中學物理實驗室下學期工作計劃標準樣本（2篇）

第7頁共7頁中學物理?實驗室下?學期工作?計劃標準?樣本物?理實驗是?學生進行?科學探究?的重要方?式，實驗?室則是學?生學習和?進行實驗?的主要場?所，是物?理探究學?習的主要?資源。因?此，學校?高度重視?物理實驗?室建設，?配置必要?的儀器和?設備，確?保每個學?生都能進?行實驗探?究活動，?為學生開?展實驗探?究活動創(chuàng)?造了良好?的條件。?中學物?理實驗教?學的目的?與任務即?是，通過?實驗，使?學生最有?效地掌握?進一步學?習現(xiàn)代科?學技術所?必需的基?礎物理知?識，培養(yǎng)?初步的實?踐操作技?能和創(chuàng)新?能力。教?學的重點?放在培養(yǎng)?學生科學?實驗能力?與提高學?生科學實?驗素養(yǎng)，?使學生在?獲取知識?的同時提?高自學能?力、運用?知識的綜?合分析能?力、動手?能力和設?計創(chuàng)新能?力。初?中物理是?九年義務?教育必修?的一門基?礎課程。?根據(jù)《九?年義務教?育全日制?初級中學?物理教學?大綱》和?新課程標?準，其中?要求學生?具備的能?力之一就?是初步的?觀察、實?驗能力：?能有目的?地觀察，?辯明觀察?對象的主?要特征及?其變化條?件，能了?解實驗目?的，會正?確使用儀?器，會作?必要的記?錄，會根?據(jù)實驗結?果得出結?論，會寫?簡單的實?驗報告。?實驗教?學作為物?理教學中?的一個重?要內容和?重要手段?，因此實?驗室工作?直接關系?到物理教?學工作是?否能順利?進行。因?此實驗室?必須建立?和健全科?學、規(guī)范?的管理體?制，實行?規(guī)范的管?理。1?、制訂規(guī)?章制度，?科學規(guī)范?管理2?、按照學?校各類規(guī)?章制度，?并認真執(zhí)?行。3?、制訂學?期實驗計?劃表、周?歷表。?4、開足?開齊各類?實驗，并?積極創(chuàng)造?條件改演?示實驗為?分組實驗?，積極服?務于教學?。5、?充分利用?生活中身?邊的實驗?器材的作?用，結合?實驗室條?件進行分?組實驗。?6、做?好儀器、?器材的常?規(guī)維修和?保養(yǎng)工作?。7、?做好儀器?的借出、?歸還驗收?工作。?8、有必?要時，可?以自制一?些教具。?9、做?好儀器、?器材的補?充計劃。?10、?做好各類?臺帳的記?錄工作。?結合采用?電子檔案?。11?、結合學?校常規(guī)管?理，保持?實驗室的?常清潔。?實驗室?分組實驗?計劃表?周次實?驗內容?第一周?科學探究?熔點與沸?點第三?周做功?改變物體?的內能?第四周?比較不同?的物質的?吸熱能力?第九周?讓電燈?發(fā)光第?十周科?學探究：?串并聯(lián)電?路的電流?第十三?周測量?電壓中?學物理實?驗室下學?期工作計?劃標準樣?本（二）?一、基?本情況?學校有物?理實驗室?一個，可?以一次供?____?人實驗；?？有__?__個教?學班級，?其中八年?級有__?__個教?學班，九?年級有_?___個?教學班。?學校實?驗儀器不?怎么配套?，加之儀?器存在質?量方面的?問題，對?一些實驗?沒辦法完?成。二?、實驗任?務物理?是一門以?實驗為基?礎的學科?。實驗教?學是物理?教學的重?要組成部?分，通過?觀察和實?驗可以幫?助學生加?深對知識?的理解，?發(fā)展學生?的動手動?腦能力，?培養(yǎng)學生?實事求是?的科學精?神。在?教學過程?中，改變?物理課脫?離學生生?活的情形?，引導學?生“從生?活走向物?理，從物?理走向社?會”。根?據(jù)學生的?認知特點?，激發(fā)并?保持學生?的學習興?趣，讓學?生領略自?然現(xiàn)象的?美妙與和?諧，通過?探索物理?現(xiàn)象，揭?示隱藏其?中的物理?規(guī)律，并?將其應用?于生產(chǎn)生?活實際；?培養(yǎng)學生?終身的探?索興趣、?良好的思?維習慣和?初步的科?學實踐能?力。在教?學中改變?過去充分?強調知識?傳承的傾?向，讓學?生經(jīng)歷科?學探究的?過程，學?習科學研?究方法，?培養(yǎng)學生?的探索精?神、實踐?能力及創(chuàng)?新意識。?科學探究?應滲透在?教學過程?的各個部?分。通過?科學探究?，使學生?經(jīng)歷基本?的科學探?究過程，?發(fā)展初步?的科學探?究能力，?形成尊重?事實、探?索真理的?科學態(tài)度?。改革過?去以書本?為主、實?驗為輔的?教學模式?，提倡多?樣化的教?學方式，?特別鼓勵?研究性學?習和合作?學習。?三、實驗?目的1?、培養(yǎng)學?生樹立實?事求是的?科學精神?。2、?掌握科學?的實驗方?法。3?、培養(yǎng)學?生初步的?觀察和實?驗能力。?4、培?養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神?和團結協(xié)?作精神。?四、實?驗重點?本學期實?驗教學的?重點是部?分演示實?驗分組實?驗。五?、實驗難?點1.?將探究方?法和創(chuàng)新?精神用于?教學中?2.將演?示實驗變?為分組實?驗。六?、實驗措?施1.?對所有演?示實驗和?分組實驗?都要填寫?實驗通知?單和實驗?記錄。?2.嚴格?要求，按?程序進行?操作。?3.認真?組織，精?心輔導。?4.開?展形式多?樣的實驗?競賽活動?。5.?積極組織?并指導物?理課外興?趣小組開?展實驗活?動。七?、物理實?踐活動?每學期1?-___?_次，每?次2課時?。由學生?自選課題?，在教師?指導下完?成。其內?容可以是?物理知識?的應用，?也可以是?與物理有?關的問題?。其形式?可以是社?會調查、?查閱資料?、參觀訪?問或實地?測量等。?八、考?察本期?對學生實?驗教學的?考察應該?從以下兩?個方面進?行，一是?對學生進?行實際操?作方面，?主要考查?學生是否?會正確使?用實驗儀?器，是否?會對實驗?儀器進行?調整，是?否能按正?確步驟進?行實驗，?能否在實?驗中正確?測出實驗?數(shù)據(jù)等。?二是對實?驗理論方?面。主要?考查學生?對實驗中?涉及到的?原理、規(guī)?律及公式?的推導和?論證，還?可以考查?學生的創(chuàng)?造能力。?九、本?期實驗安?排八年?級探究實?驗：1?、凸透鏡?成像的規(guī)?律2、?水的沸騰?3、電?流和電路?4、串?、并聯(lián)電?路電流的?規(guī)律八?年級教師?演示實驗?：1、?停止沸騰?的水澆上?冷水后會?怎樣2?、用放大?鏡看物體?3、乒?乓球會下?落嗎4?、光是怎?樣傳播的?5、光?的折射?6、光的?色散7?、透鏡對?光的作用?8、凸?透鏡使光?會聚？?9、投影?儀成像?10、凸?透鏡成實?像11?、凸透鏡?成虛像?12、自?制溫度計?？13?、電荷間?的相互作?用14?、電荷在?導體中定?向移動?15、串?聯(lián)和并聯(lián)?九年級?探究實驗?：1、?測物體的?質量2?、用量筒?和天平測?量液體和?固體的密?度3、?如何使用?刻度尺?4、彈簧?測力計的?使用5?、重力的?大小與什?么因素有?關6、?杠桿的平?衡條件?7、比較?定滑輪與?動滑輪的?特點8?、浮力的?大小等于?什么九?年級演示?實驗：?1、鐘表