小學(xué)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)二年?級(jí)年級(jí)組?長(zhǎng)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本以下?是為大家?整理的關(guān)?于《小學(xué)?____?年二年級(jí)?組長(zhǎng)個(gè)人?工作計(jì)劃?》，供大?家學(xué)習(xí)參?考！一?、教育教?學(xué)工作?1、新學(xué)?期的開(kāi)學(xué)?，各個(gè)崗?位的老師?相互配合?完成各項(xiàng)?計(jì)劃的制?定，班主?任完成學(xué)?生報(bào)名及?發(fā)書(shū)工作?。2、?根據(jù)實(shí)際?情況，平?時(shí)多與老?師交流，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?和解決問(wèn)?題，多讓?老師們發(fā)?表意見(jiàn)和?建議，共?同尋找能?使我們共?同進(jìn)步的?有效途徑?。3、?協(xié)調(diào)好各?科任課老?師的請(qǐng)假?與代課。?4、配?合學(xué)校各?種材料的?上交。?5、抓好?本年級(jí)師?資隊(duì)伍形?成工作合?力，因?yàn)?我一直堅(jiān)?信，集體?的力量永?遠(yuǎn)比個(gè)人?的力量大?得多，因?此，我要?協(xié)調(diào)好大?家的工作?關(guān)系，創(chuàng)?建一支團(tuán)?結(jié)的隊(duì)伍?，要發(fā)揚(yáng)?大家的工?作責(zé)任心?，創(chuàng)一流?教風(fēng)，要?培養(yǎng)大家?愛(ài)生如子?，揚(yáng)一股?優(yōu)良師德?，通過(guò)眾?位教師的?力量來(lái)創(chuàng)?建一個(gè)良?好的年級(jí)?。6、?積極為老?師們創(chuàng)造?輕松和諧?的工作環(huán)?境，關(guān)注?每一位老?師的身心?健康，使?大家?guī)е?愉快的心?情工作。?1、關(guān)?注學(xué)生動(dòng)?態(tài)，及時(shí)?分析、處?理。因?為，只有?善于發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，了?解問(wèn)題，?才能更好?的及時(shí)地?解決問(wèn)題?，所以，?在平時(shí)的?工作中，?我們要關(guān)?注學(xué)生的?生活細(xì)節(jié)?，關(guān)注學(xué)?生的思想?動(dòng)向，多?與學(xué)生交?流，接近?學(xué)生，走?進(jìn)學(xué)生，?了解學(xué)生?的心理想?法，把問(wèn)?題縮小到?最小化。?本學(xué)期?，學(xué)校的?整體制度?發(fā)生了一?定變化，?特別是對(duì)?學(xué)生的要?求方面，?德育處制?定的各項(xiàng)?制度都比?較嚴(yán)格，?大環(huán)境嚴(yán)?了，到每?個(gè)班，我?們也要執(zhí)?行好，平?時(shí)就嚴(yán)格?要求學(xué)生?，規(guī)范他?們的行為?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?使他們養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。舉止?文明注意?儀表儀容?是一個(gè)小?學(xué)生最起?碼的要求?，也是一?個(gè)年級(jí)乃?至一個(gè)學(xué)?校工作的?好壞的窗?口，因此?這個(gè)工作?我們要經(jīng)?常抓、反?復(fù)抓，把?舉止禮儀?打造成我?們年級(jí)的?一個(gè)“品?牌產(chǎn)品”?。衛(wèi)生?工作是我?們每個(gè)學(xué)?生生活的?地方。因?此，要抓?好黑板、?地面、門?窗等基本?部位的整?潔，抓好?學(xué)生的個(gè)?人衛(wèi)生。?5、開(kāi)?展一系列?豐富多彩?的思想教?育和課余?文化活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生崇高科?學(xué)、追求?真理，培?養(yǎng)學(xué)生高?尚的道德?情操。特?別是配合?教務(wù)處和?德育處正?常開(kāi)展的?各類課外?興趣小組?活動(dòng)，和?其他有助?于學(xué)生身?心。6?、密切聯(lián)?系學(xué)生家?長(zhǎng)，積極?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校、?班主任工?作配合。?我始終?堅(jiān)信，只?要通過(guò)我?們二年級(jí)?b組全體?師生的共?同努力，?我們想要?達(dá)到的各?種目標(biāo)一?定會(huì)達(dá)到?。我會(huì)和?二年級(jí)的?全體老師?和學(xué)生共?同克服種?種困難，?向著共同?的理想和?目標(biāo)前進(jìn)?。小學(xué)?二年級(jí)年?級(jí)組長(zhǎng)工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）一?、指導(dǎo)思?想以“?文明源于?身邊細(xì)節(jié)?，做人始?于學(xué)會(huì)感?恩，教育?重在培養(yǎng)?習(xí)慣”為?重點(diǎn)，以?“提高質(zhì)?量、促進(jìn)?均衡、穩(wěn)?步發(fā)展、?和諧育人?”為指導(dǎo)?，強(qiáng)化班?集體建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?和正確的?學(xué)習(xí)方法?，圍繞“?做文明五?中人”這?一主題，?用愛(ài)校理?念引領(lǐng)、?主題活動(dòng)?支撐，力?求達(dá)到德?育工作的?時(shí)效性。?強(qiáng)化科研?意識(shí)，提?高教育質(zhì)?量，建設(shè)?一支團(tuán)結(jié)?協(xié)作、積?極進(jìn)取的?初二年級(jí)?教師隊(duì)伍?。二、?工作目標(biāo)?年級(jí)組?管理目標(biāo)?：強(qiáng)化年?級(jí)組建設(shè)?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，凝聚?集體智慧?，務(wù)實(shí)苦?干，工作?到位。?學(xué)生的培?養(yǎng)目標(biāo)：?在初二年?級(jí)扼制住?分化與散?化，培養(yǎng)?自主學(xué)習(xí)?與創(chuàng)新精?神，培養(yǎng)?良好的行?為習(xí)慣。?教學(xué)目?標(biāo)：整體?穩(wěn)步推進(jìn)?，努力提?高教育質(zhì)?量，為進(jìn)?入初三打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?關(guān)愛(ài)留守?學(xué)生目標(biāo)?：關(guān)愛(ài)留?守學(xué)生責(zé)?任到人，?以無(wú)微不?至的關(guān)懷?讓留守學(xué)?生感到溫?暖和幸福?;加強(qiáng)家?校聯(lián)系的?力度,爭(zhēng)?取做到班?主任對(duì)班?級(jí)學(xué)生的?實(shí)際情況?大體掌握?,對(duì)學(xué)生?進(jìn)行適當(dāng)?的教育和?引導(dǎo),為?學(xué)生能安?心學(xué)習(xí)做?好鋪墊.?三、主?要工作?(一)開(kāi)?展班團(tuán)隊(duì)?主題活動(dòng)?，扎實(shí)推?進(jìn)德育工?作1.?開(kāi)展“做?文明薛中?人”主題?活動(dòng)目?的：通過(guò)?開(kāi)展“做?文明薛中?人”主題?活動(dòng)，對(duì)?同學(xué)們進(jìn)?行思想道?德素質(zhì)、?行為規(guī)范?教育,從?而引導(dǎo)青?少年的健?康成長(zhǎng)，?提高學(xué)生?的文明程?度。內(nèi)?容：開(kāi)展?“學(xué)生生?活和習(xí)慣?養(yǎng)成教育?”、“守?紀(jì)律從自?己做起”?、“向粗?野告別，?迎禮貌回?家”等主?題活動(dòng)。?2.開(kāi)?展“三做?”活動(dòng)?目的：讓?學(xué)生明確?自身的權(quán)?利和義務(wù)?，了解肩?負(fù)的社會(huì)?責(zé)任，培?養(yǎng)良好的?勞動(dòng)態(tài)度?、勞動(dòng)習(xí)?慣和生活?自理能力?。內(nèi)容?：自己的?事自己做?;家里的?事幫著做?;集體的?事主動(dòng)做?;宿舍是?我家,點(diǎn)?滴小事從?我自己做?起.3?、開(kāi)展愛(ài)?校愛(ài)班活?動(dòng)目的?：讓學(xué)生?了解五中?的歷史，?培養(yǎng)愛(ài)校?情懷，增?強(qiáng)“做薛?中人”的?自豪感。?內(nèi)容：?開(kāi)展主題?班團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)-“如?何有效的?學(xué)習(xí)”、?“為班集?體增光添?彩”、“?我是這樣?做的”.?4、開(kāi)?展讀好書(shū)?活動(dòng)目?的：培養(yǎng)?良好的讀?書(shū)習(xí)慣，?把學(xué)生的?課余時(shí)間?遷移到讀?好書(shū)上來(lái)?。內(nèi)容?：每位學(xué)?生本期讀?四本好書(shū)?，寫出讀?書(shū)筆記及?心得，每?生在班上?作演講一?次以上。?5、開(kāi)?展感恩教?育活動(dòng)?目的：培?養(yǎng)學(xué)生的?感恩情懷?，讓學(xué)生?從小養(yǎng)成?知恩圖報(bào)?的意識(shí)。?內(nèi)容：?開(kāi)展“我?給父母做?的一件事?＂＂關(guān)愛(ài)?他人、奉?獻(xiàn)社會(huì)”?活動(dòng)。?6.定于?____?月___?_日“公?民道德宣?傳日”開(kāi)?展八年級(jí)?師生簽名?活動(dòng)(?二)進(jìn)一?步抓好行?為規(guī)范教?育1.?繼續(xù)組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生?守則、規(guī)?范》和《?薛中宿舍?管理?xiàng)l例?》，進(jìn)一?步加強(qiáng)日?常行為規(guī)?范教育，?使學(xué)生能?養(yǎng)成自覺(jué)?遵守行為?規(guī)范的習(xí)?慣，做文?明薛中人?。2.?各班修定?《班級(jí)公?約》，抓?好良好班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的建設(shè)，?加強(qiáng)班團(tuán)?干部建設(shè)?。3.?加強(qiáng)學(xué)生?的安全教?育，做到?安全教育?規(guī)范化、?制度化。?4.加?強(qiáng)在校學(xué)?生的宿舍?主人翁意?識(shí)的教育?和培養(yǎng).?(三)?心理健康?教育和家?庭教育?1、初二?學(xué)生正值?青春期，?抓住這一?時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行人?生觀、價(jià)?值觀的教?育，扼制?“分化”?與“散化?”。2?、積極有?效地與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，利用?家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)?行家庭教?育指導(dǎo)，?進(jìn)行學(xué)習(xí)?型家庭建?設(shè)的輔導(dǎo)?,建立穩(wěn)?定高校的?家校