幼兒園三月三活動總結（7篇）

第幼兒園三月三活動總結（7篇）

幼兒園三月三活動總結（通用7篇）

幼兒園三月三活動總結篇1

為了讓幼兒從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，4月17日，在三月三廣西特有的民族節(jié)日到來之際，容縣幼兒園以慶三月三節(jié)日為主題，展開了與主題相關的體驗活動。

各班開展三月三節(jié)日主題教學活動，教師向幼兒介紹三月三節(jié)日的由來及習俗，有的班級還組織幼兒進行了對歌的體驗活動。中餐孩子們吃的是廚房的叔叔阿姨為三月三精心制作的五色糯米飯，孩子們津津有味地品嘗著美味的色彩鮮亮的糯米飯的同時也培養(yǎng)和激發(fā)了幼兒對傳統(tǒng)民族文化的興趣。

此次活動不僅讓孩子們增長了知識、也體驗到了三月三濃濃的快樂的節(jié)日氣氛。

幼兒園三月三活動總結篇2

轉眼孩子們在我們托班又渡過了一個愉快又充實的學期。仔細回顧這學期，看到孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己會穿；從不敢參加活動到爭著回答老師的提問使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。

在本學期中，我班三位教師以團結、協(xié)作，為幼兒創(chuàng)造溫馨和諧、舒適愉快、自由寬松的交往環(huán)境為我們的工作目標，使本班的各項工作都卓有成效，工作中我們?nèi)齻€人不分你、我、她，大家通力配合，遇事大家共同商量解決的辦法，制定好的方案，使班級的各項工作開展的井然有序。

一、保育工作方面：我們班共有38名幼兒，其中18名新生，孩子年齡小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，而老師則做到適時幫助。堅持對幼兒進行全面、細致的護理，在一日生活中還細心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異?，F(xiàn)象及時反饋給家長。通過這一學期的生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在這過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。

我班能嚴格按照園里的制度做好每日各項消毒工作和衛(wèi)生清潔工作。細心的照顧孩子們的一日生活。開學初，因孩子們對新環(huán)境還不太適應，而且年齡比較小，拉尿現(xiàn)象時有發(fā)生，老師怕臟，為孩子清洗、更換。午睡情況也不好，我們幾位老師培養(yǎng)幼兒睡前聽故事的習慣，有時還哼著催眠曲拍著每個孩子入睡。對吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂、引導，使他們漸漸改掉不良習慣。

在一日活動中，我們時刻關注著孩子的安全，在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。同時重視孩子的安全意識和自我保護教育，利用有效時間，提醒幼兒不做危險游戲，

幼兒園三月三活動總結篇3

農(nóng)歷三月初三是廣西壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，隆安縣幼兒園一直注重于把鄉(xiāng)土文化融入園本教學中，今年，縣幼兒園將4月份定為三月三活動月，開展了傳承那文化•走進三月三系列民俗節(jié)慶活動。

壯鄉(xiāng)那文化知多少

各班開展壯鄉(xiāng)那文化知多少的主題活動，通過集體教學、班級區(qū)域活動、農(nóng)家小院功能區(qū)，利用圖片、文字、視頻資料、實際操作等使幼兒了解對山歌、板鞋、銅鼓、壯族民族服飾、竹竿舞，制作繡球、五色糯米飯等壯鄉(xiāng)文化習俗。

家長助教制作糯米飯

家長身上蘊含著豐富的教育資源，拋開傳統(tǒng)的教師教，學生學的教學模式，隆安縣幼兒園邀請了擅長制作五色糯米飯的家長來到幼兒園，開展助教活動。將日常生活中熟練操作的流程，搬到幼兒園的教學活動，該如何運用準確的語言表達制作的各種步驟和注意事項呢?俗話說高手在民間，各班家長們使盡渾身解數(shù)，八仙過海各顯神通，為幼兒展示了來自真正民間的糯米飯制作過程。這樣的助教活動新穎、有趣，深受家長和幼兒的歡迎。通過助教活動，充分調(diào)動了家長的積極性，家長們的教育資源作用得到了充分發(fā)揮，使家園共育氛圍更加融洽，方式更加多樣化。

品嘗糯米飯

吃是孩子的天性，吃也是最直接的感官體驗。在每年的三月三節(jié)慶活動中，隆安縣幼兒園的廚房工作人員都為幼兒提供香噴可口的五色糯米飯。面對材料加工、染色、蒸熟這一系列復雜的制作步驟，她們克服重重困難，在不斷摸索和嘗試中掌握了一次性做出全園幼兒份量糯米飯的技能技巧，為幼兒的每一次品嘗體驗，提供了最新鮮、最美味的保障。

歡樂親子竹竿舞

隨著歡快的民族音樂響起，家長與孩子手拉手參與到竹竿舞游戲來。面對開開合合的竹竿，有的孩子嚇得不敢邁腳，有的跳到了竹竿上就跑，有的在竹竿上亂跳了起來，一場場與竹竿舞斗的畫面，為童年留下了美好的記憶。

幼兒園三月三活動總結篇4

三月三是我們廣西壯族自治區(qū)重要的傳統(tǒng)民族節(jié)日，為了讓幼兒真正的貼近三月三，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，柳州市柳南區(qū)第一幼兒開展嗨，你好&&三月三主題體驗活動。孩子們在老師以及家長的帶領下紛紛加入到了三月三的活動中來。

艾葉糍粑當然也是這個節(jié)日必不可少的重要食物，糯米飯是怎么變成彩色的呢?那艾葉糍粑又是怎樣變成的呢?小中班組的老師們邀請來有經(jīng)驗的家長帶著孩子們一起來了解了哪些植物給我們的米飯染上了顏色，嘗試著用紅藍草染出紫色的糯米飯來，學著媽媽的樣子往把艾葉面團里加上香甜的芝麻糖變成艾葉糍粑。

三月三里當然少不了我們特色的對山歌以及美麗的壯族服裝和繡球啦!瞧大班的孩子在老師的帶領下聽山歌、對山歌、踩高蹺、拋繡球、跳竹竿、繪制壯族服飾、五彩的繡球孩子們興致勃勃地，別有一番滋味，也成了本次活動里一道亮麗的風景線。

在這個的節(jié)日里，孩子們不僅增長了知識、也體驗到了三月三歌圩節(jié)濃濃的氣氛和快樂。通過不同的體驗活動，將鄉(xiāng)土文化滲透到每個年齡段的孩子，從而受到潛移默化的教育。

幼兒園三月三活動總結篇5

為了讓孩子們從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，4月7日，在廣西特有的民族節(jié)日三月三到來之際，南山社區(qū)幸福家園聯(lián)合轄區(qū)小酷星幼兒園以慶三月三節(jié)日為主題，展開了與主題相關的親子活動。

伴隨著民族歌曲《唱山歌》的音樂，孩子們和家長們一起玩起跳竹竿舞、拋繡球、板鞋、蒙眼敲鑼、套圈等活動項目，活動現(xiàn)場氣氛熱鬧非常。通過開展一系列的少數(shù)民族運動項目，家長和孩子們團結協(xié)作，開心玩著的同時感受傳統(tǒng)文化的熏陶,弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。通過舉辦這次親子活動，也讓家長和孩子多了一個交流的機會，享受親子同樂的溫馨和快樂。

幼兒園三月三活動總結篇6

近日，在欽州市靈山縣的一家幼兒園內(nèi)，開展了一場別開生面的五彩三月三活動。

當天上午，小、中、大班的孩子們在老師的指導下，以稚嫩的歌喉展示山歌之美，用敏捷腳步展示竹竿舞的靈動，而靈巧的雙手更是創(chuàng)作出楓葉糯米飯。跟著老師一起來，跳進去，跳出來，跳進去，再跳出去伴隨著竹竿清脆的敲擊聲和音樂聲，小朋友邊學邊跳著簡化版的幼兒竹竿舞。而未上場的孩子們則為自己的老師與同班小朋友選手一同吶喊助威。

在活動過程中，教師讓幼兒參與摘楓葉、清洗植物、舂楓葉等環(huán)節(jié)，鍛煉了小朋友們的動手能力，使小朋友們體驗勞動的快樂，品嘗自己參與制作的糯米飯、甜點與水果?；顒硬粌H加深孩子們對廣西壯族節(jié)日的了解，更讓孩子們從中體驗到了互助、分享的快樂，以及幼兒園大家庭的團結、快樂的氛圍。

幼兒園三月三活動總結篇7

春回大地，陽光明媚，三月份都在陰雨綿綿終于過去了，我們迎來了花的季節(jié)，也正式迎來了陽光明媚的四月，心情也變得豁然開朗，回想起三月份的工作，我覺得還是比較滿意的，特別是老師間的親情濃了很多，能夠互相幫助，這使我特別的高興，在我的心里沒有比這一點重要，只要我們有一個團結，和諧的大家庭，我們的幼兒園才會不斷的進步。當然我們的工作也存在許多的不足，為了以后工作更好的開展，現(xiàn)將三月份的工作總結如下：

一、管理工作

三月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務水平上，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，串崗講話等不良現(xiàn)象在平時的工作中還是比較少見，在管理上我們不斷規(guī)范，把每周的工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進行安排，特別是中班的朱老師，他能充分發(fā)揮自己的想象，及時地完成各項活動，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。

二、常規(guī)活動的管理

本月的幼兒常規(guī)活動在上個月的基礎上強化了許多，基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規(guī)時間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規(guī)工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加規(guī)范化。

三、教育教學管理

三月份的課程主題《春》，各個班級在教學上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節(jié)，教師們能嚴格遵守備課要求，認真?zhèn)湔n與實施，通過家長調(diào)查結果表明，家長對教育教學上還是比較滿意的，但英語課程的口語能力還有待加強，中班的動手動腦能力和培養(yǎng)孩子活撥開朗的性格上還有待進一步的提高。

四、衛(wèi)生保健工作

雖然已經(jīng)是三月，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力，認真做好晨檢工作。門窗的通風，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報想家長宣傳衛(wèi)生知識，手足口病的宣傳知識，讓家長及時了解和預防傳染病的預防知識，在平時的工作中，給孩子們時刻的隔背，喝水，隨時給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病，特別是新生班的孩子出勤特別低，我們及時給沒到園的幼兒打電話，了解幼兒情況。

幼兒園是個群體生活春季是孩子們最喜歡生病的季節(jié)，為了預防孩子傳染身體能健康地成長，本月全園的__名幼兒進行了全面的身體檢查，孩子們都還是比較健康的只有部分幼兒的牙齒身高沒有達標改進。

五、目前幼兒園存在的問題

1、教職工的思想比較散亂，工作無目的，要加強的教育思想素質(zhì)使教師們在紀律上嚴格的要求自己。

2、一日常規(guī)活動上部分教師沒有按課表上課，特別是音樂藝術的課