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湖北荊州2014年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題最后的絕招“面人雷”,當(dāng)然姓雷,但叫什么名字,誰也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的,六十來歲,骨骼清奇,黃面短須,雙眼銳亮,像鷹眼,有點(diǎn)兒冷。只要不下雨落雪,“面人雷”會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來擺攤。他的行頭很簡(jiǎn)單:一只可收放的小支架,上面掛一個(gè)紙板,正中寫“面人雷”三個(gè)大字,兩邊各寫一行小字:“為真人捏像”“以絕技傳家”。再有一個(gè)小木箱,里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快,顧客站個(gè)十來分鐘就行,稱得上是“立等可取”。顧客滿意了給錢;覺得不像,他不取分文,而且立刻毀掉,再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現(xiàn)過。他捏面人,先是幾個(gè)手指翻飛,很快便成形,再用小竹片、小剪刀和細(xì)鐵簽修一修,無不形神畢肖。閑暇時(shí),“面人雷”會(huì)安靜坐下來,手里拿著面粉,兩只眼睛左瞄右瞅,專捏那些有特點(diǎn)的人物。如那些“老江湖”,算命測(cè)字的“半仙”,街頭賣藝的赤膊漢子,強(qiáng)討巧要的乞丐……當(dāng)然,他也捏那些在廣場(chǎng)游蕩乘機(jī)作案的小偷,專門“碰瓷”的騙家,還有避著人做“白粉”生意的……捏好了,悄然放入木箱,秘不示人。這么大廣場(chǎng),這么多人流,各類案子總會(huì)發(fā)生的。負(fù)責(zé)車站治安的警察,常會(huì)秘密把“面人雷”找去,請(qǐng)他幫忙破案?!懊嫒死住睍?huì)把那些涉案疑犯面人拿出來,冷冷地說:“只管抓就是,錯(cuò)不了?!彼麄冎馈懊嫒死住笨窟@手藝吃飯,便要按人頭給錢?!懊嫒死住闭f:“這算是我的義務(wù),免了!只是……請(qǐng)你們保密,給我留碗飯吃?!毙⊥底チ?;“碰瓷”的抓了;販“白粉”的也抓了。那些面人捏得太像了,一抓一個(gè)準(zhǔn)。一個(gè)秋天的深夜,無星無月,風(fēng)呼呼地刮著。“面人雷”睡得正香,門閂被撥開。屋里突然亮起了燈,被子被猛地掀開,三條大漢把“面人雷”揪了起來。“面人雷”立刻明白是怎么回事了。他很鎮(zhèn)靜,說:“下排琴,總得讓我穿上掛灑、登空子,戴上頂籠,擺丟子冷人哩?!薄懊嫒死住闭f的是“春點(diǎn)”,也就是江湖上的隱語。其中一個(gè)年齡較大的漢子,臉上有顆痣,說:“上排琴(老哥),是你把我們出賣了,你該懂點(diǎn)規(guī)矩,今晚得用青于(刀)做了你!”對(duì)方摻雜著說“春點(diǎn)”,氣氛也就有些緩和?!懊嫒死住毙α诵Γ膊焕@彎子:“我這把年紀(jì)了,死也不足惜。兄弟,我捏了一輩子面人,讓我最后為自己捏一個(gè)吧,給老家的兒孫留個(gè)念想。不過一會(huì)兒功夫,誤不了你們的事。也不必?fù)?dān)心一個(gè)年老體衰的人,還能把你們?cè)趺礃印!比齻€(gè)人同意了。“面人雷”打量了他們幾眼,說:“謝謝?!比缓竽贸鲆淮髨F(tuán)面粉和工具,坐在桌前,對(duì)著小鏡子捏了起來。三個(gè)人坐到一邊去,抽著煙,小聲地說著話。他們知道這個(gè)老江湖懂規(guī)矩,他們也做到仁至義盡?!懊嫒死住焙芸炀湍蠛昧耍撬囊粋€(gè)立像,三寸來高,右手拿著個(gè)小竹片,左手握拳。底座邊刻上一行字“手中有乾坤?!嫒死住阅笙瘛!蹦侨齻€(gè)人拿著面人輪流看了看,隨手?jǐn)[在桌上。夜很深很暗,一行人急速遠(yuǎn)去。兩天后,在二十里外的深渠里,發(fā)現(xiàn)了“面人雷”的尸體。人命關(guān)天,公安局很快就找到了“面人雷”的住處。在現(xiàn)場(chǎng)勘查時(shí),只找到了一疊匯款存根和幾封家信,還有桌上那個(gè)栩栩如生的面人。其外,幾乎沒有什么線索。刑偵隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)年輕人,業(yè)余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上,關(guān)起門來看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那只形如利刀的小竹片,尖端正對(duì)著那只握著的拳頭,而拳頭從比例上略大,似乎握著什么東西。手中有乾坤?他小心掰開那拳頭,掌心出現(xiàn)了幾個(gè)極小的面人!在放大鏡下一看,眉眼無不清晰,其中那個(gè)臉上有痣的漢子是個(gè)黑道上的頭目,曾因詐騙坐過牢。幾個(gè)疑犯很快就被捕歸案?!懊嫒死住弊返繒?huì)非常隆重,正面掛著“面人雷”的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。側(cè)面是一幅挽聯(lián):手中有乾坤,小技大道。心中明善惡,雖死猶生。(選自《小小說》,作者:聶鑫森,有刪改)16.(3分)賞析第一段中劃線的句子。答:17.(3分)閱讀第二段,用三個(gè)短語概括“面人雷”技藝高超之處。答:18.(3分)概括“面人雷”的形象特征。答:19.(3分)結(jié)合上下文,說說加點(diǎn)的“手中有乾坤”的含義和作用。答:20.(3分)“最后的絕招”作為文章的標(biāo)題,妙在何處?答:【參考答案】16.外貌描寫,突出“面人雷”,目光犀利、精干冷峻的特點(diǎn)。(3分。描寫方法1分,表達(dá)效果2分)17.工具簡(jiǎn)單立等可取形神畢肖(3分。每個(gè)短語1分,意思相近即可)18.技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識(shí)、有智謀.(3分。抓住三點(diǎn)即可)19.一語雙關(guān),看上去“面人雷”自夸捏人技藝高超,實(shí)際上是暗示自捏像手中藏有破案的玄機(jī)。(3分?!半p關(guān)”1分,含義各1分)20.激發(fā)讀者閱讀興趣;點(diǎn)示了小說的主要情節(jié);突出了人物形象。(3分。每點(diǎn)1分)(2014湖北荊州)“善的友愛”更持久①一位哲人曾把友愛分為三種:“有用的友愛”“快樂的友愛”“善的友愛”。他認(rèn)為,人們之所以互相友愛,主要出于三種原因:一是能夠從對(duì)方身上得到好處,這就是“有用的友愛”;二是對(duì)方能夠?yàn)樽约簬砜鞓罚热缛藗冊(cè)敢馔哪娜讼嗵?,是因?yàn)檫@個(gè)人能夠帶來快樂,這就是“快樂的友愛”;三是基于一種善良的愿望,希望對(duì)方好而形成的友愛,這就是“善的友愛”。從一定意義上說,友善就是“善的友愛”,它源自人們對(duì)善的追求,傳遞的是平等、尊重和互助。②稍加分析就不難理解,“善的友愛”比“有用的友愛”“快樂的友愛”更值得倡導(dǎo)。有用或快樂都很難持久:當(dāng)一方不再能為另一方帶來好處或快樂時(shí),這種友愛就容易破裂。而“善的友愛”是基于希望對(duì)方好的利他精神,這種精神基于理性認(rèn)知和自覺,能促使人與人之間建立持久、穩(wěn)定的友好關(guān)系。因此,“善的友愛”更穩(wěn)定、更持久、更值得人們?nèi)プ非蟆"郜F(xiàn)實(shí)生活中的事例能充分說明這一點(diǎn)。一段時(shí)間以來,社會(huì)各界就“路人跌倒扶不扶”的問題展開了熱烈討論。對(duì)于這個(gè)問題,我們不妨問一下自己:如果跌倒的人是我的親人,我會(huì)扶嗎?如果跌倒的人是我的客戶,我會(huì)扶嗎?相信大多數(shù)人的回答是“扶”。因?yàn)榉鲇H人是親情使然,扶客戶可能會(huì)帶來好處。但是,如果跌倒的是一個(gè)素不相識(shí)的人,我會(huì)扶嗎?對(duì)于這個(gè)問題,一些人就糾結(jié)了。因?yàn)橛小胺雎啡朔幢挥灐钡陌咐谙?,人們就?huì)想:扶他不一定會(huì)帶來好處,反而可能帶來麻煩和損失。在這種情況下,能做到毫不猶豫幫扶的人,一定有利他精神在作支撐。在這里,選擇“扶”不是期望從陌生人身上得到某種好處,而是基于為他人好的“善的友愛”。只有這種友善成為扶者與被扶者的一種共識(shí),互信友愛的良好人際關(guān)系才能得以維系。④作為一種道德品質(zhì)和價(jià)值觀,友善引領(lǐng)人們?cè)诩姺睆?fù)雜的社會(huì)生活中尋求真摯的道德情感,在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自身利益的同時(shí)造福他人與社會(huì)。基于“善的友愛”,來自不同地區(qū),有著各自獨(dú)特的家庭背景、文化習(xí)慣、成長(zhǎng)經(jīng)歷甚至不同語言的人們才能走到一起,共同工作和生活;基于“善的友愛”,人們才不僅“各掃自家門前雪”,而且會(huì)“管他人瓦上霜”;基于“善的友愛”,經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活才不只是“有用無用”的考量和利益交換,更是在交往交流中實(shí)現(xiàn)互助共贏,在實(shí)現(xiàn)自我利益的同時(shí)促進(jìn)他人利益的增加。在社會(huì)意識(shí)多樣多變的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,我們更需要用“善的友愛”架起心與心溝通的橋梁、形成人與人聯(lián)系的紐帶,用“一顆樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)友善的原因所在。⑤有一首歌這樣唱到:這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。這反映了人們的期望,道出了愛的力量,抑或說“善的友愛”的力量。對(duì)這種“善的友愛”,我們應(yīng)當(dāng)珍視,更應(yīng)當(dāng)踐行。(選自2014年4月28日《人民日?qǐng)?bào)》,作者:朱佩嫻)19.(2分)文章從“友愛”的分類說起,有什么作用?20.(2分)指出第④段的結(jié)構(gòu)方式。21.(2分)文章的中心論點(diǎn)是什么?22.(3分)賞析第③段劃線句子的表達(dá)效果。23.(3分)第⑤段引用歌詞有什么作用?【參考答案】19.通過對(duì)比闡釋“善的友愛”的含義;引出議論話題。20.總分總21.

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