2023年高等教育教育類自考-02109心理測量考試歷年高頻考點試題含答案

2023年高等教育教育類自考-02109心理測量考試歷年高頻考點試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.常模的表示方法主要有（）A、剖析圖法B、因素分析法C、轉(zhuǎn)換表法D、經(jīng)驗效標(biāo)法2.項目特征曲線3.1916年出版的“斯坦福—比內(nèi)量表”首次使用了（）A、智力水平B、智力年齡C、智力商數(shù)D、離差智商4.編制測驗題目時，題目的來源有（）A、已出版的標(biāo)準(zhǔn)測驗B、臨床觀察和記錄C、理論和專家的經(jīng)驗D、日常生活經(jīng)驗5.確定內(nèi)容效度的主要方法是（）A、統(tǒng)計分析B、專家判斷C、經(jīng)驗判斷D、復(fù)本信度6.用相關(guān)法計算區(qū)分度，當(dāng)測驗一個變量為連續(xù)變量，另一個變量為二分變量時，可計算（）。A、積差相關(guān)B、點二列相關(guān)C、二列相關(guān)D、Ф相關(guān)7.心理測量的參照點是（）。A、人定零點B、絕對零點C、人定零點和絕對零點D、不能確定8.在下列信度類型中，考慮的誤差來源是內(nèi)容取樣的信度有（）A、重測信度B、分半信度C、復(fù)本信度D、評分者信度9.編制測驗時，選擇題目形式一般應(yīng)注意哪些問題？10.對于效標(biāo)參照測驗的解釋有兩種方法：（）和（）。11.如何確定項目難度？12.各個韋氏測驗的共同特點是（）A、10到12個分測驗B、有言語和操作量表C、共同的IQ記分方法D、不同年齡組有相同的分測驗13.簡述信度對解釋測驗分?jǐn)?shù)的意義。14.一般而言，心理測驗的分?jǐn)?shù)屬于（）。A、類別量表B、等級量表C、等距量表D、比率量表15.默瑞和摩根1935年編制的主題統(tǒng)覺測驗的英文縮寫為（）。16.從心理測量的理論角度看，（）是與測量目標(biāo)有關(guān)的真實分?jǐn)?shù)方差與總方差的比率。17.如果一個測驗的信度系數(shù)是0．70，那么測驗的總變異中真分?jǐn)?shù)造成的變異占（）A、70％B、51％C、49％D、30％18.如果某測驗的效度系數(shù)為0．70，則在測驗中測驗分?jǐn)?shù)無法作出正確預(yù)測的比例是（）A、0.70B、0.51C、0.49D、0.3019.按測驗的功能進(jìn)行分類，可將測驗分為（）。A、智力測驗B、特殊能力測驗C、人格測驗D、投射測驗20.信度低肯定效度低，信度高肯定效度高。21.英國生物學(xué)家高爾頓的主要貢獻(xiàn)是（）A、編制了第一個智力測驗量表B、倡導(dǎo)測驗運動的主要人物C、為心理測驗奠定了統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)D、評定量表和問卷法應(yīng)用的先驅(qū)22.適用于非二分法記分的測驗內(nèi)部一致性信度估計法，一般使用（）A、斯皮爾曼—布朗公式B、克倫巴赫α系數(shù)C、K-R20D、肯德爾W系數(shù)23.任何測量都應(yīng)該具備的要素是（）。A、量表B、參照點C、等級D、單位24.在施測常模樣本被試后，將被試的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)化出來的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)（）A、掌握分?jǐn)?shù)B、常模分?jǐn)?shù)C、內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)D、結(jié)果參照分?jǐn)?shù)25.經(jīng)過無數(shù)次測量所得到的平均值，即為（）。A、常模分?jǐn)?shù)B、團(tuán)體分?jǐn)?shù)C、真分?jǐn)?shù)D、實得分?jǐn)?shù)26.凡是平均數(shù)為5.5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，一般我們都稱之為（）A、Z分?jǐn)?shù)B、標(biāo)準(zhǔn)九C、T分?jǐn)?shù)D、標(biāo)準(zhǔn)十27.測量28.為什么說效度是一個相對概念？29.正確的測驗觀包括（）。A、心理測驗是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具B、做心理測驗時態(tài)度要正確C、心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善D、“一考定終身”說明心理測驗最重要30.維特金及其同事為了區(qū)分“場獨立”和“場依存”的被試，他們共設(shè)計了三個測驗，即（）、（）、（）。31.標(biāo)準(zhǔn)分常模是將原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的距離以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示出來的量表。因為它的基本.單位是標(biāo)準(zhǔn)差，所以叫標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。常見的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有z分?jǐn)?shù)和（）。A、Z分?jǐn)?shù)B、T分?jǐn)?shù)C、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)D、離差智商32.百分等級與各種標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)之間在常態(tài)分布中具有（）的關(guān)系。A、對應(yīng)B、反比C、轉(zhuǎn)化D、遞等33.流體智力-晶體智力理論的提出者是心理學(xué)家（）A、斯皮爾曼B、塞斯頓C、卡爾特D、吉爾福特34.在下列各常模分?jǐn)?shù)中，屬于發(fā)展常模的是（）A、發(fā)展順序量表B、智力年齡C、年級當(dāng)量D、百分等級35.第一個正式的職業(yè)興趣量表的編制者為（）A、庫德B、霍蘭德C、羅伊D、斯特朗36.舉例說明智力年齡的計算方法。37.某同學(xué)通過測驗后，得到他的算術(shù)是三年級的水平，閱讀是四年級的水平，那么該測驗采用的常模解釋是（）A、發(fā)展順序量表B、智力年齡C、心理年齡D、年級當(dāng)量38.再測信度所考慮的誤差來源是（）所帶來的隨機影響。A、形式的不可B、題目的不同C、考生的不同D、時間的不同39.鑒別指數(shù)40.1924年，陸志韋發(fā)表了《訂正比內(nèi)西蒙智力測驗說明書》，30年代（）又與再次做了修訂。41.百分位常模42.成就測驗的功能主要包括（）A、考察和報告學(xué)習(xí)成就B、篩選和安置C、評估教育計劃或教育質(zhì)量D、預(yù)測未來成就43.心理測驗具有獨特的性質(zhì)，即具有（）。A、外顯性B、間接性C、相對性D、客觀44.在構(gòu)思效度的評估中，通過測驗間的方法來確定的指標(biāo)有（）A、相容效度B、內(nèi)容效度C、區(qū)分效度D、因素分析法45.在中國古代，中能說是圣人賢哲的言談或著作中有（）的思想體現(xiàn)。46.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是由原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換而來的，它在本質(zhì)上屬于（）A、命名量表B、順序量C、等距量表D、等比量表47.智力二因素論的提出者是（）A、比內(nèi)B、斯皮爾曼C、推孟D、瑟斯頓48.WAIS—RC測驗結(jié)果的基本分析方法。49.愛德華個人偏好量表（EPPS）是采用（）編制的人格問卷。A、理論推演法B、經(jīng)驗效標(biāo)法C、因素分析法D、序列系統(tǒng)法50.聯(lián)系實際談?wù)勅绾握_使用心理測驗。第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:A,C2.正確答案:ICC，是項目特征函數(shù)ICF或項目反應(yīng)函數(shù)IRF的圖解形式，它反映了被試對某一測驗項目的正確反應(yīng)概率與該項目所對應(yīng)的能力或特質(zhì)的水平之間的一種函數(shù)關(guān)系。3.正確答案:C4.正確答案:A,B,C5.正確答案:B6.正確答案:B7.正確答案:A8.正確答案:B,C9.正確答案: ①根據(jù)測驗題目選擇題型。 ②考慮受測團(tuán)體的特點。 ③在同一測題中，試題類型不宜大雜。 ④應(yīng)考慮各種實際因素。10.正確答案:內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)；結(jié)果參照分?jǐn)?shù)11.正確答案: 進(jìn)行難度分析的主要目的是為了篩選項目； 項目的難度多高合適，取決于測驗的目的、性質(zhì)以及項目的形式。 為了使測驗具有更大的區(qū)別力，應(yīng)選擇難度在0.50左右的試題比較合適。 在選擇題目時，最好使試題的平均難度接近0.50，而各題難度在0.50±0.20之間。 當(dāng)測驗用于選拔或診斷時，應(yīng)該比較多地選擇難度值接近錄取率的項目。 對于選擇題來說，P值一般應(yīng)大于概率水平。12.正確答案:B,C13.正確答案: 意義：信度是評價一個測驗是否合格的重要指標(biāo)之一，也是標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗的基本要求之一。 1.解釋真實分?jǐn)?shù)與實得分?jǐn)?shù)的相關(guān)； 2.比較信度可以接受的水平； 3.解釋個人分?jǐn)?shù)的意義； 4.比較不同測驗分?jǐn)?shù)的差異。14.正確答案:B15.正確答案:TAT16.正確答案:信度17.正確答案:A18.正確答案:B19.正確答案:A,B,C20.正確答案:錯誤21.正確答案:B,C,D22.正確答案:B23.正確答案:B,D24.正確答案:B25.正確答案:A26.正確答案:D27.正確答案:按照一定法則給事物指派數(shù)字。28.正確答案: ①它是針對特定測量目標(biāo)而言的，對某一測量目標(biāo)有效，對其它目標(biāo)則可能無效。 ②效度不是固定不變的，陋曹新的思想和新的概念的提出，一個測驗的效度可能變化。 ③效度只有程度的高低，而不具有“全有”或“全無”的性質(zhì)。29.正確答案:A,C30.正確答案:身體調(diào)節(jié)測驗；標(biāo)尺和框架測驗；鑲嵌圖形測驗31.正確答案:A,B,C,D32.正確答案:A33.正確答案:C34.正確答案:A,B,C35.正確答案:D36.正確答案: 1.心理年齡實際上是一種年齡量表，是用年齡來表示測驗分?jǐn)?shù)。 2.比內(nèi)-西蒙量表是將測驗題目分成各個年齡組，被某個年齡組的大多數(shù)兒童通過的題目，即放在這一年齡組。被試完成多少題目就可相應(yīng)計算出其智齡高低。 3.比如有一兒童做陸氏修訂的比內(nèi)-西蒙量表時，結(jié)果為： 5歲組全通過，6歲組通過4題，7歲組通過2題，8歲組通過0題，9歲組通過1題，那么其智齡是： 5歲0月+0歲8月+0歲4月+0歲0月+0歲2月=5歲14月，即6歲2月。37.正確答案:D38.正確答案:D39.正確答案:是高分組和低分組在某項目通過率上的差別，是項目區(qū)分度的指標(biāo)。40.正確答案:吳天敏41.正確答案:既可以由原始分?jǐn)?shù)計算百分等級，又可以由百分等級確定原始分?jǐn)?shù)。通過這樣的雙向方式編制的原始分?jǐn)?shù)與百分等級對照表，就是百分位常模。42.正確答案:A,B,C43.正確答案:B,C,D44.正確答案:B,C,D45.正確答案:心理測驗46.正確答案:C47.正確答案:B48.正確答案: 全國56個單位協(xié)作修訂的WAIS成WAIS-RC； 基本分析方法： 1.總智商（FIQ）分析：通?？捎脺y得的IQ值加減5的方法判斷IQ值的波動范圍。 2.分量表的平衡性：分別計算語言智商（VIQ）和操作智商（PIQ）是韋氏智力測驗的一個特點。一般可視VIQ大于、等于或小于PIQ以及二者相差到何種程度而決定其意義，例如優(yōu)勢半球有損害，則VIQ明顯低于PIQ；非優(yōu)勢半球有損害，則PIQ明顯低于VIQ；若是彌漫性損害，其表現(xiàn)與非優(yōu)勢側(cè)損害時相似。 3.比較各分測驗的差異：韋氏智力量表的另一個特點是，整個測驗是由多個側(cè)重反映某一