幼兒園教師三年規(guī)劃（2022至2023）

第第頁幼兒園教師三年規(guī)劃（2022至2023）幼兒園老師三年規(guī)劃〔2022至2023〕〔一〕

一、現(xiàn)狀分析

1、對《綱要》理念的理解和運用狀況。

幼兒園的教育應面對每一個幼兒，老師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充分的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面進展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中老師應加強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應當充分考慮到本班的詳細狀況，詳細問題詳細對待。教育內容的選擇與組織應依據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。

2、參加學校內外教育教學討論活動狀況。

聽從領導安排，積極參加園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動，仔細作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。

3、本人在老師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面。

優(yōu)勢：本人喜愛幼教工作，積極，對工作仔細負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠學以致用。

薄弱方面：在教學方面還有許多的不足，缺乏教學閱歷，盼望以后通過校內外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。

二、指導思想

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，積極學習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深入學習和討論新課程理論及課程標準，和全部老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

三、預期目標

總目標：

1、在工作中提高自身對幼兒的耐煩、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達技能和較強的組織管理技能。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

3、虛心向老老師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，細心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培育良好常規(guī)。

分項分階段目標項目：

2022年度：

〔1〕關懷喜歡每個孩子，對孩子細心耐煩，在常規(guī)方面以身作那么。

〔2〕加深自身多美術課程的學習，盼望盡快讓自己滿足。

〔3〕多參與園內外優(yōu)秀老師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。

〔4〕積極參加園內的教研活動，發(fā)覺不足進一不提高技能。

2022年度：

〔1〕用老師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的溝通，也讓幼兒和幼兒心連心。

〔2〕多讀書，多學習，并在肯定的基礎上嘗試寫一些論文參與征文等活動。

〔3〕對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子歡樂的學習。

〔4〕不斷提高自身的科教水平，能有勝利并值得別人學習的回報課產生。

2023年度：

〔1〕學無止境，和孩子一起學習，讓自己永久充斥精力去學習更多的知識。

〔2〕緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。

〔3〕能有更多的好課和大家一起商討，一起討論。在教學方面有更大進步。

〔4〕有肯定的科研技能，向園外更好的科研骨干老師學習并接觸更多的科研活動。

四、圍繞目標的詳細措施

1、在為人處事方面積極活躍，心情樂觀，愛好廣泛，敢于嘗試，情愿與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的心情給孩子以良好的影響。

2、常常和家長溝通，反饋孩子在園的狀況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課，多和老老師溝通，不恥下問，吸取他人的優(yōu)點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學習、反思，積累閱歷，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參加課程研討活動，使自己更快更好的成長。

五、達到目標的標識

讓每一個幼兒喜愛上幼兒園，喜歡老師；成為讓家長滿足和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的確定，成為一個好下屬。

幼兒園老師三年規(guī)劃〔2022至2023〕〔二〕

新的學期開始了，*年的幼兒教育工作讓我學到了許多，在園中我堅持參與每項培訓活動，力求比別人學的多。

隨著教育改革的廣泛和深入，由于自身閱歷的不足，以及老師專業(yè)化水平的提高，社會對老師的要求也提高了。因此要不斷提升自己的專業(yè)水平，但是我在許多方面還需要加強和熬煉。所以對今后三年制訂了個人的進展計劃。

一、目標

1、具備敏銳細致的觀測力、著重自身創(chuàng)新精神與實踐技能、情感、立場與價值觀的進展，形成閱歷和提高技能。

2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

3、積極投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年有參與論文寫作。

4、積極參與體育活動，熬煉身體用以調劑身心。

二、成長階段的規(guī)劃

2021-2022學年度：

1、熟識了解班級，與搭班老師協(xié)作默契，培育良好的班級常規(guī)，做好幼小連接的工作。

2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識。

3、參與論文評比寫作，積極投入教育教學寫作中。

2022-2023學年度：

1、著重自身創(chuàng)新精神與實踐技能初步形成自己的閱歷并提高自己的技能。

2不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

2023-2024學年度：

1、知道老師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。

2、具備制造性思維技能、生動、流暢的口語表達技能對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。

行百里半九十的人，不可能取得勝利；而真正的勝利者是堅持走完最末的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和抱負不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最末的勝利。

我作為一名幼兒園老師，我覺得我要學的東西自然比別人要多，要學習老一輩的育兒閱歷也要和新老師多溝通溝通，汲取更多的新育兒信息。因此我需要要嚴格要求自己。

幼兒園老師三年規(guī)劃〔2022至2023〕〔三〕

隨著教育改革的廣泛和深入，以及老師專業(yè)化水平的提高，社會對幼兒老師的要求也提高了，幼兒老師就要不斷學習進取。當前幼兒園集團化辦園和園與園之間的競爭，給我們老師帶來肯定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學習新的知識。隨著幼兒園辦園水平的提升，迫使老師要努力做好自己的工作，提高自己的業(yè)務水平和整體素養(yǎng)。

一、基本狀況

本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作，20**年取得**文憑，職稱為幼教**老師。從教*年來一貫堅持在教學工作第一線，擔負各班班主任工作并兼幼兒園科研組長，曾獲得“優(yōu)秀園丁”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀老師”等榮譽稱號。

二、自身進展現(xiàn)狀分析

曾獲“教壇新秀”、“風專業(yè)精神華獎”、“優(yōu)秀老師”、更具為人師表的風范?！鞍俸溪劇钡葮s譽多論文分別獲得市、區(qū)爭取參加立項課題的申專業(yè)知識論文評比一、二、三等獎。骨干型幼兒老師。提高專業(yè)技能，積極參輔導幼兒參與“七色花”多媒體在教學活動中的與科研及教學展示活專業(yè)技能繪畫和泥塑競賽，多次獲一、二等獎。

三、總目標

1、強化專業(yè)意識，轉變教育教學觀念，精確定位自己，用先進的理論充盈自己、武裝自己、提高自己。

2、結合自己現(xiàn)承受的科研工作，不斷提高自身素養(yǎng)，協(xié)作園部，更好地服務并指導老師開展科研工作，使幼兒園的科研工作進展達到園新三年規(guī)劃預定目標。

3、努力攻克“高原現(xiàn)象”的難題，使自身的進展走出瓶頸限制。

4、學習身邊老師的珍貴閱歷，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣，教學上形成自己的風格和特色，成為一名“骨干型”老師。

四、詳細措施

1、加強師德提高素養(yǎng)仔細學習《師德規(guī)范》，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，聽從領導安排，積極參與園內的園本特色課程建設工作，在實踐中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長，并在園內起到示范、指導作用。

2、閱讀好書厚實底蘊一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關的理論書籍，仔細做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時關注《**》、《**》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導工作。

3、提高水平反思行為提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，實時記錄自己的反思、體會；多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)有教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研技能。

4、積極參賽評比活動在這三年里，一是積極參與上級業(yè)務部門組織的各級各類業(yè)務競賽活動，如論文、案例等的評比活動，每學期至少一次；二是仔細援助園內老師參與上級業(yè)務部門組織的各級各類論文評比活動，爭取獲得好成果。

5、討論課題提高技能努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參與各種教研活動和課題討論，在活動中提升自己。同時，協(xié)作園業(yè)務領導仔細做好課題的討論工作，著重討論的實效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實性、成果的有效性，以課題討論促業(yè)務技能的提高，爭取在三年里有課題立項。

五、詳細行動

2022年：

1、強化專業(yè)意識，有奉獻精神。

2、提高科研技能，參加課題申報。

3、加強對園區(qū)特色活動討論，積極撰寫論文。

4、提高課堂教學水平，初步形成自己的風格。

2022年：

1、進一步強化專業(yè)意識，有奉獻精神。

2、進一步提高科研技能，