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孩子總是拖拖拉拉,媽媽怎么辦(第3版)讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記目錄分析內(nèi)容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖媽媽孩子孩子原因第版媽媽時(shí)間慢性子孩子?jì)寢寱r(shí)間作業(yè)計(jì)劃毛病事注意力學(xué)習(xí)效果任務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要現(xiàn)在,很多媽媽都快因?yàn)楹⒆拥摹奥宰印倍罎⒘?。這些孩子就像小蝸牛一樣,做什么事情都不急不忙、磨磨蹭蹭。你急的跺腳,卻仍是無(wú)濟(jì)于事!其實(shí)要讓“慢性子”的孩子快起來(lái),也不是不可能。只要找出孩子變慢的深層原因,并且讓他學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間,這些孩子完全可以變得積極起來(lái)。本書(shū)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn),從以下幾個(gè)方面著手,迅速讓孩子擺脫拖拉,變得積極起來(lái):找出孩子變慢的深層原因;認(rèn)同并尊重孩子的做事節(jié)奏;媽媽給孩子一些做事的信心;教會(huì)孩子合理利用時(shí)間;讓孩子提高時(shí)間的利用效率;焦急的媽媽們,孩子“性子慢”,拖拖拉拉,也是有原因的。只要我們能夠找出其中的原因,完全可以讓孩子擺脫拖拉,變得積極起來(lái)。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)挺適合自己的,正好可以應(yīng)付一下三年級(jí)的小朋友。作者介紹同名作者介紹魯鵬程,教育專家,教育類暢銷書(shū)作者,中華文化傳播者、推動(dòng)者,現(xiàn)主要從事教育研究寫(xiě)作及家長(zhǎng)教師成長(zhǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。著有《孩子優(yōu)秀是教出來(lái)的》、《學(xué)好弟子規(guī)教出好孩子》、《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》(經(jīng)典版)(實(shí)踐版)、《3歲叛逆期,媽媽怎么辦》、《教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)》(2016年11月該書(shū)榮獲第三十屆華東地區(qū)優(yōu)秀哲學(xué)社會(huì)科學(xué)圖書(shū)二等獎(jiǎng))、《給教師的100條建議》等教育類暢銷書(shū)。目錄分析第一章我真的快不起來(lái)啊!——發(fā)現(xiàn)孩子“慢”的深層原因第二章快點(diǎn)快點(diǎn),趕緊的!——催促孩子,會(huì)讓他變得更慢第三章媽媽,請(qǐng)別不耐煩!——認(rèn)同并尊重孩子做事的節(jié)奏第四章我要給孩子點(diǎn)信心??!——自己要適當(dāng)?shù)刈饕恍└淖兩掀牡艉⒆油侠拿。瑡寢屢茸鞒龈淖兊谝徽挛艺娴目觳黄饋?lái)??!——發(fā)現(xiàn)孩子“慢”的深層原因1.反正有人安排,我不管了!——媽媽不要包辦、越俎代庖2.媽媽不在,呵呵!——只要沒(méi)媽媽的督促,孩子就會(huì)拖拉3.我也著急啊!——孩子心里也著急,但就是快不起來(lái)4.有什么好著急的!——孩子天生慢性子,什么事都不急5.它還不是最好的!——苛求完美,為做好一件事不停地重復(fù)6.玩?好哦!學(xué)習(xí)?哼!——要是玩,動(dòng)作就快;學(xué)習(xí),就磨蹭7.咦,那有只螞蟻哦!——老是分散注意力,自然做事拖拉8.我心情不好!——孩子高興,就快;不高興,就拖拉9.是去呢,還是不去?——孩子猶豫不決,就會(huì)磨蹭拖拉第二章快點(diǎn)快點(diǎn),趕緊的!——催促孩子,會(huì)讓他變得更慢11.快點(diǎn)收拾干凈!——越說(shuō)快,孩子越快不起來(lái)12.快點(diǎn),快點(diǎn)??!——媽媽別用“快點(diǎn)”妨礙孩子的獨(dú)立13.快去××!快去××!——?jiǎng)e讓幾個(gè)“快去××”分散孩子的注意力14.你快點(diǎn)說(shuō)?。 ⒆佑性捳f(shuō)不出,反而說(shuō)“沒(méi)什么”15.你真是不像話!——孩子會(huì)感到委屈,感到媽媽的冷漠第三章媽媽,請(qǐng)別不耐煩!——認(rèn)同并尊重孩子做事的節(jié)奏16.別磨磨蹭蹭的!——孩子其實(shí)有自己的做事節(jié)奏17.沒(méi)看我忙著呢嗎?——媽媽總是忙,孩子想說(shuō)都沒(méi)機(jī)會(huì)18.就這事啊,知道了!——?jiǎng)e給積極表達(dá)自己的孩子“潑冷水”19.小孩子,別插嘴!——不要把孩子的話“拒之門外”20.說(shuō)了多少遍?還記不??!——媽媽需要耐心一點(diǎn)等待孩子成長(zhǎng)21.先把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)!——在不經(jīng)意間就傷害了孩子22.他干什么都慢!——?jiǎng)e用“反話”刺激孩子,要正面鼓勵(lì)他23.要有個(gè)女孩樣!——想讓女孩“文靜”,但她可能會(huì)變“拖拉”24.你可是個(gè)男孩呀!——?jiǎng)e暗示男孩懦弱,否則他會(huì)沒(méi)自信,更“拖拉”第四章我要給孩子點(diǎn)信心啊!——自己要適當(dāng)?shù)刈饕恍└淖?6.媽媽相信你!——不在孩子身邊,他反而能“快”一些27.孩子,謝謝你!——媽媽的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子積極動(dòng)起來(lái)28.跟你商量個(gè)事!——與孩子商量一些事,提升他的能動(dòng)性29.來(lái),幫幫媽媽!——記得給孩子創(chuàng)造點(diǎn)做事的機(jī)會(huì)30.?huà)寢屽e(cuò)了!——向孩子道歉,能讓孩子變得更加積極主動(dòng)31.媽媽也可以慢吞吞!——不掩飾自己,會(huì)讓孩子更喜歡第五章誰(shuí)偷走了你的時(shí)間?——教孩子認(rèn)識(shí)合理利用時(shí)間的重要第六章你要做一下計(jì)劃哦!——教孩子學(xué)會(huì)合理地利用時(shí)間第七章我的時(shí)間,我做主!——不要讓孩子再無(wú)意識(shí)地浪費(fèi)時(shí)間第八章又是作業(yè),又是考試!——讓孩子喜歡寫(xiě)作業(yè),愛(ài)上考試下篇教孩子學(xué)會(huì)合理地利用時(shí)間第五章誰(shuí)偷走了你的時(shí)間?——教孩子認(rèn)識(shí)合理利用時(shí)間的重要32.你的時(shí)間,浪費(fèi)太多了!——孩子時(shí)間利用效率太差33.學(xué)習(xí),玩耍兩不耽誤!——?jiǎng)谝萁Y(jié)合,學(xué)習(xí)效果才最佳34.他老是自由散漫,管不住自己!——提升孩子的自律性35.沒(méi)意思,我不玩了!——教孩子學(xué)會(huì)分解復(fù)雜的任務(wù)36.每天我有25個(gè)小時(shí)啊!——建立起孩子的“時(shí)間觀念”37.我只要坐在書(shū)桌前就好了!——避免孩子“磨洋工”第六章你要做一下計(jì)劃哦!——教孩子學(xué)會(huì)合理地利用時(shí)間38.我為什么要學(xué)習(xí)?——教孩子樹(shù)立自己追求的目標(biāo)39.學(xué)習(xí),我不知道怎么學(xué)??!——制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要40.我知道該做什么了!——教孩子列出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)41.不做“突擊隊(duì)員”了!——確定孩子每天學(xué)習(xí)的量42.這一天過(guò)得好慢??!——教孩子合理分配一天的學(xué)習(xí)時(shí)間43.我學(xué)得“頭昏腦脹”——告訴孩子:文理科,交替學(xué)習(xí)44.學(xué)習(xí)怎么沒(méi)有進(jìn)步呢?——檢查學(xué)習(xí)效果,適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃45.這樣的計(jì)劃我完不成!——計(jì)劃一定要有可行性46.你看人家的計(jì)劃多好啊!——計(jì)劃一定要適合自己的孩子第七章我的時(shí)間,我做主!——不要讓孩子再無(wú)意識(shí)地浪費(fèi)時(shí)間49.真是不想起床??!——?jiǎng)e再縱容孩子睡懶覺(jué)了50.唉,又遲到了!——糾正孩子不守時(shí)的毛病51.不知道把它丟到哪里了!——培養(yǎng)做事有條不紊的習(xí)慣52.一上,時(shí)間就過(guò)得特快!——讓孩子有節(jié)制地上53.我再殺一盤(pán),然后立即……——?jiǎng)e讓孩子“討價(jià)還價(jià)”54.白天老犯困呢!——糾正孩子愛(ài)熬夜的壞毛病第八章又是作業(yè),又是考試!——讓孩子喜歡寫(xiě)作業(yè),愛(ài)上考試55.我真不想做作業(yè)!——弄清孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因56.跪求作業(yè)答案!——如何應(yīng)對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)偷懶的問(wèn)題57.我寫(xiě)得好慢呀!——孩子寫(xiě)作業(yè)太慢,家長(zhǎng)怎么辦?58.都23:00了,還沒(méi)寫(xiě)完!——督促孩子更好地完成作業(yè)59.媽媽,來(lái)陪我寫(xiě)!——陪孩子寫(xiě)作業(yè),要慎重對(duì)待60.先復(fù)習(xí)功課,再寫(xiě)作業(yè)!——給孩子傳授寫(xiě)作業(yè)的竅門61.天啊,
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