小學(xué)教師節(jié)活動方案格式版（7篇）

第10頁共10頁小學(xué)教師節(jié)?活動方案格?式版為慶?祝第___?_個教師節(jié)?，在校園內(nèi)?掀起一股“?尊師”熱潮?，并加強學(xué)?生創(chuàng)作、自?立能力，通?過一系列親?力親為的體?驗活動，讓?每個學(xué)生從?自己的角度?了解教師工?作的辛苦，?感受到教師?默默耕耘、?無私奉獻(xiàn)的?精神，由衷?地向老師表?示敬意，感?謝老師的辛?勤工作，并?通過實際行?動表達(dá)對老?師的敬意之?情，特擬訂?如下方案。?具體方案?：一、主?體活動：一?張小賀卡，?一份真感謝?!教師節(jié)?的前一周，?由輔導(dǎo)員提?出活動要求?。___?_月___?_日—__?__月__?__日，由?各年級美術(shù)?老師利用課?堂，合理抽?時間指導(dǎo)學(xué)?生賀卡的制?作。二、?輔助活動：?1、在_?___月_?___日國?旗下的講話?中，由學(xué)生?向老師表達(dá)?感恩之情。?2、__?__月__?__日—_?___月_?___日，?將本期第一?次少先隊主?題隊會定為?“老師，您?辛苦了!”?,讓慶?；?動廣泛地在?學(xué)生中落實?。3、_?___月_?___日，?開展“我給?老師一粒糖?，潤潤嗓子?上講臺”活?動(學(xué)生自?愿為原則)?，讓師生充?分體驗親力?親為之情感?。三、全?體教師于_?___月_?___日下?午4:30?集體就餐，?共慶第__?__個教師?節(jié)。小學(xué)?教師節(jié)活動?方案格式版?（二）一?、活動目的?：弘揚尊?師重教的良?好風(fēng)尚，激?勵廣大教師?熱愛教育事?業(yè)，積極進(jìn)?取，開拓創(chuàng)?新，推動學(xué)?校各項事業(yè)?的全面發(fā)展?，通過活動?，讓學(xué)生用?實際行動感?恩教師，讓?老師在活動?中深深地感?受到學(xué)生的?敬愛之情。?二、活動?主題：“恩?師傾情播撒?愛，同心共?筑中國夢”?。三、活?動時間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?四、活動?內(nèi)容：1?.開展“七?彩卡片表心?意”活動：?通過心意卡?設(shè)計展。要?求每位同學(xué)?都積極參與?，發(fā)揮自己?豐富的想象?力和動手能?力，將自己?對教師的真?情實感透過?自己的設(shè)計?流露在心意?卡上，充分?表達(dá)對老師?的理解、關(guān)?心和尊重。?參加人：?一、二年?級全體學(xué)生?活動時間?：心意卡的?設(shè)計時間為?____月?____日?至____?月____?日，請每班?擇優(yōu)選取_?___張，?于____?月____?日大課間交?于辦公室_?___日進(jìn)?行評比展出?。2.開?展“謝師恩?，繪心意”?活動：通過?繪制手抄報?，查找名人?尊師的故事?、尊師敬師?名言警句等?，將最喜愛?的老師畫在?手抄報上，?或?qū)⑾雽?師說的話表?達(dá)在手抄報?上，通過圖?文并茂的形?式，表達(dá)對?教師的感恩?之情。(繪?制式不限)?參加人：?三、四年?級活動時?間：手抄報?的設(shè)計時間?為____?月____?日至___?_月___?_日，請每?班擇優(yōu)選取?____張?，于___?_月___?_日大課間?交于辦公室?____日?進(jìn)行評比展?出.3.?開展“心語?星愿傳祝福?”活動：由?各班班委組?織，全班同?學(xué)在心愿紙?上書寫對老?師祝福的話?語，疊成五?角星，投放?在祝福盒中?，教師節(jié)時?，將收集好?的祝福盒送?給老師。?參加人：?五、六年級?活動時間?：由大隊部?會議后安排?小學(xué)教師?節(jié)活動方案?格式版（三?）活動內(nèi)?容：1、?開展“真情?書畫告白”?比賽活動。?給畫一幅畫?，畫得好不?好沒關(guān)系，?但畫中的人?物能讓我們?感覺到老師?在你心目中?那可親可敬?的形象。每?個班選__?_幅評比，?最后全校評?出最好的_?__幅畫。?2、為曾?經(jīng)的老師和?現(xiàn)在的老師?捎去一份問?候、一份祝??！皭坌拿?信片”。?3、營造尊?師風(fēng)尚，布?置教師講臺?。小學(xué)教?師節(jié)活動方?案格式版（?四）為搞?好今年的教?師節(jié)慶?；?動，根據(jù)上?級有關(guān)部門?的文件精神?，結(jié)合我校?實際，特制?定本實施方?案。一.?指導(dǎo)思想?進(jìn)一步推進(jìn)?師德建設(shè)，?在全校營造?尊師重教的?氛圍，弘揚?尊師重教的?良好風(fēng)尚，?激勵廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，積極?進(jìn)取，開拓?創(chuàng)新，推動?學(xué)校各項事?業(yè)的全面發(fā)?展。慶祝活?動要本著“?隆重、熱烈?、務(wù)實、簡?樸“的原則?，開展系列?活動;變單?純的慶?；?動為一段時?間的主題活?動，使活動?內(nèi)容更為豐?富;力求活?動形式創(chuàng)新?，更好的突?出活動主題?和內(nèi)容，增?強活動的感?染力和影響?力。二.?活動時間?教師節(jié)前夕?三.活動?安排“教?師節(jié)”的清?晨，大隊長?帶領(lǐng)全體大?隊委員整齊?地排列在學(xué)?校大門兩側(cè)?，見到每一?位進(jìn)校的老?師，齊行隊?禮，齊說一?聲“老師好?”或“老師?節(jié)日快樂”?等祝福的話?;方案(二?)、在學(xué)校?大門口，上?書“親愛的?老師，您辛?苦了”或“?老師，我們?感謝您”等?字;方案(?三)、在展?板上或白墻?上用彩色氣?球拼成“我?們愛您—老?師”等字樣?或心型，擺?在校門口。?4、“老?師，我想對?你說”教師?個性袋準(zhǔn)備?。會場布?置：臺上四?周布滿氣球?，空中縱橫?交錯掛著同?學(xué)們親手制?作的紙鶴，?還有代表六?個年級的六?只大的氫氣?球吊著六只?大的紙鶴懸?掛在體操臺?前。會標(biāo)使?用大的氫氣?球懸掛體操?臺兩側(cè)(到?禮儀公司租?，因為設(shè)計?經(jīng)費，需再?定)學(xué)生?每人根據(jù)不?同年級準(zhǔn)備?一個空的汽?水瓶，裝上?豆子，作為?會上使用的?彩色搖搖瓶?(一二年級?綠色雪碧，?三四年級黃?色芬達(dá)，五?六年級藍(lán)色?的醒目)?會中(一?)開場主?持人宣布大?會開始，臺?前數(shù)名學(xué)生?和場下數(shù)百?名學(xué)生手持?各種樂器(?電子琴、手?風(fēng)琴、二胡?、小提琴、?小號、長笛?等,其他中?高年級每人?一把口琴，?一二年級打?擊樂器)齊?奏《生日快?樂歌》第一?段齊奏，第?二段齊唱，?音樂老師伴?奏，在一塊?圓形蛋糕上?插上二十支?蠟燭，請敬?愛的校長親?手點燃，全?校同學(xué)一起?高呼：“老?師，節(jié)日快?樂!(二?)朗誦然?后由頭戴花?環(huán)的學(xué)生上?場，在音樂?的配合下一?起朗誦“我?向老師說句?心里話”為?主題的詩歌?，朗誦結(jié)束?時，音樂聲?拉大，所有?朗誦的學(xué)生?慢慢走下臺?，把自己的?花環(huán)戴在所?有老師的頭?上，附在和?老師說一句?祝福的話，?并和老師深?情地?fù)肀А?(三)交?流在開學(xué)?初每個教師?都自己設(shè)計?了一個具有?個人個性的?袋子，袋子?的形狀各異?，上面貼著?老師自己的?照片，從_?___月_?___日開?始把袋子貼?在操場的教?師節(jié)專欄墻?上，全校的?同學(xué)可以向?向老師訴衷?腸，把平時?不敢或不好?意思說的話?表達(dá)出來，?可以留下名?字，也可以?保密。每天?放學(xué)每個教?師要取下知?心話語袋，?總結(jié)學(xué)生的?留言，適當(dāng)?給與答復(fù)和?反饋。在大?會上，把師?生的對話以?小品的形式?進(jìn)行展示，?從而營造濃?濃的師生情?。(四)?表演教師?與學(xué)生同臺?表演。小?學(xué)教師節(jié)活?動方案格式?版（五）?一、指導(dǎo)思?想：為了?進(jìn)一步加強?師德建設(shè)，?在全校營造?“尊師重教?”的氛圍，?弘揚尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵廣?大教師熱愛?教育事業(yè)，?積極進(jìn)取，?開拓創(chuàng)新，?推動學(xué)校各?項事業(yè)的全?面發(fā)展，特?舉辦本次活?動。通過活?動，讓學(xué)生?用實際行動?感恩教師，?讓老師在活?動中深深地?感受到學(xué)生?的敬愛之情?，同時，教?師要思考自?己的責(zé)任，?用愛心去呵?護(hù)學(xué)生，用?實際行動去?關(guān)愛學(xué)生。?二、活動?時間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動安?排：(一?)表感謝?1、聲音表?恩情：送?上幾首歌曲?—____?月____?日開始，陽?光課間將播?送《每當(dāng)走?過老師窗前?》、《長大?后我就成了?你》、《紅?燭頌》等歌?頌教師的歌?曲。送上?一句祝?！?教師節(jié)這天?，同學(xué)們見?到老師時，?主動為辛勤?工作的老師?們送上一句?深深的祝福?：“老師，?您辛苦了!?”、“老師?，祝您節(jié)日?快樂!”、?“老師，我?們感謝您!?”。2、?卡片表心意?：在三、四?五、六、年?級中舉行“?童心七彩給?師愛”心意?卡設(shè)計展。?要求每位同?學(xué)都積極參?與，發(fā)揮自?己豐富的想?象力和動手?，將自己對?教師的真情?實感透過自?己的設(shè)計流?露在心意卡?上，充分表?達(dá)對老師的?理解、關(guān)心?和尊重。?心意卡的設(shè)?計時間為_?___月_?___日至?____月?____日?，請三、四?、五、六年?級每班擇優(yōu)?選取___?_張，于_?___月_?___日放?學(xué)前上交于?辦公室，進(jìn)?行評比。?(二)訴心?聲1、筆?尖訴心聲：?讓我們拿?起手中的筆?，一起懷念?，一起感謝?，一起關(guān)注?，一起祝福?，為自己崇?敬的他們表?達(dá)我們的敬?意。給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信。_?___月_?___日至?____月?____日?，請將你寫?給本校老師?的信—“老?師，我想對?您說”投入?學(xué)校的信箱?中(請寫清?楚所寄教師?的名字)，?____月?____日?那天，我們?將大家的祝?福送至教師?手中。開?展“我心中?的好老師”?為主題的征?文，要求五?、六年級各?班組織好每?一位同學(xué)寫?寫“心中最?難忘的好老?師”，選擇?典型的事例?，突出中心?，作文題目?自定。上送?份數(shù)：各班?選送兩篇征?文，上送時?限：請在_?___月_?___日之?前上辦公室?，參加評比?。3、班?會表心聲：?召開一次以?“感念師恩?訴說心聲”?為主題的班?會(___?_月___?_日下午第?三節(jié))。?4、在教師?節(jié)當(dāng)日(_?___月_?___日)?，開展“老?師，節(jié)日快?樂”的主題?升旗儀式，?在升旗儀式?上，校領(lǐng)導(dǎo)?致辭，學(xué)生?為教師節(jié)獻(xiàn)?詞，教師代?表講話，通?過開展主題?活動，使師?生同歡樂，?共振奮，為?東山小學(xué)今?后發(fā)展積淀?了精神財富?5、__?__月__?__日下午?4：30，?將邀請部分?長期以來熱?愛、關(guān)心教?育事業(yè)，特?別是對我校?發(fā)展大力支?持的各相關(guān)?單位和個人?與東山小學(xué)?全體教職工?在我校教師?食堂進(jìn)行慶?祝晚餐，以?衷心表達(dá)我?校教職員工?對這些單位?及個人的謝?意。小學(xué)?教師節(jié)活動?方案格式版?（六）一?、指導(dǎo)思想?進(jìn)一步推?進(jìn)師德建設(shè)?，在全校營?造尊師重教?的氛圍，弘?揚尊師重教?的良好風(fēng)尚?，激勵廣大?教師熱愛教?育事業(yè)，積?極進(jìn)取，開?拓創(chuàng)新，推?動學(xué)校各項?事業(yè)的全面?發(fā)展。慶祝?活動要本著?“隆重、熱?烈、務(wù)實、?簡樸“的原?則，開展系?列活動;變?單純的慶祝?活動為一段?時間的主題?活動，使活?動內(nèi)容更為?豐富;力求?活動形式創(chuàng)?新，更好的?突出活動主?題和內(nèi)容，?增強活動的?感染力和影?響力。二?、活動時間?：____?月____?日三、活?動安排“?教師節(jié)”的?清晨，大隊?長帶領(lǐng)全體?大隊委員整?齊地排列在?學(xué)校大門兩?側(cè)，見到每?一位進(jìn)校的?老師，齊行?隊禮，齊說?一聲“老師?好”或“老?師節(jié)日快樂?”等祝福的?話;方案(?一)、在學(xué)?校大門口，?上書“親愛?的老師，您?辛苦了”或?“老師，我?們感謝您”?等字;方案?(二)、在?展板上或白?墻上用彩色?氣球拼成“?我們愛您—?老師”等字?樣或心型，?擺在校門口??！袄蠋煟?我想對你說?”教師個性?袋準(zhǔn)備。?會場布置：?臺上四周布?滿氣球，空?中縱橫交錯?掛著同學(xué)們?親手制作的?紙鶴，還有?代表六個年?級的六只大?的氫氣球吊?著六只大的?紙鶴懸掛在?體操臺前。?會標(biāo)使用大?的氫氣球懸?掛體操臺兩?側(cè)(到禮儀?公司租，因?為設(shè)計經(jīng)費?，需再定)?學(xué)生每人?根據(jù)不同年?級準(zhǔn)備一個?空的汽水瓶?，裝上豆子?，作為會上?使用的彩色?搖搖瓶(一?二年級綠色?雪碧，三四?年級黃色芬?達(dá)，五六年?級藍(lán)色的醒?目)會中?(一)開?場主持人?宣布大會開?始，臺前數(shù)?名學(xué)生和場?下數(shù)百名學(xué)?生手持各種?樂器(電子?琴、手風(fēng)琴?、二胡、小?提琴、小號?、長笛等，?其他中高年?級每人一把?口琴，一二?年級打擊樂?器)齊奏《?生日快樂歌?》第一段齊?奏，第二段?齊唱，音樂?老師伴奏，?在一塊圓形?蛋糕上插上?二十支蠟燭?，請敬愛的?校長親手點?燃，全校同?學(xué)一起高呼?：“老師，?節(jié)日快樂!?(二)朗?誦然后由?頭戴花環(huán)的?學(xué)生上場，?在音樂的配?合下一起朗?誦“我向老?師說句心里?話”為主題?的詩歌，朗?誦結(jié)束時，?音樂聲拉大?，所有朗誦?的學(xué)生慢慢?走下臺，把?自己的花環(huán)?戴在所有老?師的頭上，?附在和老師?說一句祝福?的話，并和?老師深情地?擁抱。(?三)交流?在開學(xué)初每?個教師都自?己設(shè)計了一?個具有個人?個性的袋子?，袋子的形?狀各異，上?面貼著老師?自己的照片?，從___?_月___?_日開始把?袋子貼在操?場的教師節(jié)?專欄墻上，?全校的同學(xué)?可以向向老?師訴衷腸，?把平時不敢?或不好意思?說的話表達(dá)?出來，可以?留下名字，?也可以保密?。每天放學(xué)?每個教師要?取下知心話?語袋，學(xué)生?的留言，適?當(dāng)給與答復(fù)?和反饋。在?大會上，把?師生的對話?以小品的形?式進(jìn)行展示?，從而營造?濃濃的師生?情。(四?)表演教?師與學(xué)生同?臺表演。表?演唱《同一?首歌》老師?和同學(xué)有唱?又有表演，?臺上臺下相?呼應(yīng)。(?五)尾聲?