武術(shù)操作文400字【3篇】

武術(shù)操作文400字【精選3篇】武術(shù)操作文400字【精選3篇】一

今年5月12日，四川汶川一帶立刻狂風(fēng)大作，風(fēng)吹得昏天黑地。過(guò)了幾分鐘，大地突然巨烈的顫抖著，房屋開(kāi)頭晃動(dòng)，人們慌張失措地跑到外面。這時(shí)，一些樓房，有的人幸運(yùn)的躲了過(guò)去，而有的人卻被埋在了廢墟下。

同時(shí)，一所學(xué)校的師生正在逃亡。王博看到同學(xué)們不知所措的樣子，他打開(kāi)后門向同學(xué)大聲喊到：“后面的同學(xué)從后門往外跑！”這時(shí)，教學(xué)樓的學(xué)前班傳來(lái)一陣哭喊聲，原來(lái)是學(xué)前班的孩子還沒(méi)有離開(kāi)，在往過(guò)看，老師正心急火燎地一個(gè)個(gè)往外拉，于是王博連忙跑去關(guān)心老師轉(zhuǎn)移學(xué)前班的孩子。

寫到這里，我想起來(lái)了我做的一件道德的事：一天，我和爸爸去商店買東西，我們買了很多東西，提著沉甸甸的，特別重，因此，我們?cè)谧嚮丶业臅r(shí)候，有人給我們讓座位。到了下一站，這時(shí)上來(lái)了一位老爺爺站在我旁邊，我想：該不該給這位老爺爺讓座位呢？讓？我站在那怪累的。不讓？心里又過(guò)意不去……遲疑了一會(huì)兒，最終我打算還是讓老爺爺坐，人們都說(shuō)尊老愛(ài)幼是中華人民的品德。于是我說(shuō)：“老爺爺您坐吧！”

老爺爺還虛心的說(shuō)：“沒(méi)事兒，我自己站著不累！”

最終，我用我的三寸不爛之舌把老爺爺勸說(shuō)了?？催@老爺爺舒適的樣子，我快樂(lè)多了，由于我做了一件好事。

尊老愛(ài)幼是中華人民最基本的優(yōu)良品德，我真盼望別人都能向王博的舍己救人的品德學(xué)習(xí)，向我一樣做了好事而快樂(lè)。

武術(shù)操作文400字【精選3篇】二

這個(gè)星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了武術(shù)操競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)大半月的訓(xùn)練，再加上半學(xué)期學(xué)習(xí)，終到了這個(gè)緊急的時(shí)刻，這雖然是僅僅半天，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像比哪天都更重要。

下午我們穿著黑毛衣黑褲子和白鞋子，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，我們觀看著別的班的表演。最終在司令臺(tái)上的老師說(shuō)道，六（4）班預(yù)備進(jìn)場(chǎng)。這是我們的心中就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

領(lǐng)操員帶我們跑向場(chǎng)地，由于我站在第一排所以在場(chǎng)上我緊急得滿面發(fā)紅發(fā)熱，一是沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腿繃的筆直筆直的，整個(gè)人都僵硬在哪里，以至于當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)到“稍息”。

音樂(lè)響起來(lái)了，我的腦中始終努力回想著老師當(dāng)時(shí)交給我們的規(guī)范動(dòng)作，我心想只要我不出錯(cuò)，站在我后面的人也應(yīng)當(dāng)不會(huì)出錯(cuò)吧。當(dāng)我抬頭看著評(píng)委時(shí)，只見(jiàn)評(píng)委一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴我心里慌了，評(píng)委為什么笑啊，是不是我做的不好，這下可完了。最終音樂(lè)停止了，我最終松了口氣，但心里還是擔(dān)憂要是由于我一個(gè)人的責(zé)任，而導(dǎo)致我們班得不了第一，我會(huì)內(nèi)疚死的。

最終到了公布成果的時(shí)候了，六（4）同學(xué)得分97.2全班級(jí)最高分。操場(chǎng)上立刻沸騰了

通過(guò)這次競(jìng)賽我懂得了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲。

武術(shù)操作文400字【精選3篇】三

星期四下午，我們班來(lái)到學(xué)校的另一棟樓里，401班也來(lái)到了樓里，武術(shù)老師說(shuō)：“今日我們來(lái)復(fù)習(xí)一下之前學(xué)的武術(shù)，我請(qǐng)來(lái)了一位很嚴(yán)峻的武術(shù)老師，這位老師比我還厲害?！?/p>

我們先復(fù)習(xí)熱身，老師把女生給新老師教。老師讓我們做一遍敬禮，我左手為掌，右手為拳，把兩手放在一起。老師說(shuō)我們做得不錯(cuò)，又讓我們做抱拳擺頭，我兩手握拳放在腰間，頭向左看，再向右看，重復(fù)做四次。

開(kāi)頭練習(xí)武術(shù)新動(dòng)作了，我張開(kāi)手臂，兩手還是握拳，再把手臂伸向前方，兩手張開(kāi)，伸手向后方，兩手的五指要緊捏起來(lái)。下面要做其次個(gè)武術(shù)招式了，我的兩手握拳，左手向前方伸去，右手放在腰間。左手伸向左邊，右手伸向上方，左腳放在右腳前面。

老師又教我們第三個(gè)武術(shù)動(dòng)作。手掌變成貓爪式，左手伸向前方，右手伸向上方，左腿弓著，右腿向后伸去。再站起來(lái)，把左腿向前踢一腳，兩手要放在右腰間，雙手推向前，左腿弓著，右腿還是伸向后面。老師嚴(yán)峻地要求。

我根據(jù)老師說(shuō)的做，老師說(shuō)不是這樣做的。老師又做了一遍示范，我也跟著練習(xí)，做了一遍又一遍給老師看。老師夸我做得很好。

老師說(shuō)每個(gè)動(dòng)作都有四個(gè)八拍，除了敬禮，老師讓我們一起做一遍。“你們做得真棒。”老師夸獎(jiǎng)我們。老師讓我們自己做10遍。我做完了10遍后，其他人也