初中地理教師個(gè)人工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁初中地理?教師個(gè)人?工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?根據(jù)名?師工作室?計(jì)劃安排?，我有幸?成為尹中?峰地理名?師工作室?的一名成?員。我要?好好把握?這個(gè)機(jī)會?學(xué)習(xí)、研?究，使自?己各方面?的能力在?原有基礎(chǔ)?上有更大?的提升。?在自己現(xiàn)?有知識水?平的基礎(chǔ)?上，指定?本學(xué)年個(gè)?人研修計(jì)?劃如下：?一、啟?動思想，?為工作室?工作做好?鋪墊嚴(yán)?格執(zhí)行“?名師工作?室”章程?與工作計(jì)?劃，按照?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?、自主與?交流相結(jié)?合、學(xué)習(xí)?與應(yīng)用相?結(jié)合、反?思與提升?相結(jié)合的?原則，把?先進(jìn)的教?育理念滲?透和輻射?到自己的?教學(xué)中。?二、個(gè)?人發(fā)展目?標(biāo)和要求?___?_個(gè)人發(fā)?展目標(biāo)?在學(xué)習(xí)交?流過程中?不斷總結(jié)?提煉自己?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，形成?自己的教?學(xué)風(fēng)格與?特色。參?與工作室?的各類項(xiàng)?目研究并?完成研究?任務(wù)。在?學(xué)年結(jié)束?時(shí)能全面?提升自己?的教學(xué)能?力和教科?研能力。?___?_個(gè)人工?作要求?(1)勤?讀書讀有?關(guān)教育學(xué)?、心理學(xué)?的文章，?理解“語?文課程標(biāo)?準(zhǔn)”的基?本理念、?目標(biāo)和各?階段的要?求等。不?但要勤讀?，還要勤?思勤寫，?反思教學(xué)?得失，勤?寫讀書隨?筆，使自?己自覺更?新教育觀?念，樹立?適應(yīng)現(xiàn)代?化建設(shè)的?教育觀、?質(zhì)量觀和?人才觀。?自覺改進(jìn)?教學(xué)方法?，使自己?的教學(xué)在?新的教育?理念的指?導(dǎo)下，提?高到一個(gè)?新的水平?，讓教學(xué)?具有創(chuàng)造?性、藝術(shù)?性。(?2)樂教?學(xué)認(rèn)認(rèn)真?真上好每?一堂課，?鉆研教材?，時(shí)常反?思。注意?跟學(xué)生交?流，找出?自身教學(xué)?缺陷，努?力提高自?我。學(xué)習(xí)?他人的教?學(xué)特色和?經(jīng)驗(yàn)，并?努力形成?自己的教?學(xué)風(fēng)格。?(3)?多研究開?展教育科?研活動，?把握教育?改革的動?態(tài)，把教?學(xué)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)升華為?理論，在?學(xué)校教改?中發(fā)揮帶?頭、示范?和輻射作?用，逐步?提高教育?科研能力?。(4?)細(xì)品評?學(xué)會觀察?、評價(jià)、?改進(jìn)課堂?教學(xué)的技?術(shù)和策略?，在減負(fù)?狀態(tài)下有?效提高課?堂教學(xué)效?率，打造?優(yōu)質(zhì)高效?課堂，使?學(xué)生會學(xué)?、樂學(xué)、?好學(xué)。?____?年末，有?幸成為尹?中峰名師?地理工作?室的一員?，欣喜，?可以充分?借助名師?工作室這?個(gè)平臺，?提升自身?的專業(yè)理?論素養(yǎng)，?進(jìn)行教育?教學(xué)探索?和實(shí)踐活?動，全面?推進(jìn)自身?專業(yè)化的?發(fā)展。年?末，參加?展示課活?動，雖然?有壓力，?但收獲頗?豐。有壓?力才有動?力，本著?進(jìn)一步落?實(shí)和__?__工作?室發(fā)展目?標(biāo)，認(rèn)真?履行工作?室成員的?義務(wù)，并?以各類活?動為契機(jī)?，力爭做?到認(rèn)認(rèn)真?真，兢兢?業(yè)業(yè)地培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)?、工作，?努力提高?自身教育?教學(xué)水平?，不斷增?強(qiáng)自身能?力和專業(yè)?素養(yǎng)。為?此特制定?本年度研?修計(jì)劃。?1.積?極參加工?作室活動?，不缺席?我會好?好珍惜工?作室組織?的各項(xiàng)活?動，學(xué)習(xí)?名師獨(dú)特?的上課風(fēng)?采、教學(xué)?方法。結(jié)?合自己的?特點(diǎn)，對?方法進(jìn)行?分析與反?思，理論?提升，課?堂實(shí)踐，?課后在反?思，把自?己的課堂?打造成有?自己特色?的課堂。?2.做?好總結(jié)反?思工作?以前自己?上什么課?，怎么上?，效果如?何，隨意?性很大，?不善于總?結(jié)，不喜?歡記錄。?以后，在?認(rèn)真上好?每一堂課?后，要勤?寫教學(xué)反?思。要積?累自己的?心得體會?，進(jìn)行再?研究。?3.撰寫?論文我?會積極參?加縣市組?織的各項(xiàng)?論文、案?例評比活?動，努力?搜集身邊?的素材，?做好平時(shí)?課堂教學(xué)?實(shí)踐的積?累，尤其?是教學(xué)中?精彩的片?段，有趣?的活動，?新穎的設(shè)?計(jì)等等，?將每一個(gè)?素材進(jìn)行?分析與總?結(jié)。完成?一篇篇高?質(zhì)量的論?文，既是?提升自己?，也為晉?級做準(zhǔn)備?。4.?課題研究?我現(xiàn)在?只是一個(gè)?教書匠，?沒有實(shí)現(xiàn)?教科研一?體化，這?是制約自?己發(fā)展的?障礙。我?要向有課?題研究經(jīng)?驗(yàn)的名教?師請教學(xué)?習(xí)，努力?進(jìn)行專項(xiàng)?課題的深?入研究，?以研促教?，使教學(xué)?和科研更?有機(jī)的結(jié)?合，做到?相輔相成?。預(yù)期?發(fā)展目標(biāo)?：一個(gè)縣?市級表彰?，一篇縣?市級論文?，一個(gè)縣?市級課題?，一堂縣?市級公開?課。初?中地理教?師個(gè)人工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）一?、指導(dǎo)思?想在新?課標(biāo)理論?的指導(dǎo)下?，以世紀(jì)?精神為指?針，以學(xué)?校工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，加強(qiáng)課?堂教學(xué)，?盡快適應(yīng)?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下和計(jì)算?機(jī)輔助下?的地理課?堂教學(xué)模?式，更加?高效地完?成本學(xué)科?教學(xué)目標(biāo)?。積極參?加教科研?活動，努?力使教學(xué)?水平，業(yè)?務(wù)能力有?更大的提?高。同時(shí)?，通過傳?授與學(xué)生?生活密切?聯(lián)系的地?理知識，?傳達(dá)地理?思想，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的?興趣和初?步能力，?最終使學(xué)?生從“學(xué)?會地理”?，走向“?會學(xué)地理?”。二?、基本情?況：通?過復(fù)習(xí)七?、八年級?上下冊相?關(guān)內(nèi)容的?學(xué)習(xí)，學(xué)?生對地理?知識有了?一定的感?性認(rèn)識，?具備了初?步的讀圖?、分析、?判斷的能?力，對世?界概況有?了一定的?了解。但?也有一少?部分學(xué)生?對地理學(xué)?科的學(xué)習(xí)?不夠重視?，知識還?沒有形成?系統(tǒng)，沒?有達(dá)到應(yīng)?有的水平?。我將本?著認(rèn)真，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?學(xué)態(tài)度開?展本期教?學(xué)工作，?在新的學(xué)?期里希望?揚(yáng)長避短?,深入學(xué)?生,力爭?取得更有?效的教學(xué)?效果。?三、教學(xué)?目標(biāo)：?教完七、?八年級地?理上下冊?選取的8?章內(nèi)容，?使學(xué)生掌?握必要的?地理知識?，讓學(xué)生?具備必要?的基本技?能，對我?們所處的?世界有一?個(gè)明晰的?了解，對?世界一些?重要的國?家和地區(qū)?有著較為?詳盡的知?識掌握。?四、本?期教材重?點(diǎn)、難點(diǎn)?：1、?地球和地?圖，地球?的運(yùn)動?2、中國?的氣候及?自然資源?3、會?用地理知?識解決生?活問題?五、教學(xué)?措施：?1、強(qiáng)化?學(xué)生的基?本技能，?學(xué)會讀圖?、填圖、?從客觀上?了解地理?單元的知?識。充分?利用地圖?冊來實(shí)現(xiàn)?教學(xué)目標(biāo)?和要求。?2、進(jìn)?行地理基?礎(chǔ)知識和?基本數(shù)據(jù)?的強(qiáng)化記?憶，對地?理知識進(jìn)?行必要的?儲備。同?時(shí)，在本?學(xué)期的教?學(xué)過程中?穿插回憶?上學(xué)期的?世界地理?基本知識?，讓學(xué)生?對世界地?理能有一?個(gè)系統(tǒng)的?了解和掌?握，也為?他們今后?地理知識?的學(xué)習(xí)打?好基礎(chǔ)。?3、強(qiáng)?化學(xué)生運(yùn)?用所學(xué)的?地理知識?，分析，?解決問題?的能力。?開展多種?教學(xué)形式?，適當(dāng)?shù)?運(yùn)用多媒?體教學(xué)，?提高學(xué)生?運(yùn)用地理?知識的能?力。4?、培養(yǎng)學(xué)?生關(guān)注自?然，關(guān)心?社會，關(guān)?心時(shí)事的?自覺性。?關(guān)注熱點(diǎn)?問