一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文

一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文1我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)?。”焕蠋熍u(píng)？沒(méi)有啊！偷玩電腦？沒(méi)有?。】荚嚦煽?jī)不好？沒(méi)有啊！咦！這就奇怪了！我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我犯了什么錯(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫名字??！哎呀！媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！我走到書房，把書拿給媽媽，說(shuō)：“媽媽，你翻開(kāi)，看看這本書究竟是誰(shuí)的！”媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！原來(lái)是姐姐的一一誤會(huì)解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)?。∧翘煲雇?，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文2星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，就去文具店重新買一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，驀地他看見(jiàn)在玻璃柜里安肅靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對(duì)小明說(shuō)：“小主人，快把我買下來(lái)吧！”小明拿著心愛(ài)的鋼筆，付了錢后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了！他東找找西看看，驀地間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想；一定是小剛偷了我的鋼筆。好不容易等到了下課，小明立馬就跑過(guò)去抓住小剛說(shuō)：“你怎么我的鋼筆偷了這也太不像話了吧！"小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過(guò)生日的時(shí)候爸爸送他的。他們互不相讓，互相撕扯著。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得即將就把鋼筆搶回來(lái)。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語(yǔ)文書拿回來(lái)，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語(yǔ)文書里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了！剛剛才我誤會(huì)小剛了。下課了，小明臉紅通通地走過(guò)去，把鋼筆還給了小剛，并對(duì)他說(shuō)：“這只是一場(chǎng)誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎”小剛接過(guò)鋼筆，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭！一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文3一個(gè)清爽的早晨，小明起床比平時(shí)晚了不少，眼看就要到上課時(shí)間了，他才想起來(lái)老師說(shuō)要同學(xué)們買一只鋼筆。他趕緊從家里出來(lái)，急急忙忙地去買鋼筆。小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學(xué)校后小明很得意地拿出鋼筆來(lái)，高聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“看！我有一支珍藏版的鋼筆！漂亮吧？”第一節(jié)課開(kāi)始了，小明心里想：呃，這么好看的鋼筆，我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課，老師讓同學(xué)們用筆把書本上重要的部份勾出來(lái)，小明下意識(shí)的去拿新鋼筆，可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣，無(wú)影無(wú)蹤了！小明急的滿頭大汗，桌上、桌下到處找。無(wú)意間，小明瞟了一下小剛的桌子：天哪，我的鋼筆在那兒呢！小明吃驚地看到小剛手里拿著他的鋼筆在寫作業(yè)。小明心想：下課后我一定要把鋼筆拿回來(lái)。下課以后，小明生氣地拉著小剛?cè)マk公室請(qǐng)老師評(píng)理，聽(tīng)了小明講的事后，老師對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，快把鋼筆還給小明?！毙傔€沒(méi)來(lái)得及向老師說(shuō)清晰，小明就把鋼筆拿走了。上第二節(jié)課的時(shí)候，小剛心里很傷心，眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書本上。小明剛把語(yǔ)文書拿出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里夾著，小明心里想：我怎么會(huì)誤會(huì)小剛了？下課我該怎么對(duì)他說(shuō)呀？終于等到第二節(jié)課下了，小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛，并說(shuō)：“小剛，對(duì)不起我搞錯(cuò)了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣，而且我的鋼筆在書里夾著。”小剛說(shuō)：“沒(méi)事兒的改了就行，咱們還是好朋友?！毙∶髡f(shuō)：“我一定改掉這個(gè)壞毛病?！币粓?chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文4今天，小星終于買下了他夢(mèng)寐以求的鋼筆。走出文具店，小星開(kāi)心得一蹦三尺高。小星拿著鋼筆來(lái)到教室，見(jiàn)人就炫耀自己新買的鋼筆。上課了，小樂(lè)用這支鋼筆寫作業(yè)，得心應(yīng)手。很快就下課了，小星和朋友出去玩了。上課了，小星回到坐位，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了。他便開(kāi)始尋覓，筆袋、書包、地上、抽屜，找了個(gè)遍，都沒(méi)有。驀地，他看到前面小樂(lè)的桌子上有一支和他一模一樣的鋼筆。小星心想：小樂(lè)怎么能拿我的東西？難道之前都是虛情假意？鉆石兄弟情頓時(shí)破碎。心里把小樂(lè)全身上下罵了個(gè)遍。下課了，小星跑到小樂(lè)桌前，一把奪過(guò)鋼筆，扭頭就走。小樂(lè)不樂(lè)意了，抓住小星，一場(chǎng)鋼筆爭(zhēng)奪戰(zhàn)就此拉開(kāi)了序幕。唇槍舌劍的小樂(lè)和武藝高超的小星“大戰(zhàn)”起來(lái)，最后小樂(lè)還是被“打”得無(wú)力再“戰(zhàn)”。小星興高采烈地拿著鋼筆回到坐位上，而小樂(lè)卻垂頭喪氣地坐在坐位上哭。又上課了，小星翻開(kāi)了書，看到了自己的鋼筆，正躺在書里睡覺(jué)。小星心想：完了，我居然誤會(huì)了我的鐵哥們，還理直氣壯地?fù)屃怂墓P，我該怎么面^也呀？終于等到下課了，小星宜拉著腦袋，一言不發(fā)地把鋼筆還給了小樂(lè)。鉆石兄弟情也悄悄地恢復(fù)了，一場(chǎng)誤會(huì)也解開(kāi)了。一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文5今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著母親給我買的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校。我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我漂亮的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng)，我閉上眼睛，扣的一聲，我即將睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號(hào)，我趕緊去9號(hào)的桌子上一看，居然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，居然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩即將向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話?！拔㈢鲗?duì)不起，那天我誤會(huì)了你，對(duì)不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的”，我們哈哈大笑。我們的友情更加的深了！一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文6誤會(huì)是一根魚刺，卡在喉嚨里，讓人難受。誤會(huì)是一種毒，服下以后，讓人受傷。誤會(huì)是一朵干枯的花，不香也不美。誤會(huì)是一堵墻，阻隔著友情和親情。那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。驀地，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著冰棍的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽(tīng)了，一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢買來(lái)的！”“碗不是我打碎的！"我爭(zhēng)辯。媽媽又說(shuō)：“這房子惟獨(dú)我們倆，不是你，還有誰(shuí)？”“媽媽，這碗真的不是我打碎的，我可以對(duì)天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了?！笨蓩寢屓匀徊幌嘈?，我難過(guò)極了，整顆心像被墻堵住了。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭(zhēng)執(zhí)聲，終于明白了一切。他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)女兒了，你看看。"媽媽看了看小狗，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，女兒，是我誤會(huì)了你！”被人誤會(huì)真讓人難受。通過(guò)這件事，使我明白了：遇到誤會(huì)，要學(xué)會(huì)寬容、鎮(zhèn)靜，也許誤會(huì)在眼前消失。一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文7生活就像一棵蘋果樹(shù)，上面結(jié)滿了不同滋味的蘋果，有酸的、有甜的。而我的蘋果樹(shù)上更多的是青紅色的蘋果一一先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開(kāi)封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開(kāi)了。記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調(diào)皮的'同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚(yáng)的“樂(lè)曲”中，卻浮現(xiàn)了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師，這一想法很快占領(lǐng)了我的腦海。我想都沒(méi)想便脫口而出：“老師，您講錯(cuò)了！”這句話一出口，我便懊悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說(shuō)：“真笨，還說(shuō)說(shuō)老師有錯(cuò)。"我頓時(shí)漲紅了臉，感到混身不自在，大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜了一下，并恢復(fù)了紀(jì)律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那末地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。正當(dāng)我膽怯耽心老師會(huì)再來(lái)譴責(zé)我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤，以后大家要多多向她學(xué)習(xí)?！鳖D時(shí)，周圍響起了一片肯定的掌聲。我又哭了，無(wú)非是歡躍的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來(lái)還是那末的美。一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文8這一天，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆壞了，放學(xué)以后，他來(lái)到一家叫“中國(guó)文具店”的地方買鋼筆。他看見(jiàn)了一支非常漂亮紫色的鋼筆，躺在柜子上，他越看越喜歡，于是，便買了下來(lái)。第二天，小明帶著這支鋼筆來(lái)到了學(xué)校。上課了，小明拿著鋼筆寫字，發(fā)現(xiàn)用這支鋼筆寫字非常漂亮；下課了，小明出去玩，上課鈴聲響了，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆居然在小剛的桌子上，他越想越生氣。終于等到下課了，他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前，一把搶過(guò)鋼筆，對(duì)小剛說(shuō)：“沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就隨便拿我的鋼筆，太過(guò)份了”。小剛說(shuō)：“這是我的鋼筆”，可是小明還是那句話，于是，小剛就和小明搶了起來(lái)?？墒牵∶魇莻€(gè)胖子，力氣比小剛大，最后被小明搶去了，然而，小明怕小剛又拿走他的鋼筆，于是，他把鋼筆放進(jìn)包里，出去玩去了。小剛怎么也想不通：“我自己的鋼筆，小明卻說(shuō)是他的，還說(shuō)自己過(guò)份"。他越想越難過(guò)。上課了小明回到教室，打開(kāi)書一看，?。′摴P竟在書里，原來(lái)我有一支和小剛一模一樣的鋼筆，是我誤會(huì)了小剛，對(duì)不起小剛。放學(xué)以后，小明拿著鋼筆對(duì)小剛說(shuō)：“對(duì)不起，小剛是我誤會(huì)你了，我的鋼筆原來(lái)在書里”。小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一場(chǎng)誤會(huì)”。于是，兩人拉著手，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文9一天，小明將存錢罐“啪”的一聲摔碎了，用所有的零花錢去文具店買了一支心儀已久的多功能鋼筆。走出文具店，來(lái)到學(xué)校，小明舉起鋼筆，在教室里得意洋洋地走了三圈，這才心滿意足地回到了自己的坐位上。許多人都搶著和他換鋼筆，借鋼筆，但小明不管說(shuō)什么都不允許?！岸ｂ忊彙！鄙险n了，老師讓同學(xué)聽(tīng)寫。小明便拿出心愛(ài)的鋼筆寫了起來(lái)。下課后，小明被老師叫去搬東西。搬完?yáng)|西，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，便在書包里翻找起來(lái)，沒(méi)有！他又看了看口袋，沒(méi)有！看看地上，沒(méi)有！最后，他向周圍掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)小樂(lè)桌上有一支和自己一模一樣的鋼筆，心想：小樂(lè)是我最好的朋友，居然將我的鋼筆偷去，真是太不講義氣。于是，小明一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把將鋼筆奪回，沖著小樂(lè)吼道：“你居然偷我的鋼筆，太不講義氣了。”說(shuō)完便回到坐位上。小樂(lè)愁眉苦臉地坐在坐位上，流著淚。上課了，老師讓同學(xué)們把課本翻開(kāi)。小明發(fā)現(xiàn)另一支鋼筆躺在書里呼呼大睡。小明十分尷尬，心想：這下完了，剛才我實(shí)在是太過(guò)分了。下課后，小明將鋼筆還給小樂(lè)，并誠(chéng)懇說(shuō)道：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。希望你能原諒我，繼續(xù)和我們做朋友。”“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)和你計(jì)較的?！毙?lè)說(shuō)完接過(guò)筆。他們又和好如初了。一場(chǎng)誤會(huì)終于解除了。一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文10這陽(yáng)光明麗的一天，小芯中午一放學(xué)，就拿著十元錢匆匆忙忙地跑到精品文具店，他一進(jìn)去，哇！好漂亮的文具?。⌒⌒疽粋€(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)地看去。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，終于選出了一只紫色的鋼筆。這只鋼筆是支氣派的筆，它和其它鋼筆不一樣。無(wú)論是外觀、質(zhì)量等等都是最好的。下午，小芯蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，它用這支鋼筆寫漂亮的字。下課了，小芯就去玩游戲了。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起時(shí)，小芯就回到了自己的位置上。咦，我心愛(ài)的寶貝一一紫色鋼筆怎會(huì)在小文的桌子上？小芯想：“肯定是小文偷偷地把我的鋼筆拿走的。”小芯越想越生氣：“太不像話了！沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，居然拿走了我的鋼筆。”終于等到下課，小芯怒氣沖沖地走到小文的面前，說(shuō)：“你為什么要拿走我的鋼筆？難道你沒(méi)有鋼筆嗎？沒(méi)有的話，去買唄?！毙∥恼f(shuō)：“這可能是一場(chǎng)誤會(huì)?！毙⌒静宦?tīng)小文的解釋，一手把鋼筆搶過(guò)來(lái)，小文搶無(wú)非，只好給了小芯。小文想，明明是自己買的鋼筆，怎么會(huì)是小芯的呢？小文很不解。這時(shí)，小芯回到坐位上一打開(kāi)書，哎，奇怪，我的鋼筆怎么會(huì)在這呢？小芯左手拿著自己的鋼筆，右手拿著小文的鋼筆，比了比，原來(lái)我和小文的鋼筆一模一樣。小芯很懊悔剛才那樣對(duì)小文，于是他不好意思地來(lái)到小文的面前，把鋼筆拿給了小文，并說(shuō)：“對(duì)不起，小文，原來(lái)我們的鋼筆一模一樣?！毙∥恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是一場(chǎng)誤會(huì)！”經(jīng)過(guò)這件事以后，兩人便成為了好朋友。一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)作文11小樂(lè)聽(tīng)說(shuō)隔壁班有同學(xué)買了一支多功能鋼筆，能變飛機(jī)，還能。聽(tīng)著小樂(lè)就心動(dòng)。過(guò)了一個(gè)星期，小樂(lè)的錢終于攢夠了，就到文具店買下了這款鋼筆。小樂(lè)走出文具店，興高采烈地向?qū)W校走去。進(jìn)了教室，便和前桌的同學(xué)炫耀自己的新鋼筆。這時(shí)，老師叫小樂(lè)去搬教材。搬完教材后，小樂(lè)回到坐位上，發(fā)現(xiàn)自己的新鋼筆不見(jiàn)了。他在書包里找，筆盒里找，課桌里找，口袋里找，都沒(méi)有找到。上課了，他看到小明桌上有一支跟自己一樣的鋼筆。小樂(lè)覺(jué)得