2023單位信息化工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁共7頁2023?單位信息?化工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文本學(xué)?期，我們?以區(qū)學(xué)前?教育信息?工作要求?為指導(dǎo)，?根據(jù)本園?實(shí)際情況?，以“人?人都是信?息員”為?抓手，建?立幼兒園?網(wǎng)站，加?強(qiáng)信息管?理，使現(xiàn)?代信息技?術(shù)更好地?為幼兒園?管理和教?育教學(xué)工?作服務(wù)，?為信息技?術(shù)和教育?教學(xué)的優(yōu)?化和整合?提供強(qiáng)有?力的平臺?，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)?代化管理?模式。?一、加強(qiáng)?教師信息?技術(shù)培訓(xùn)?我們積?極配合區(qū)?信息中心?培訓(xùn)計劃?，委派網(wǎng)?管員、信?息員教師?參加各類?培訓(xùn)班活?動，提高?教師信息?技術(shù)水平?。本學(xué)期?安排網(wǎng)管?員參加了?進(jìn)修學(xué)院?信息中心?開設(shè)的攝?影培訓(xùn)班?，并簽訂?了協(xié)議和?聘任書以?及其它信?息技術(shù)培?訓(xùn)。為?了打造高?素質(zhì)的信?息化中心?組教師隊(duì)?伍，并提?升教師教?學(xué)課程與?信息技術(shù)?整合的能?力。本學(xué)?期我們隊(duì)?教師爺進(jìn)?行了相關(guān)?的培訓(xùn)：?①組織全?體信息中?心組教師?對幼兒園?網(wǎng)站更新?的監(jiān)督管?理進(jìn)行培?訓(xùn)，對站?的班級網(wǎng)?頁中各版?塊的內(nèi)容?上傳，再?次進(jìn)行了?說明與強(qiáng)?調(diào)，要求?信息中心?組成員通?過班組小?教研傳達(dá)?到各班教?師;②邀?請信息員?褚老師就?“如何撰?寫信息稿?”進(jìn)行了?全面的指?導(dǎo)，老師?們對信息?的定義、?信息的分?類、信息?的特點(diǎn)以?及撰寫信?息稿的注?意事項(xiàng)有?了全面的?認(rèn)識，培?訓(xùn)還結(jié)合?實(shí)例進(jìn)行?分析研討?，使老師?們更直觀?。③由會?計陳老師?負(fù)責(zé)對老?師進(jìn)行“?E___?_cel?電子表格?”常用操?作方法的?培訓(xùn)，老?師們了解?到了工作?表的插入?、刪除、?復(fù)制、移?動、重命?名等方法?的操作，?對我們老?師的日常?工作帶來?的方便;?④網(wǎng)管員?程老師，?就Gif?動畫、G?oldw?ave這?兩方面的?技術(shù)進(jìn)行?了培訓(xùn)，?老師們不?僅在現(xiàn)場?進(jìn)行實(shí)際?操作，也?接受了培?訓(xùn)的小任?務(wù)，并完?成相關(guān)的?動畫制作?。二、?課題研究?與教育實(shí)?踐本學(xué)?期繼續(xù)實(shí)?施著“幼?兒園‘云?課堂’資?源建設(shè)的?實(shí)踐研究?”，課題?實(shí)施小組?重點(diǎn)為大?班組。具?體工作有?：對課題?“幼兒園?‘云課堂?’資源建?設(shè)的實(shí)踐?研究”進(jìn)?行課題組?培訓(xùn);定?期開展活?動教研，?創(chuàng)設(shè)云課?堂活動室?;技術(shù)組?成員做好?相關(guān)技術(shù)?保障;開?發(fā)適合大?班年齡段?云課堂資?源的內(nèi)容?，形成_?___個?集體教學(xué)?活動腳本?;形成初?步的云課?堂課件觀?察評價指?標(biāo)。但在?著手準(zhǔn)備?開展課堂?實(shí)踐的階?段，由于?電子薄本?硬件出現(xiàn)?了問題，?使教學(xué)研?究工作基?本停滯了?。我們?積極探索?信息化與?課程的有?效整合，?使信息技?術(shù)更好地?為教育教?學(xué)服務(wù)。?結(jié)合我園?“七色光?電視臺”?特色工作?，首先我?們對“七?色光”拍?攝的場所?進(jìn)行的改?造和完善?，環(huán)境的?優(yōu)美舒適?更吸引了?孩子們參?與的積極?性?！捌?色光電視?臺”在團(tuán)?干部的帶?領(lǐng)組織下?，調(diào)整了?工作項(xiàng)目?組，他們?分工明確?，完善節(jié)?目細(xì)節(jié)，?新成員們?能定期開?展活動，?本學(xué)期共?制作了三?期節(jié)目，?分別為：?____?月份：“?慶國慶”?專輯;_?___月?份：“_?___屆?科技節(jié)回?顧”專輯?;11?、___?_月份：?“迎元旦?”專輯。?并要求定?期播放給?家長和小?朋友們看?，深受大?家的歡迎?。三、?完善幼兒?園網(wǎng)站的?建設(shè)為?進(jìn)一步完?善網(wǎng)站建?設(shè)，我們?根據(jù)《育?秀幼兒園?網(wǎng)站管理?、更新要?求》，加?強(qiáng)了每月?工作的考?核制度。?網(wǎng)管員及?各班教室?能定期上?傳更新，?豐富各欄?目內(nèi)容，?但是各班?級存在著?很大的差?異。同時?完善了園?所兩級信?息員上傳?信息的上?傳、上報?工作，有?專職的信?息員根據(jù)?幼兒園實(shí)?際活動及?時撰寫信?息報道，?使我們的?信息上傳?量位居榜?首，另外?各班組也?能及時、?有重點(diǎn)地?將各類活?動、班組?活動動態(tài)?等及時上?傳到幼兒?園，由網(wǎng)?管員發(fā)布?到網(wǎng)站上?，使更新?量有所增?加，也提?高了時效?性，便于?家長和社?會各界及?時了解和?關(guān)注我園?的各方面?情況。?我們利用?園園通網(wǎng)?站，加強(qiáng)?了班級主?頁、家校?互動的建?設(shè)工作。?我們有園?級層面的?論壇，與?教師進(jìn)行?了教研互?動;有特?色教研的?延伸探討?，通過網(wǎng)?絡(luò)發(fā)帖的?方式進(jìn)行?，體現(xiàn)了?良好地互?動。教師?的參與積?極性較強(qiáng)?，能及時?地將各類?欄目信息?情況上傳?至主頁，?做到每月?每個版塊?都有更新?，不集中?上傳;能?鼓勵家長?積極參與?論壇討論?，論壇的?更新跟帖?量有了較?大提高。?通過園級?家委會網(wǎng)?上值班、?園園通信?管員的每?月協(xié)助檢?查、統(tǒng)計?，進(jìn)一步?加強(qiáng)了班?級網(wǎng)頁檢?查和管理?，并能細(xì)?致做好教?師信息化?工作月考?核。除?此之外，?各班班級?充分利用?班級QQ?群、家委?會QQ群?或飛信群?、微信群?等，有效?利用多種?形式開展?教育工作?交流，發(fā)?揮即時交?流的便捷?性，使家?長工作做?得更到位?。四、?信息化資?源庫的優(yōu)?化我們?積極參與?區(qū)級課題?“幼兒園?教育教學(xué)?資源庫的?創(chuàng)建與共?享的實(shí)踐?研究”的?實(shí)施，優(yōu)?化幼兒園?電子資源?庫的建設(shè)?。本學(xué)期?，我們由?專職老師?對我們進(jìn)?行“樹目?錄”的培?訓(xùn)，進(jìn)一?步梳理完?善原有電?子資源庫?，使各類?資料的電?子文檔規(guī)?范有序，?內(nèi)容豐富?，分類合?理、查閱?便利，也?豐富、更?新幼兒園?教師自制?教學(xué)資源?庫。但是?，我們在?對本園科?學(xué)特色教?學(xué)活動的?教案、課?件、課例?等的收集?整理工作?方面，沒?有很好地?落實(shí)，有?待下學(xué)期?加強(qiáng)這方?面工作的?跟進(jìn)。?五、下階?段思考：?1、優(yōu)?化幼兒園?網(wǎng)站建設(shè)?，繼續(xù)加?強(qiáng)園園通?的使用率?，落實(shí)各?班級網(wǎng)頁?調(diào)整更新?工作，彰?顯特色。?2、著?手建設(shè)幼?兒園公益?網(wǎng)的建設(shè)?，提升幼?兒園品牌?效益。?3、根據(jù)?區(qū)信息中?心工作要?求，有效?開展各項(xiàng)?工作，尋?求創(chuàng)新與?突破。?2023?單位信息?化工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、開?發(fā)應(yīng)用查?帳軟件的?背景和動?機(jī)隨著?會計電算?化的迅猛?發(fā)展，網(wǎng)?絡(luò)和信息?技術(shù)的廣?泛應(yīng)用，?稅務(wù)稽查?工作面臨?著新的挑?戰(zhàn)。在近?幾年的日?常工作中?，我們的?檢查人員?常常感到?會計電算?化帶給傳?統(tǒng)手工查?帳模式的?強(qiáng)烈沖擊?。就以往?相關(guān)案件?的實(shí)際操?作過程來?看，在對?會計電算?化企業(yè)進(jìn)?行檢查時?往往會面?對以下難?題：首先?是稽查人?員對會計?核算的邏?輯性與真?實(shí)性難以?判斷。?很多財務(wù)?軟件允許?設(shè)置多個?帳套，各?帳套之間?可以相互?傳遞數(shù)據(jù)?，可以對?憑證科目?和帳冊再?加以篩選?、過濾，?這就為企?業(yè)設(shè)置a?b賬，編?制虛假財?務(wù)報表提?供了可能?。系統(tǒng)超?級管理員?還能直接?進(jìn)入任意?環(huán)節(jié)篡改?，會計信?息失去了?傳統(tǒng)意義?上的不可?更改性。?其次是財?務(wù)數(shù)據(jù)存?儲方式靈?活，易遭?轉(zhuǎn)移和銷?毀。電子?帳套可以?存在本機(jī)?硬盤上，?也可通過?網(wǎng)絡(luò)存儲?在其他硬?盤、磁帶?、光盤中?。再次?是稽查人?員獲取企?業(yè)財務(wù)軟?件的基礎(chǔ)?信息的渠?道過窄，?雖然《征?管法實(shí)施?細(xì)則》第?二十四條?規(guī)定“納?稅人使用?計算機(jī)記?賬的，應(yīng)?當(dāng)在使用?前將會計?電算化系?統(tǒng)的會計?核算軟件?、使用說?明書及有?關(guān)資料報?送主管稅?務(wù)機(jī)關(guān)備?案“。但?是稅務(wù)機(jī)?關(guān)往往因?為沒有相?應(yīng)的運(yùn)行?環(huán)境和人?員配置而?無法試用?。這種情?況下想在?檢查前深?入了解財?務(wù)軟件的?運(yùn)用情況?就受到相?當(dāng)程度制?約。最后?是信息化?環(huán)境下對?控管、檢?查企業(yè)財?務(wù)數(shù)據(jù)的?相關(guān)法律?依據(jù)尚欠?完善。?《征管法?》及實(shí)施?細(xì)則沒有?明確指出?稅務(wù)機(jī)關(guān)?有檢查、?封存有關(guān)?電子數(shù)據(jù)?作為證據(jù)?的權(quán)力。?國稅發(fā)[?____?]年__?__雖明?確了稅務(wù)?機(jī)關(guān)有開?展電算化?檢查的權(quán)?力，但法?律位階低?，且對電?子取證、?電子檢查?的具體執(zhí)?法程序缺?少規(guī)定。?因此，?我局針對?稅務(wù)檢查?手段滯后?于信息技?術(shù)發(fā)展的?現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)?變傳統(tǒng)稽?查思路，?創(chuàng)新稅務(wù)?檢查手段?，從__?__年_?___月?起，將部?署地稅稽?查查帳軟?件列為跨?年度的重?點(diǎn)工作之?一。一年?半來，我?們在實(shí)踐?中摸索，?在摸索中?前進(jìn)，對?稽查信息?化進(jìn)行了?有益的嘗?試，取得?了一定成?效，初步?形成了一?套比較完?善的執(zhí)法?程序和管?理制度。?現(xiàn)就軟件?開發(fā)應(yīng)用?過程中的?經(jīng)驗(yàn)和心?得與大家?做一個交?流。二?、查帳軟?件的功能?特點(diǎn)無?錫奇星軟?件科技有?限公司擁?有多年稅?務(wù)查帳軟?件的研發(fā)?經(jīng)驗(yàn)，其?產(chǎn)品已推?廣應(yīng)用于?全國二十?個省(一?百多個城?市)的稽?查局，取?得了很好?的應(yīng)用效?果。我局?與該公司?聯(lián)合開發(fā)?的查帳軟?件包括數(shù)?據(jù)準(zhǔn)備、?分析評估?、項(xiàng)目檢?查、帳務(wù)?檢查、成?本檢測、?結(jié)果處理?、綜合管?理、帳套?管理、基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)、?模型管理?、系統(tǒng)功?能等11?大模塊，?從每個模?塊中又散?射出若干?功能子模?塊，每個?子模塊又?包括若干?功能菜單?,主要具?有以下功?能特點(diǎn)：?(一)?采集范圍?廣，可采?集近百種?____?多個版本?的財務(wù)軟?件中的數(shù)?據(jù);采集?數(shù)據(jù)類型?多，包括?：帳務(wù)數(shù)?據(jù)、物流?數(shù)據(jù)、工?資數(shù)據(jù)和?固定資產(chǎn)?數(shù)據(jù);提?供了多種?采集方法?。(二?)提供比?較全面的?分析方法?，層層逼?近分析技?術(shù)和模型