學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案

學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案為了有效應(yīng)對新型冠狀病毒疫情，保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，學(xué)校將在開學(xué)前組織三次疫情防控應(yīng)急演練。演練方案如下：一、人員分工及主要職責(zé)校長將擔(dān)任演練總指揮，負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度、現(xiàn)場指揮和對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員將分成六個(gè)工作組：1.綜合協(xié)調(diào)組此組負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障和效果評估等工作。根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，他們將確定是否停課，停課的時(shí)間，以及班級或年級范圍等。并且，他們將綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。2.疫情監(jiān)測組此組將負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測。一旦疫情發(fā)生，他們將排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者。他們將持續(xù)關(guān)注患病學(xué)生的情況，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，并對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。3.現(xiàn)場處置組一旦疫情發(fā)生，此組將立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治。他們將利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級。此外，他們將確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。4.對外聯(lián)絡(luò)組此組將在出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長。按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況，并協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。5.消毒防疫組此組負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，他們將做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。6.宣傳教育組此組將負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒。對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。1.一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀，立即通知值班老師進(jìn)行體溫測量和健康情況詢問。2.若學(xué)生體溫正常，按照規(guī)定通道進(jìn)入教室就座；若體溫異常，立即啟動應(yīng)急處置流程。3.學(xué)校應(yīng)急處置小組迅速組織教師對該學(xué)生進(jìn)行隔離，并聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部刂行倪M(jìn)行病毒核酸檢測。4.對于密切接觸者，也要進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)上報(bào)疫情信息。5.學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生和家長，加強(qiáng)宣傳和教育，提高疫情防控意識和能力。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生消毒工作，確保校園環(huán)境衛(wèi)生和安全。報(bào)告：如果發(fā)現(xiàn)疑似病例，值班老師或班主任應(yīng)立即通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動應(yīng)急處置流程。各組當(dāng)班教職工應(yīng)按照職責(zé)分工開展工作。隔離：患病學(xué)生應(yīng)迅速帶到隔離室觀察，并進(jìn)行初步救治。其他班級學(xué)生應(yīng)停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。該班教室應(yīng)進(jìn)行消毒。送醫(yī)：學(xué)校應(yīng)立即通知學(xué)生家長，并由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)。如果家長不能及時(shí)趕到，學(xué)校應(yīng)撥打120。如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，學(xué)校應(yīng)迅速調(diào)用公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。排查：學(xué)校應(yīng)排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者。同時(shí)，對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。上報(bào)：如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。消毒：學(xué)校應(yīng)立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。評估：學(xué)校應(yīng)綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級或年級范圍。意見應(yīng)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。善后：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息。學(xué)校應(yīng)積極做好患病學(xué)生的家訪工作，并對所在班級其他學(xué)生做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次?？偨Y(jié)反思及改進(jìn)提高：演練