教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)(模板七篇)

第頁共頁教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)最新(模板七篇)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)篇一(一)、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促開展。1、精心組織老師積極參加上級(jí)安排的各級(jí)各類培訓(xùn)。如省級(jí)的體育、美術(shù)老師培訓(xùn)，參加民進(jìn)中央副____、教育專家朱永新報(bào)告會(huì)，所有數(shù)學(xué)老師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選題委員會(huì)委員，中國奧林匹克國際級(jí)教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)興趣與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn)，英語老師屢次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)等，注重在理論學(xué)習(xí)的根底上提升老師素質(zhì)內(nèi)涵。2、通過參加各級(jí)各類學(xué)科根本功競(jìng)賽，提升老師的業(yè)務(wù)程度。如政治、歷史青年老師根本功競(jìng)賽等。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎(jiǎng)。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年老師分別被評(píng)為市級(jí)骨干老師、區(qū)級(jí)骨干老師，順利實(shí)現(xiàn)我校五級(jí)梯隊(duì)人數(shù)逐年增加的預(yù)期目的。3、新形勢(shì)下的校本培訓(xùn)。期初，認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)方案，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，然后按方案逐項(xiàng)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。至今，我校已開展并通過了上半年的所有培訓(xùn)工程，提早并大比例超額完成了上級(jí)有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時(shí)要求。此外還通過讀書活動(dòng)，摘抄讀書筆記、撰寫、讀書沙龍，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀念，進(jìn)步自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對(duì)老師的要求。4、本學(xué)期從抓校級(jí)微型課題出發(fā)，各備課組從詳細(xì)教學(xué)問題出發(fā)，將問題轉(zhuǎn)化為課題，以課題促質(zhì)量。同時(shí)增強(qiáng)課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。(二)、以細(xì)節(jié)促特色，以務(wù)實(shí)促成績。1、教學(xué)常規(guī)管理。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來抓，在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整，可操作性及實(shí)效都是明顯的。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的方案性和作業(yè)的分層次、分時(shí)段布置的落實(shí)性。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫要求，繼續(xù)提出撰寫“我的教學(xué)故事”，改變了原來教學(xué)反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性。我們?cè)谧鳂I(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、分時(shí)段等方面提出了明確的要求，每個(gè)班級(jí)、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本，并在全校進(jìn)展了屢次調(diào)查，確保學(xué)生能獨(dú)立完成在校作業(yè)，進(jìn)步學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級(jí)組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求，每個(gè)教研組都能認(rèn)真對(duì)待各老師的校級(jí)公開課，從備課、聽課到評(píng)課，全員參與，互相交流，共同進(jìn)步。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下，周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化，老師也漸漸成為一種習(xí)慣，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的高效性更加注重，形成良性循環(huán)。(三)、以經(jīng)歷促成長，以動(dòng)力展將來。畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，畢業(yè)年級(jí)按方案認(rèn)真落實(shí)，畢業(yè)班老師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析^p與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試才能。與戴溪初級(jí)中學(xué)開展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，各備課組互相交流，揚(yáng)長避短，獲取最正確的有效復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu)、補(bǔ)差工作，真抓實(shí)干，跨出了一小步。年級(jí)組統(tǒng)籌安排，屢次進(jìn)展了優(yōu)秀生的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)困生的根底訓(xùn)練。屢次召開優(yōu)秀生發(fā)動(dòng)會(huì)議、初三任課老師會(huì)議，全體老師做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，有效進(jìn)步教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案淖儸F(xiàn)狀，重樹形象”的目的。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)操作考試，中考報(bào)名等系列工作，尤其是今年作為中考考點(diǎn)，我校排除一切困難，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保中考零失誤。本學(xué)期在全體老師的共同努力下，按部就班完成了各項(xiàng)工作，但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門，我們的工作還存在許多缺乏，教學(xué)的創(chuàng)新、措施的落實(shí)，檢查的力度，評(píng)價(jià)的到位等方面都有待改良，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校一定會(huì)有更美妙的明天。教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)篇二現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：〔一〕優(yōu)點(diǎn)3、很多老師就課程建立和專業(yè)存在的問題提出了很好的建議、〔二〕存在的問題或建議：本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)到各院系實(shí)地走訪和座談的形式、〔一〕根本情況〔二〕建議：〔一〕獲得的成績〔二〕存在的問題：通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些存在的實(shí)際問題，詳細(xì)是：〔一〕根本情況〔二〕缺乏教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)篇三一、強(qiáng)化目的，創(chuàng)設(shè)愿景。配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景，確定各年級(jí)奮斗目的，一次高考，三年努力。1.班級(jí)奮斗目的：學(xué)校把20xx屆的高考目的根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，按比例分配給每個(gè)班級(jí)，高考目的詳細(xì)分為根本目的、期望目的、超越目的，班主任和任課老師要心中有數(shù)。2.學(xué)生奮斗目的：每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目的，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目的，并在學(xué)習(xí)過程中開展性地進(jìn)步。3.老師奮斗目的：學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目的：學(xué)生的學(xué)科期望目的、班級(jí)的低分控制目的、班級(jí)的學(xué)科績效目的。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目的進(jìn)展，教學(xué)效果以三個(gè)目的來檢測(cè)考核。二、抓實(shí)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。1、抓好制度落實(shí)。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建立的施行意見》，量化了考核細(xì)那么，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，實(shí)在進(jìn)步管理實(shí)效。2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)催促和檢查，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課老師的教案、修改作業(yè)、聽課情況進(jìn)展檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終老師考核的根據(jù)。通過此舉催促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真修改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。建立聽課制度，對(duì)不同老師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時(shí)，加強(qiáng)行政聽課要求，四位校長期堅(jiān)持走進(jìn)課堂，加強(qiáng)聽課，指導(dǎo)教學(xué)。4.加強(qiáng)時(shí)間的管理。為實(shí)在保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對(duì)早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。5.加強(qiáng)教學(xué)反應(yīng)。為及時(shí)理解師生教與學(xué)的情況，縮短教學(xué)反應(yīng)的時(shí)間，學(xué)校實(shí)行語數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對(duì)性，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容，及時(shí)反應(yīng)教學(xué)效果，召開年級(jí)質(zhì)量分析^p，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改良，不斷強(qiáng)化老師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)展一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表，及時(shí)分析^p、匯總，把學(xué)生反映的問題和提出的建議反應(yīng)給相關(guān)的老師，讓相關(guān)老師及時(shí)改良，進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量。7.按時(shí)組織召開了家長會(huì)，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對(duì)自己孩子在校情況有了比擬全面的理解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理。1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、催促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，催促各教研組都制訂了工作方案，有內(nèi)容、有措施。建立行政人員聯(lián)絡(luò)教研組、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載，對(duì)教研組活動(dòng)的內(nèi)容、形式提出自己的看法，與聯(lián)絡(luò)的教研組、備課組成員及時(shí)做好溝通，努力進(jìn)步活動(dòng)的質(zhì)量和效率。教研組活動(dòng)已開場(chǎng)走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。2.加強(qiáng)學(xué)科教研。為了加強(qiáng)老師間的交流和學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)展骨干老師的示范活動(dòng)，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵(lì)老師積極聽課，組內(nèi)老師必須評(píng)課，讓老師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)歷，融洽了同事間互相學(xué)習(xí)的良好氣氛。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì)，讓他們?yōu)閷W(xué)校的開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)展一次青年老師的賽課、匯報(bào)課活動(dòng)，一方面讓青年老師展示自我，讓其他老師熟悉、理解;另一方面，催促青年老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長。同時(shí)，發(fā)揮年輕老師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多效勞，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來肯定他們教育教學(xué)的成績。3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)展指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同討論、落實(shí)進(jìn)步質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、老師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂實(shí)在可行的方案，研究和理論進(jìn)步培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，老師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目的，分層設(shè)計(jì)問題，分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià)。4.做好教研組、備課組的評(píng)價(jià)。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)那么和教研組、備課組建立意見，要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些詳細(xì)的工作，期末及時(shí)做好材料的收繳，匯總，教務(wù)處成員認(rèn)真比擬，結(jié)合教研室的績效考核，評(píng)選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長，在全體老師大會(huì)上公布和表揚(yáng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。同時(shí)，根據(jù)工作量及教研室的績效考核，對(duì)學(xué)科奉獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)展個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)學(xué)科突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金，并公示，以此鼓勵(lì)老師努力進(jìn)步學(xué)科成績。5.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得實(shí)效，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。四、獲得的教學(xué)管理成績。1.老師積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽與評(píng)比，50多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。其中，7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀，7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)，姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動(dòng)，朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)展名師展示，均獲得一致好評(píng)。2.積極開展陽光體育工作，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)，工作有效，成績突出。健美操活動(dòng)在區(qū)陽光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。五、工作中的缺乏及今后努力的方向。1.深化到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性。3.有的老師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。4.極少數(shù)老師不擅長控制課堂紀(jì)律，還有的老師教育方法單調(diào)，學(xué)消費(fèi)生疲勞感。5.合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣闊老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)篇四本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作。教誨處努力以狠抓老師教學(xué)根本功為契機(jī)，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建立和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了老師隊(duì)伍建立。教誨處組織老師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極理論課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以進(jìn)步師資素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)一線，為老師、學(xué)生效勞，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。教誨處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、安康開展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立為進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人根本功訓(xùn)練等多方面入手。1、積極組織老師以校本培訓(xùn)為主要方式，深化學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初，教誨處制定老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題方案，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，各教研組長組織老師學(xué)習(xí)。各任課老師每人一冊(cè)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，除了集中學(xué)習(xí)外，老師經(jīng)常自學(xué)，只有吃透課標(biāo)，才能更好地效勞于課堂教學(xué)，有理有據(jù)地說課，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識(shí)樹說課標(biāo)、說教材，提升老師教學(xué)才能。2、組織老師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校還為老師訂閱教育雜志，讓老師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1—2篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。同時(shí)，建議老師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資，在線觀看名家講座視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，效勞于自己的教學(xué)理論。3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來。本學(xué)期組織老師外出學(xué)習(xí)聽課，吳嵐、田麗麗去烏蘭浩特聽課學(xué)習(xí)，親臨現(xiàn)場(chǎng)，與名師接軌;讓年輕老師進(jìn)入市內(nèi)，科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂，聆聽名師和專家的示范指導(dǎo)。同時(shí)請(qǐng)進(jìn)來，七位語文老師的錄像課得到了教研室語文教研員卜國宿老師的指導(dǎo)，深化課堂理論，使年輕老師快速成長起來。4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、老師的聽課節(jié)數(shù)作了詳細(xì)規(guī)定。實(shí)行聽隨堂課制度。校長、教誨主任親自帶隊(duì)對(duì)青年老師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，給青年老師配好一對(duì)一的幫扶對(duì)象。加大語數(shù)英三個(gè)學(xué)科集體備課的力度，嚴(yán)格按八步式標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展單元集體備課和課時(shí)集體備課，積極提升青年老師的課堂教學(xué)才能;每兩周定期開展一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗(yàn)老師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：老師的校級(jí)公開課、組內(nèi)老師的研討課、語文老師教學(xué)根本功的錄像課、青年老師的展示課、外出學(xué)習(xí)回來的匯報(bào)課等，涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。各老師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為老師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái)。老師們學(xué)有所得，研有所樂。二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化1、本學(xué)期對(duì)老師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)展了四次認(rèn)真檢查，及時(shí)做好記錄并反應(yīng)本人，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核。從檢查結(jié)果看，老師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)展備課，有全面詳細(xì)的教材備課、單元備課，課時(shí)備課都能到達(dá)規(guī)定課時(shí)數(shù)，每課做到有教學(xué)反思。在檢查過程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳--、王--、李--等老師的備課質(zhì)量有了較大的進(jìn)步，備課課時(shí)量充足，都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的進(jìn)步，從作業(yè)量、作業(yè)格式、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)程度等都有了改觀。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：局部課時(shí)備課教學(xué)過程較簡單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。2、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理，每天教誨處有專人檢查記錄各班級(jí)的早自習(xí)輔導(dǎo)情況，大多數(shù)班級(jí)都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí)。期中考試后，教誨處組織老師對(duì)各科試卷進(jìn)展認(rèn)真的分析^p，要求老師針對(duì)試卷中暴露出的問題提出改良措施，調(diào)整教學(xué)方案。并要求各任課老師對(duì)學(xué)生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成，結(jié)果當(dāng)然重要，但過程同樣重要?？偟膩碚f本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想，學(xué)期末評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到通過努力是可以成功的。3、教誨處加強(qiáng)巡課，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反應(yīng)，每天每班級(jí)有課堂日志跟蹤記錄。4、加強(qiáng)聽課制度，及時(shí)指導(dǎo)青年老師的課堂，教誨處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校老師的聽課記錄，并做了如實(shí)的評(píng)價(jià)打分。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課，理解各位老師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的.才能、素質(zhì)開展為主，提出反應(yīng)意見，討論如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓老師把四非常鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽課，要及時(shí)檢查該老師的四認(rèn)真情況，有問題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒老師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反應(yīng)情況挺好。5、教誨處的工作千頭萬緒，本學(xué)期做了大量的工作，如聽課、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等，老師在創(chuàng)立工作中，各方面的素質(zhì)也得到了進(jìn)步。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)展理論研究，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)，老師們能深化鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了老師教學(xué)根本功個(gè)人檔案，通過講課、說課、評(píng)課、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡筆畫訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)根本功活動(dòng)，練就了老師的教學(xué)真功夫，積累了個(gè)人成長資料，特別標(biāo)準(zhǔn)地建立了老師教學(xué)根本功個(gè)人檔案，盒內(nèi)內(nèi)容豐富，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用，受到督導(dǎo)評(píng)估專家的好評(píng)。6、組織開展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮老師的特長優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，開展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織老師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校積極組織學(xué)生參加通遼市教育局、通遼市科技局結(jié)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié)，活動(dòng)過程都有施行方案，有成果展示和信息報(bào)道?；顒?dòng)共五項(xiàng)內(nèi)容：科普宣傳類、科技論文類、創(chuàng)造創(chuàng)作類、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類、科幻繪畫類，每項(xiàng)參展作品5件，實(shí)物作品做了精巧的展板，當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿我校會(huì)議室大廳時(shí)，孩子們的情緒非常高漲，愛不釋手，領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品，快樂地合不攏嘴，我回憶起與孩子們共同編織希望的場(chǎng)景時(shí)，深深地體會(huì)到了參與的快樂，和孩子們一起品味著成長的愉悅。7、本學(xué)期對(duì)體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理，再到學(xué)校會(huì)操比賽、校園藝術(shù)節(jié)、毽球比賽、老師的乒乓球比賽，豐富了師生的校園生活，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，給和諧校園增添多彩的氣氛。三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位1、認(rèn)真組織老師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，搞好校本教研：(1)老師教學(xué)根本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)已經(jīng)是第二階段，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練工程正在突飛猛進(jìn)，由此產(chǎn)生的各種比賽工程也豐富多彩，錄像課、硬筆字比賽、簡筆畫展示等活動(dòng)提升了老師的教學(xué)根本功。(2)在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)根本功比賽中，呼日樂巴根、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂理論，給聽課者留下深化印象。(3)加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，教誨處為每個(gè)老師的成長負(fù)責(zé)，熱心指導(dǎo)他們，使其學(xué)有所獲。(4)校本教研更是提升老師教學(xué)才能的有效手段，本學(xué)期的集體備課的打破，有力地說明了校本研修的好處所在。2、組織、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面開展：(1)組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育工程比賽(2)組織學(xué)生參加全國、通遼市、開發(fā)區(qū)等各級(jí)語數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽，成績喜人。(3)組織學(xué)生參加通遼市、開發(fā)區(qū)級(jí)中小學(xué)生毽球比賽，男女生雙雙奪冠。四、反思后的工作設(shè)想1、把九年一貫制時(shí)刻掛在心上，也就是中學(xué)部必須關(guān)注好。2、教研組是否由年級(jí)組統(tǒng)一整合為學(xué)科組，便于教研活動(dòng)的開展。3、轉(zhuǎn)變觀念，嘗試教研組自主開展教研活動(dòng)，層層推進(jìn)，帶動(dòng)老師自主成長與開展。4、教研組方案、老師個(gè)人方案必須表達(dá)實(shí)用價(jià)值，與自己的學(xué)期末總結(jié)相照應(yīng)，把握得與失，促老師自主進(jìn)步。5、電子備課室啟動(dòng)，充分利用電教員的資，指導(dǎo)老師制作和充分運(yùn)用課件。充分利用電子備課室有力場(chǎng)所，讓備課組老師進(jìn)展集體備課，研究教法，有力地促進(jìn)老師自己課時(shí)備課，從而進(jìn)步常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的才能，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。6、秋季新課標(biāo)下發(fā)后，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對(duì)用知識(shí)樹說課標(biāo)說教材的目的任務(wù)，更好地理論四三一課堂。7、關(guān)注師生安康，理論陽光體育，局里建議成立校足球隊(duì)、?；@球隊(duì)等健身體育活動(dòng)?；厥走^去，成績可喜，面對(duì)將來，壓力宏大。我相信，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的辛勤努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃河西九年一貫制學(xué)校明天的教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)篇五一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期在教學(xué)管理方面教務(wù)處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面開展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的方法，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，每月備課組和科組對(duì)本學(xué)科老師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)老師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)展檢查，多數(shù)老師的備課表達(dá)了個(gè)性化和特色化，教案書寫標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。③抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長繼續(xù)深化課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作;針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以糾正并提出改善措施，對(duì)帶有普遍性的問題及時(shí)反應(yīng)及時(shí)研究解決，促老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的進(jìn)步。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氣氛濃。④抓作業(yè)修改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)老師的作業(yè)修改檢查加強(qiáng)了檢查的力度?？平M、備課組對(duì)各科作業(yè)修改狀況普查了四次，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)展了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課老師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到修改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有鼓勵(lì)性評(píng)語;作業(yè)量適中，貼合減負(fù)要求。⑤抓課后輔導(dǎo)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級(jí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)一局部學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)展了專門輔導(dǎo)。從期末考試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。⑥抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要及時(shí)進(jìn)展教后反思，在反思的根底上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)老師的專業(yè)化開展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求老師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)展反思，并對(duì)反思進(jìn)展詳細(xì)要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測(cè)分析^p作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實(shí)，利用精細(xì)化測(cè)評(píng)軟件，用數(shù)據(jù)分析^p，歸納總結(jié)共性問題，及時(shí)做好講評(píng)和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)展了一次質(zhì)量抽測(cè)。抽測(cè)完畢后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)展試卷分析^p，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏。努力做到考一次，研究一次，進(jìn)步一次。2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新老師迅速成長。①繼續(xù)開展同伴互助活動(dòng)。為了幫助青年老師迅速成長，營造良好的教學(xué)研究氣氛，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位老師配上了指導(dǎo)老師，并簽訂了“師徒結(jié)對(duì)合同書”。同時(shí)召開了座談會(huì)，鼓勵(lì)新老師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。②繼續(xù)推行新老師“六個(gè)一”工程。在新老師中開展教學(xué)“六個(gè)一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的老師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過程。新老師從備課――說課――上課――反思――總結(jié)――出試題獨(dú)立完成。透過這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新老師的對(duì)教材的把握就好多了。③繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，邀請(qǐng)經(jīng)歷豐富的專家和退休老師集中對(duì)新老師聽課，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。④開展對(duì)新老師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一齊對(duì)幾位新老師開展磨課活動(dòng)。幾位老師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級(jí)進(jìn)展授課，每次授課后備課組都對(duì)他們的課進(jìn)展分析^p指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動(dòng)對(duì)幾位老師的幫助年輕老師更好地成長，效果較好。⑤繼續(xù)做好新老師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的老師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教務(wù)處檢查，以便落實(shí)新老師備課狀況。二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，進(jìn)步工作效率1、根據(jù)穗天教關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見》的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。2、能嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求和程序，公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個(gè)：中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位11個(gè)，其中：八級(jí)崗位2個(gè)，九級(jí)崗位5個(gè)，十級(jí)崗位4個(gè)。初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位7個(gè)，其中：十一級(jí)崗位3個(gè)，十二級(jí)崗位4個(gè)。①申請(qǐng)應(yīng)聘應(yīng)聘人員向本單位提出書面競(jìng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。②資格審核由本單位崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)對(duì)提出競(jìng)聘者進(jìn)展資格審查和資格公示，公示期為3個(gè)工作日。③組織競(jìng)聘崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)組織競(jìng)聘和考核，按照附件《崗位詳細(xì)任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級(jí)崗位擬聘用人選，報(bào)本單位崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。④結(jié)果公示崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組群眾討論并審議競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選。競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)展復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。在組織競(jìng)聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開會(huì)議討論和審核競(jìng)聘者的資料，對(duì)有疑問的問題也及時(shí)向局組織人事科咨詢以解決。3、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實(shí)。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量，實(shí)在減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期家長投訴為零。4、能根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開工作。5、做好期初和期末的試卷征訂工作。6、順利完成相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計(jì)，完成基層報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作。7、及時(shí)建立一年級(jí)新生學(xué)籍以及第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。8、做好期末的學(xué)校師生獲獎(jiǎng)狀況的統(tǒng)計(jì)。三、學(xué)生活動(dòng)豐富化學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩;都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好自由選取課程，成立六十多個(gè)興趣小組，開足開好活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性得到開展，潛力得到進(jìn)步。各科組也能用心組織學(xué)生開展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)和參加上級(jí)部門組織的比賽，成績喜人。其中教務(wù)處組織學(xué)生參加第--屆天河區(qū)中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位，2人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期教務(wù)處還用心配合學(xué)校申報(bào)“廣州市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)?！钡脑u(píng)估工作，除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評(píng)工作，還組織了豐富的活動(dòng)，如標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫比賽等活動(dòng)。所有的活動(dòng)的開展教務(wù)處都能按照方案扎實(shí)有效地進(jìn)展。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體老師的用心配合，全體學(xué)生都能踴躍參與，學(xué)生家長的大力支持，學(xué)生的潛力得到開展。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中，我們的老師、家長和同學(xué)都會(huì)收獲良多。在新的一年里，教務(wù)處的同仁會(huì)一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求開展，開展中求創(chuàng)新。教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)篇六一、編輯打印各班學(xué)生成績單，解決個(gè)別學(xué)生分?jǐn)?shù)不符的問題;打印分發(fā)成績登記冊(cè)，安排各任課老師做好成績登記工作。二、嚴(yán)格按照原定的人才培養(yǎng)方案設(shè)置各班級(jí)教學(xué)方案、開課方案和教學(xué)任務(wù)。三、按照校歷的相關(guān)規(guī)定組織學(xué)生補(bǔ)考、錄入補(bǔ)考成績。四、組織本系5個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上評(píng)教(共6個(gè)班，其中班外出實(shí)習(xí)，未參與評(píng)教)。五、印制期末試卷，組織期末考試，對(duì)成績冊(cè)、試卷和試卷分析^p表進(jìn)展搜集、歸檔。六、協(xié)組系主任進(jìn)展新專業(yè)(工商企業(yè)管理)的論證申報(bào)工作。專業(yè)申報(bào)材料齊全、標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容充實(shí)，該專業(yè)得到了學(xué)院專家組的一致通過。七、教務(wù)處及系主任臨時(shí)安排的教學(xué)事務(wù)。通過本學(xué)期的教務(wù)管理工作，我發(fā)現(xiàn)一些問題并提出建議如下：一、由于使用時(shí)間較短，對(duì)教務(wù)管理軟件的使用不夠純熟，教務(wù)軟件中的有些功能沒有得到開發(fā)。建議：鼓勵(lì)教務(wù)秘書對(duì)教務(wù)系統(tǒng)的相關(guān)功能模塊進(jìn)展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)部的交流和溝通;穩(wěn)步推進(jìn)教務(wù)管理軟件的應(yīng)用。二、教務(wù)秘書的定位不明晰，權(quán)責(zé)不對(duì)等，存在“責(zé)任重、權(quán)利輕”的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多教務(wù)工作不能很好地完成。建議：進(jìn)一步明確教務(wù)秘書的權(quán)利和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)責(zé)任與權(quán)利的合理匹配。三、局部老師對(duì)教務(wù)系統(tǒng)比擬生疏，有抵觸情緒。建議：對(duì)待這局部老師，一是加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，二是要請(qǐng)教務(wù)人員多一點(diǎn)耐心進(jìn)展幫助和解釋。四、東區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，影響教務(wù)軟件的正常使用。建議：與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行。五、由于缺少師資，導(dǎo)致教學(xué)方案更改頻繁，并嚴(yán)重影響正常的教學(xué)教務(wù)工作。建議：鑒于該問題的重要性與緊迫性，建議與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，一是盡早制定人才引進(jìn)的詳細(xì)優(yōu)惠政策;二是各系是否引進(jìn)師資，應(yīng)以各系“師生比”為根本根據(jù)，用數(shù)據(jù)說話。當(dāng)然，盡管存在一些問題，但我堅(jiān)信，事物總是向前開展的。有院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，再通過教務(wù)人員和全體老師的共同努力，我院一定會(huì)逐漸回歸到學(xué)校建立“以教為先、以師為本”的根本規(guī)律中來。教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)篇七根據(jù)教務(wù)處的內(nèi)局部工，本年度我主要是協(xié)助洪國云處長分管實(shí)驗(yàn)室建立、資產(chǎn)管理及理論教學(xué)管理工作;參與局部教學(xué)常規(guī)管理;負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)第三支部工作。本著老實(shí)為人、虛心學(xué)習(xí)、努力工作，不斷進(jìn)取的態(tài)度，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在洪國云處長的詳細(xì)指導(dǎo)下，在各系(部、中心)、處、室及本處的同仁的大力支持下，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。一、本年度完成的主要工作1、實(shí)驗(yàn)室建立和管理工作在各系(部、中心)的積極配合下，完成各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置方案和20__-20__學(xué)年度的實(shí)驗(yàn)室建立方案編制。新建了招標(biāo)實(shí)驗(yàn)室;擴(kuò)建了園林園藝實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)根底實(shí)驗(yàn)室、通信原理實(shí)驗(yàn)室、多媒體企業(yè)信息化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室等15個(gè)實(shí)驗(yàn)室;改建了cad/cam實(shí)驗(yàn)室。涉及建立工程70項(xiàng)，教學(xué)設(shè)備固定資產(chǎn)值新增980萬元。并協(xié)助相關(guān)部門做好儀器設(shè)備的分類登記、建賬等工作，現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備總資產(chǎn)已達(dá)8450萬元。完本錢年度實(shí)驗(yàn)室建立方案。在教學(xué)設(shè)備采購過程中，可以嚴(yán)格按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定辦理，精心組織，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保采購設(shè)備的良好性價(jià)比?？梢宰龅搅疂嵶月桑瑹o違紀(jì)行為。及時(shí)協(xié)調(diào)維護(hù)、維修好儀器設(shè)備，儀器設(shè)備的完好率在95%以上，確保實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)正常進(jìn)展。平時(shí)可以到各系(部)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)地理解實(shí)驗(yàn)室管理和理論教學(xué)情況，積極協(xié)調(diào)解決問題，確保實(shí)驗(yàn)室管理和理論教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序。2、理論教學(xué)管理工作(1)為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，進(jìn)步老師實(shí)驗(yàn)課教學(xué)程度，本年度組織了3節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課;舉辦了老師綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)工程開發(fā)競(jìng)賽;對(duì)65門上學(xué)年評(píng)估中存在問題及新開實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)展了再評(píng)估，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。(2)在做好2屆本、?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、開題、中期檢查、評(píng)閱、辯論等