2023年我為學(xué)校添光彩演講稿

2023年我為學(xué)校添光彩演講稿我為學(xué)校添光彩演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

今日我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》。

當(dāng)你我閑逛在平坦的大道，可曾想到腳下那一顆顆靜默無聞的碎石；當(dāng)你我登上高樓大廈，俯瞰四周的景致時，可曾想到那一塊塊深深埋進地下的基石；當(dāng)你我步入校內(nèi)，看到桃李芳香，滿園春色時，可曾想到那不畏艱辛、靜默無聞的育花人？是啊，老師，老師，就是那一顆顆靜默無聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人。

“校乃家，師乃母，生乃子”一個酷愛學(xué)校，酷愛學(xué)生，經(jīng)校為家，以生為子的老師，怎能不贏得學(xué)生的寵愛，怎能不贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，又怎不贏得群眾的愛戴呢？老師辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)切學(xué)校，愛惜學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽，便是老師的責(zé)任。我每天早晨走進校門時，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平凡的悲歡，面對學(xué)生我的熱忱保持恒久，因為我愿甘做紅燭，為學(xué)校添光彩。

記得上學(xué)期期末，媽媽突然生病住院。在醫(yī)院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手：“姐姐，你跟校長請假，留下來看媽媽吧！”望著媽媽那被病魔熬煎的苦痛，望著弟弟那焦灼的請求，我心亂如麻，作為女兒，我應(yīng)當(dāng)請假守在媽媽的.身邊，照看媽媽。作為老師，我責(zé)無旁貸，學(xué)校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪诤艉拔?，那一雙雙充溢求知的眼睛在盯著我，我忍著淚水，咬緊牙，又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，在媽媽生病的那幾天中，我夜里照看媽媽，白天堅持上課，忙得我團團轉(zhuǎn)，但功夫不負有心人，學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭了氣，我也為學(xué)校爭了光。

古往今來，多少人用詩一般的語言贊美老師。有人說，老師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說，老師是人類百花園中的辛勤園丁；有人說，老師是向野蠻和無知發(fā)動進攻的統(tǒng)帥。“師者，人之模范也。老師在學(xué)校中的一舉一動對學(xué)生的影響有多么重大，因此，讓我以磚土壘成的校舍為培育場所，用熱忱的火焰暖它簡陋的教舍，用和善的愿望把它變得富麗、輝煌。

“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)?！边@，是我當(dāng)老師的信念。

我的演講完了，感謝大家！

我為學(xué)校添光彩演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！這天我演講的題目是：《我為xx添光彩》。

同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來開心、和諧，也能給自己帶來歡樂、溫馨。完備的校內(nèi)環(huán)境須要我們大家來創(chuàng)建！

走進校內(nèi)，環(huán)顧四周。干凈的校內(nèi)一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，嘹亮悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加開心。走進這樣的校內(nèi)，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動人的`語言；你對同學(xué)的一個微笑就是校內(nèi)里最絢麗的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校內(nèi)里最秀麗的風(fēng)景?？?，那是誰他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責(zé)，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個班級排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份平安，一種風(fēng)度。

禮貌有序的課間嬉戲，能給大家?guī)砗啙嵑陀鋹?，好讓大家以飽滿的熱忱投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也常常發(fā)覺有的同學(xué)沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既擔(dān)心全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間安靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時，我們常常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風(fēng)度！看，那幾個同學(xué)聚在一齊談心，聊得多開心；看，那幾個同學(xué)在跳皮筋，玩得多快樂；再看，那些同學(xué)在靜靜地觀賞墻報，看得多用心……

同學(xué)們，請讓我們的課間多一些歡樂的歡樂，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些搞笑的嬉戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校內(nèi)多一份禮貌與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé)；爭做禮貌學(xué)生，人人有份。祝福我們的學(xué)習(xí)和生活到處開滿禮貌之花！

我為學(xué)校添光彩演講稿3

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我這天演講的題目是：我為校內(nèi)添光彩。

同學(xué)們，當(dāng)你聽到我們校內(nèi)被評為孝感市示范中學(xué)時，你是否會感到驕傲？當(dāng)你聽到母校正向省級示范中學(xué)努力邁進時，你是否又會感到傲慢？是的，作為xx一中的一員，我們確定會因校內(nèi)的不斷完善，持續(xù)發(fā)展，取得一個又一個的成果而感到無比的榮耀。當(dāng)新的機遇擺在我們面前，為省級示范中學(xué)作最終沖刺的時候，我們又怎能麻木不仁呢？

即使是一滴水珠，也會滋潤一寸干枯的土地；即使是一縷陽光，也會照亮一方黑暗的天空。作為xx一中的一員，你是否意識到自己的職責(zé)所在——為母校添光增彩？

在我們心里，校內(nèi)是實現(xiàn)志向的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充溢著暖和和關(guān)愛的大家庭。我們作為這個大家庭的一分子，就就應(yīng)義不容辭地擔(dān)起一份職責(zé)，要不斷地提升自己，為這個大家庭的榮譽添上光彩的一筆。

或許有的同學(xué)會說，為校內(nèi)添光彩就應(yīng)是那些成果優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責(zé)，我的成果不好，又沒有什么特長，根本沒有為校內(nèi)添光彩的資本。其實并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為校內(nèi)添光彩。

比如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染；我們能夠用才智的大腦將我們教室布置成一個充溢深厚學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的`心靈家園；我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個整齊美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。

只要我們比照標(biāo)準，仔細落實，就必需能夠為省級示范中學(xué)的建立畫上一個圓滿的句號，詳細來說，有以下幾點：

1、教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“五無”，即：地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻痕，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂；文化建設(shè)方面要做到板報資料新奇，勵志條幅創(chuàng)新，圖、書、畫、盆景內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強，班務(wù)欄支配科學(xué)，尤其要強調(diào)大方和簡約，留意整體布局，留意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵。

2、寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“六無”，即在前面所說的“五無”的基礎(chǔ)上再加上空氣無異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的載體表現(xiàn)，尤其要強調(diào)溫馨和舒適，留意細微環(huán)節(jié)和整體感覺，能給人以雅致印象和身心的放松。

完備的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培育人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營造一個團結(jié)活潑，專心奮進的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、美麗寧靜的休息環(huán)境，為了給校內(nèi)添光增彩，我們就