男孩。數(shù)詞+連字符+名詞可以做定語(yǔ)修飾名詞，但其中名詞要用單數(shù)。合成形容詞13-years-old應(yīng)變成13-year-old。

32．becaus