2023幼兒園實(shí)習(xí)月總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第1頁(yè)
2023幼兒園實(shí)習(xí)月總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第2頁(yè)
2023幼兒園實(shí)習(xí)月總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)2023?幼兒園實(shí)?習(xí)月總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?隨著兩?周的時(shí)間?的流淌,?我們的幼?兒園保育?員實(shí)習(xí)結(jié)?束了。在?鐵路幼兒?園的這短?短兩周中?我學(xué)到了?很多很多?。在這里?,我每天?都能按時(shí)?上崗,到?點(diǎn)認(rèn)真完?成崗上的?任務(wù)。當(dāng)?我遇到不?懂的,不?清楚的我?能及時(shí)并?主動(dòng)問帶?我的三位?老師。在?幼兒園這?段期間,?我學(xué)到了?許多知識(shí)?和管理幼?兒的方法?。早上到?班后能及?時(shí)開窗通?風(fēng),能及?時(shí)給予幼?兒幫助,?也將自己?的能力全?部發(fā)揮出?來(lái)。我?掌握了清?消清擦桌?子的方法?,在擦桌?子的過程?中,一定?讓幼兒將?雙手放在?腿上,暫?時(shí)不要觸?碰消毒水?擦過的地?方。了解?了與幼兒?溝通最好?的方法,?知道了上?課時(shí)用什?么樣的技?巧來(lái)將幼?兒的注意?力轉(zhuǎn)移到?教師這里?,當(dāng)幼兒?中午不睡?覺的時(shí)候?,適當(dāng)?shù)?要拍哄著?他讓他安?心入睡。?給幼兒?穿褲子,?拉拉鎖要?細(xì)心。在?生活上,?我們保育?員要經(jīng)常?消毒班內(nèi)?的杯具,?教具等邊?邊角角。?還要學(xué)會(huì)?制作鍛煉?幼兒動(dòng)手?能力,思?維能力的?教具,如?:用幾個(gè)?紐扣和幾?張圓形打?孔的卡片?制作出生?動(dòng)的毛毛?蟲。用牛?奶空箱子?外面涂上?顏色,里?面裝許多?故事中的?人物、動(dòng)?物的卡片?,讓他們?聽故事的?過程中找?出相應(yīng)的?卡片。要?善于觀察?,采用廢?物利用的?原理做出?每個(gè)鍛煉?幼兒各方?面的教具??,F(xiàn)在我?可以有信?心的做每?件事,用?耐心去傾?聽幼兒對(duì)?我們信任?的傾訴,?給予他們?相應(yīng)的幫?助。在每?次的更換?毛巾涮洗?餐具時(shí),?我能熟練?的完成并?且讓班內(nèi)?的衛(wèi)生一?塵不染。?勤能補(bǔ)拙?這句話很?對(duì),在實(shí)?習(xí)這段期?間,我不?懂的不會(huì)?的就勤快?的學(xué)、看?、問。?這次實(shí)習(xí)?讓我體驗(yàn)?到了保育?員的職責(zé)?的重要性?,了解了?關(guān)于幼兒?的溝通能?力等。?2023?幼兒園實(shí)?習(xí)月總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?(二)?一、實(shí)習(xí)?目標(biāo)和環(huán)?境實(shí)習(xí)?是我們從?校園走向?社會(huì)的一?課,為此?,這次實(shí)?習(xí)的主要?目標(biāo)是為?了能在社?會(huì)的環(huán)境?中適應(yīng)生?活和工作?,能在幼?兒教師的?崗位上發(fā)?揮自己這?些年來(lái)在?校園中的?所學(xué)所思?,讓自己?能適應(yīng)畢?業(yè)后從學(xué)?生到工作?者的轉(zhuǎn)變?。在來(lái)?到這次的?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?____?幼兒園之?后,我在?幼兒園前?輩和領(lǐng)導(dǎo)?的指點(diǎn)下?,加入到?了___?_班中,?因?yàn)檫@些?學(xué)生都已?經(jīng)有了較?為豐富的?受教育經(jīng)?歷,實(shí)習(xí)?中反而是?我的壓力?比較大。?但在身邊?,有不少?熱情的老?師甚至是?小朋友來(lái)?安慰我,?并給了我?很多的幫?助,讓我?漸漸的融?入了這個(gè)?班級(jí),融?入了幼兒?園的環(huán)境?。二、?實(shí)習(xí)教師?工作情況?作為一?名實(shí)習(xí)教?師,起初?剛來(lái)到_?___幼?兒園的時(shí)?候,我一?心只想著?運(yùn)用自己?在這些年?所學(xué)習(xí)的?專業(yè)知識(shí)?,在工作?中發(fā)揮自?己的一份?力量。但?漸漸的,?在實(shí)際的?工作體會(huì)?中,我卻?發(fā)現(xiàn)理論?和實(shí)際有?很多的差?距。要在?實(shí)際的課?堂上發(fā)揮?作用緊靠?自己過去?的知識(shí)是?沒辦法完?成的,為?了要更及?時(shí)的處理?好課堂上?出現(xiàn)的問?題和變化?,我不僅?要掌握經(jīng)?驗(yàn),更要?有良好的?心理素質(zhì)?,隨時(shí)應(yīng)?對(duì)課堂的?情況,并?維持好課?程的發(fā)展?。這對(duì)?于剛剛走?上社會(huì)的?我而言確?實(shí)十分困?難,甚至?讓我不知?道從哪里?入手。但?在___?_老師卻?堅(jiān)持不懈?的在工作?中指點(diǎn)我?,引導(dǎo)我?選擇自己?的發(fā)揮方?式。漸漸?的,我也?在教育上?放大了膽?子,積極?的參與到?幼兒的教?育中來(lái)。?三、自?我感受?經(jīng)過了這?次的實(shí)習(xí)?,我除了?累積了不?少教育工?作的經(jīng)驗(yàn)?外,還大?大提升了?個(gè)人的素?質(zhì)和膽量?。現(xiàn)在的?我,不僅?能在課堂?上自如的?引導(dǎo)學(xué)生?,更能大?方主動(dòng)的?

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