幼兒園教師個人思想工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁幼兒園教?師個人思?想工作總?結(jié)首先?，對班務?情況做好?班主任該?做得班況?總結(jié)報告?，有以下?幾方面：?一、班?級管理總?結(jié)。孩?子在一天?天的成長?，日子飛?快地流逝?，看著孩?子從bb?的樣子轉(zhuǎn)?變成今天?眼前的淘?氣包，是?很有成就?感卻也增?添幾分擔?憂，本班?總?cè)藬?shù)偏?多，有_?___個?孩子，男?生，女生?比較平均?各占一半?平均年齡?在___?_歲半左?右，但本?學期有四?個兩歲半?的幼兒也?插班在班?上，是真?的讓我們?老師又喜?又悲了好?半年。他?們天真可?愛、調(diào)皮?好動，但?又很懂事?討人喜歡?，童言童?趣把班上?的大小孩?都帶“壞?”了。例?如一個叫?李宗睿的?孩子，才?剛滿兩歲?半，走路?東倒西歪?，說話唧?唧嗚嗚，?表達不清?楚，但天?天隔著老?師不斷的?成長，學?會了很多?生活自理?能力，見?人很有禮?貌地打招?呼，把整?個幼兒園?的老師逗?得不得了?，但是他?的安全問?題成了我?頭痛的問?題。不受?拘束，整?天到外面?亂闖，怕?他摔傷、?碰傷、燙?傷…….?.只能強?制性地馴?服他接受?正規(guī)的教?育學習在?園一日常?規(guī)的上火?秩序。班?上孩子的?思想、德?、素質(zhì)教?育都在不?斷地提升?，德、智?、體、美?、勞各方?面平衡發(fā)?展，很讓?人欣慰的?是在我班?的常規(guī)訓?練上孩子?們很乖巧?聽話，講?文明講究?衛(wèi)生，養(yǎng)?成良好的?生活習慣?。日漸增?長與孩子?們也感情?加深，共?同生活在?這邊寬闊?的藍天下?二、教?學教研方?面的總結(jié)?。整合?課程小班?下冊分五?大主題：?《寶貝一?家》《車?子叭叭叭?》《動物?朋友》《?瓜果樂》?《玩皮一?夏》同時?配套的還?有《字寶?寶樂園》?第二冊《?快樂英語?》、本學?期的教學?內(nèi)容已經(jīng)?全部授完?，在下半?年度學校?開展的各?項活動做?小結(jié)：?《家長會?》參加率?達到__?__%，?所提建議?已上報園?方做相應?改進?！?社會實踐?活動》讓?孩子開心?地游玩東?莞長平的?“隱賢山?莊”體驗?校外活動??！都议L?開放日》?順利展現(xiàn)?了幼兒本?學期在園?生活常規(guī)?和學習內(nèi)?容。《六?一節(jié)文藝?匯演》給?孩子一個?舞臺，因?為孩子喜?歡唱唱跳?跳，等等?的活動互?動促進了?孩子在技?能方面的?進行。?三、保教?工作。?小一班的?班級衛(wèi)生?多次得到?園方的好?評，本學?期未發(fā)現(xiàn)?傳染疾病?也沒有給?家長投訴?在幼兒穿?著，衛(wèi)生?方面的問?題，定時?的衛(wèi)生檢?查，監(jiān)督?著我們需?要做好的?消毒，清?洗，暴曬?，對玩具?、教具、?被子、幼?兒用品、?口杯、毛?巾都做好?登記表格?，有些孩?子感冒了?也留心觀?察，喂藥?準時，二?教一保相?互提醒，?互相配合?，為了孩?子健康我?們再辛苦?也是值得?的、四?、家長工?作。最?后，對于?我們班家?長在本學?期工作配?合下表示?衷心的感?謝，沒有?家長的支?持和鼓勵?，以上很?多方面的?工作和活?動都很難?開展，作?為班主任?的我對于?本學期家?園共育工?作我也有?檢討的地?方。有時?家長的溝?通工作不?夠及時，?《家庭聯(lián)?系手冊》?沒有針對?性的回饋?，我們會?在下學期?更加努力?地做好幼?教這份工?作，對幼?兒給予更?完整的愛?。以上?就是本學?期的工作?總結(jié)。?幼兒園教?師個人思?想工作總?結(jié)（二）?一年的?工作即將?結(jié)束，回?顧一年來?，在思想?政治、業(yè)?務能力等?方面都有?很大的進?步，當然?也存在著?不足。現(xiàn)?將一年來?德、能、?勤、績總?結(jié)于后，?為今后的?工作開展?奠定良好?的基礎。?一、政?治思想方?面我堅?決___?_領導，?以___?_、__?__、_?___和?____?為指導，?積極參加?時事政治?學習，不?斷提高自?己的政治?思想素質(zhì)?，加強素?質(zhì)教育理?論學習，?更新自己?的教育觀?念，樹立?育人為本?的思想。?同時加強?教育法律?法規(guī)的學?習，提高?依法從教?的水平，?刻苦鉆研?業(yè)務，認?真履行崗?位職責，?關心、愛?護每一位?幼兒，嚴?格遵守學?校的規(guī)章?制度。?二、保教?工作(?一)扎實?抓好教育?教學工作?工作中?虛心向從?事幼兒教?育經(jīng)驗豐?富的教師?學習，觀?摩其他教?師上課，?積極參加?園本教研?活動，以?新《綱要?》為指導?，貼近幼?兒的生活?和年齡特?征來選擇?幼兒感興?趣的事物?和問題，?制定出切?實可行的?月計劃、?周計劃，?并認真組?織好半日?活動。在?活動中，?能恰當?shù)?選擇和使?用教具，?重視教學?內(nèi)容的趣?味性，增?加幼兒的?實踐操作?活動，以?游戲為基?本活動，?使幼兒為?被動學習?轉(zhuǎn)化為主?動學習。?在教學中?，我還不?斷地對自?己的教育?實踐進行?反思，找?出問題的?癥結(jié)，改?進教育的?方式、策?略等，收?到了一定?的效果。?一年以?來，根據(jù)?幼兒的年?齡特點，?將品德教?育貫穿于?教學活動?中。圍繞?傳統(tǒng)美德?教育，開?展了《快?樂小幫手?》、《有?禮貌的豬?寶寶》、?《白米飯?》、《別?人的東西?我不拿》?、《我的?一家》等?多次主題?活動，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習慣和文?明禮儀，?使孩子們?從剛?cè)雸@?時的哭鬧?、害怕、?亂扔果皮?紙屑等，?變成一個?個活潑可?愛、懂禮?貌的乖寶?寶，家長?們都說我?的孩子現(xiàn)?在變得有?禮貌了，?愿意主動?與人打招?呼了。?(二)全?身心的投?入，保教?結(jié)合，熱?愛尊重理?解幼兒?本年度我?擔任小班?班主任，?并當保育?員。這個?班有__?__個小?朋友而且?年齡還很?小，還很?不懂事。?別說自理?能力了，?就連一點?的紀律概?念都沒有?。針對這?一情況，?我們?nèi)?教師共同?協(xié)商，把?班的紀律?及自立能?力一起抓?、同時抓?。經(jīng)過努?力，我們?班小朋友?可以說進?步很快，?家長反映?也不錯。?自立能力?方面：我?們堅持正?面教育，?對幼兒以?表揚為主?，強化他?們的自我?服務意識?，改變他?們的依賴?思想。對?幼兒好的?行為或表?現(xiàn)給予肯?定，贊賞?和鼓勵，?使幼兒能?夠更有信?心，更積?極地做好?事情，完?成任務。?而我們老?師做到適?時幫助，?以提高幼?兒的自立?能力，并?及時與家?長溝通，?爭取家長?配合。就?紀律方面?：對少部?分幼兒出?現(xiàn)的不良?行為，我?采取的是?及時分析?原因，該?批評的批?評，并給?予適度的?教育，引?導幼兒養(yǎng)?成良好的?行為習慣?，慢慢的?做到遵守?紀律。?在我們的?努力下，?幼兒開始?喜歡上幼?兒園了，?喜歡與小?朋友一起?上課、做?游戲了，?也結(jié)實了?許多好朋?友。他們?還學會了?不少禮貌?用語，有?了初步的?生活自立?能力。在?教學方面?，幼兒更?是在原來?的基礎上?有了不同?程度的提?高，特別?是念兒歌?、聽故事?、唱歌等?方面，有?了很好的?成績。幼?兒在身心?愉快的氣?氛中，生?長也特別?好，出勤?率較高。?在保育?方面，我?能積極主?動地搞好?工作，保?證幼兒活?動室、午?睡室整潔?、衛(wèi)生，?搞好幼兒?毛巾、口?杯、餐具?的清洗和?消毒。要?求幼兒餐?前便后洗?手，并以?主題活動?等多種形?式，培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習?慣，愛護?環(huán)境衛(wèi)生?，不亂吐?亂扔，用?我的愛心?、耐心料?理著孩子?的日常生?活。(?三)家園?工作家?園聯(lián)系是?保證。在?工作中，?我經(jīng)常與?家長保持?聯(lián)系，了?解幼兒家?庭教育環(huán)?境，通過?家園聯(lián)系?表、家長?會、晨間?午間接待?時的談話?，及時與?家長交流?孩子在園?的學習和?生活情況?，反饋孩?子在家的?信息，使?家長與教?師之間互?相溝通。?并結(jié)合孩?子存在的?問題，與?家長一道?商討符合?幼兒特點?的教育措?施，共同?促進孩子?的成長。?三、鉆?研業(yè)務，?悉心育人?作為一?名教師不?僅要管理?好班級，?有一顆愛?孩子的心?，還要有?扎扎實實?的業(yè)務水?平和能力?。為了提?高自身素?質(zhì)，在工?作之余，?我經(jīng)常翻?閱一些有?關幼教方?面的書籍?，看到好?的信息及?時摘錄下?來，不斷?為自己充?電。同時?向有經(jīng)驗?的教師請?教，干中?學、學中?干，