初中生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿四篇

初中生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿四篇

初中生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇1

各位敬重的教師和親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

首先我先自我簡(jiǎn)紹一下我自己，我叫xx，來(lái)自xx，本人自認(rèn)為我是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)還算刻苦，有眼色，有責(zé)任心，有愛(ài)心，我的人脈關(guān)系和氣場(chǎng)具備得天獨(dú)厚的肯定優(yōu)勢(shì)，具備競(jìng)選的條件，全部就冒昧地登臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，盼望能得到大家的支持。

其次我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的不是把班長(zhǎng)當(dāng)官來(lái)看的，假如真是這樣我會(huì)棄權(quán)，我認(rèn)為這就是一次熬煉自己治理才能的時(shí)機(jī)和鍛造自己人生閱歷的平臺(tái)，是一個(gè)為教師和同學(xué)們效勞的橋梁和紐帶，就是一個(gè)效勞員，我情愿為大家效勞獻(xiàn)愛(ài)心，愿為我們班級(jí)的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力。

假如讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)象經(jīng)營(yíng)我家一樣，除自己要好好努力學(xué)習(xí)外，要求大家做到的我首先以身作則，領(lǐng)先垂范外，大公無(wú)私，我會(huì)以我的人格魅力和我的才智努力把我們的班級(jí)打造成為一個(gè)極具分散力的家，要讓來(lái)自五湖四海的同學(xué)們有家的歸屬感和溫馨感，其次要把我們的班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)有抱負(fù)、有信念、有素養(yǎng)、守紀(jì)律的軍營(yíng)，激發(fā)大家的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我們的使命而戰(zhàn)，讓我們的教師放心，讓我們的家長(zhǎng)放心，讓我們?nèi)瓿蔀槟簧谰脫]之不去的值得珍藏的美妙回憶，更會(huì)讓學(xué)校以有我們這樣的班級(jí)而驕傲。

我會(huì)利用我的特長(zhǎng)氣場(chǎng)給大家營(yíng)造施展各自優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)，盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛，在學(xué)校期間除學(xué)好學(xué)問(wèn)外，提前學(xué)會(huì)除課本學(xué)問(wèn)以外的做人、做事、做學(xué)問(wèn)的本事，使大家在畢業(yè)前就能具備鎮(zhèn)靜自信，直面社會(huì)的士氣和信念，讓我們的家人為我們驕傲，讓我們的學(xué)校為我們驕傲。

既然是競(jìng)選，我就有落選的思想預(yù)備，有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)，心態(tài)打算命運(yùn)，即使我不能勝任班長(zhǎng)之職，說(shuō)明中選的同學(xué)肯定比自己更勝任，我會(huì)心服口服，虛心向他學(xué)習(xí)，我同樣會(huì)以高度的責(zé)任感和使命感積極幫助勝任的班長(zhǎng)，全力以赴地搞好我們班級(jí)的事情，為我們的班級(jí)能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的積極向上的有為好學(xué)生好青年，我的競(jìng)選演講到此完畢，盼望大家能給力。

再次教師和同學(xué)，感謝大家！

初中生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇2

大家好！

今日我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我在小學(xué)就始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及根底，我來(lái)參加競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)效勞。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信念百倍。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假如我中選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，是教師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)治大局的才能，我信任我是夠條件的。首先，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于我自認(rèn)為我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的.成員相互催促，相互學(xué)習(xí)。

我由于擔(dān)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一些閱歷，這是好處，正由于這個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對(duì)擺“官架子”看不慣，和不來(lái)，因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是教師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)教師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。

或許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)！可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人假如連自己都不信任，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難勝利！我之所以能夠站在這里，大局部是由于我的自信！固然，力量也很重要，由于一個(gè)人的信念和力量永久是成正比的。

我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì)”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘??！

請(qǐng)大家信任，我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，上協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)教師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會(huì)與其它各部委員親密協(xié)作，讓我們的班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)！

固然，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，由于在座要競(jìng)選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了預(yù)備：面對(duì)得失——消極不如積極；面對(duì)挫折——有信念才有勝利；面對(duì)自己——有幻想才有作為；面對(duì)抱負(fù)——有追求才有盼望；面對(duì)時(shí)機(jī)——經(jīng)受比名次更重要！

我對(duì)自己布滿信念，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我盼望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信念以及大家的認(rèn)可，這么久以來(lái)我認(rèn)為競(jìng)選班長(zhǎng)是我可以全心為大家效勞，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我有力量做到的！

成為班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我信任我有力量擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(zhǎng)的工作

初中生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇3

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

你們好！

今日，站在這里競(jìng)選的同學(xué)都這么的優(yōu)秀的嗎，不禁讓我感到特殊的緊急，我也對(duì)自己能夠有士氣、有膽識(shí)站在這里競(jìng)選班干部感到很快樂(lè)，今日我站在這里，是想要競(jìng)選班上的副班長(zhǎng)這個(gè)工作崗位，為什么我今日會(huì)選擇競(jìng)選副班長(zhǎng)，而不是競(jìng)選班長(zhǎng)，這并不是由于我沒(méi)有野心，俗話說(shuō)的好，“不想成為將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，我也盼望自己可以成為一班之長(zhǎng)，但是我自己覺(jué)得自己現(xiàn)在還沒(méi)有力量成為一名好的班長(zhǎng)，盡管自己的力量現(xiàn)在可能不是很好，但是我還是盼望自己可以挑戰(zhàn)一下自己，所以我站在了這里，站在這里和我們班這么多優(yōu)秀的人競(jìng)選副班長(zhǎng)，盼望同學(xué)們可以投我。

我知道自己的力量還不是很足，但是假如自己可以擔(dān)當(dāng)班上的副班長(zhǎng)，那么我肯定會(huì)努力的學(xué)習(xí)如何成為一名好的班干部，為班上的同學(xué)做事，假如我成為了一名副班長(zhǎng)，在之后不管是要做什么打算的時(shí)候，我都會(huì)第一時(shí)間考慮到同學(xué)們，征求你們的意見(jiàn)，不管是做什么，我都盼望我們班是民主的班級(jí)，我也盼望自己可以成為一個(gè)民主，為同學(xué)們著想的班干部，自己做的一切的事情都是為了同學(xué)們和班級(jí)，我也知道我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)在是特別的緊急的，所以不管是自己在班上的工作，還是自己的學(xué)習(xí)，我都會(huì)仔細(xì)的完成，保證自己精彩的完成工作的同時(shí)，我也會(huì)保證自己的學(xué)習(xí)狀況，肯定不會(huì)由于自己的職位或是什么緣由耽擱了自己的工作，但是只要班上的同學(xué)有需要幫忙的，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的幫忙到，盡自己的全力去幫忙你們。

我也知道自己和其他的競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)說(shuō)，我有很大的缺陷和缺乏，但是我情愿去學(xué)習(xí)、去努力、去拼搏，去為自己的目標(biāo)和方向奮斗，始終以來(lái)我都堅(jiān)持自己的初心，做自己想做的，保證自己在不管是在學(xué)習(xí)上還是生活當(dāng)中，都沖自己的目標(biāo)去努力，我也始終堅(jiān)信只要自己足夠的努力，不管結(jié)果是什么樣子的，我才不會(huì)懊悔，所以說(shuō)我今日選擇了站在這里，既是挑戰(zhàn)自己，也是鼓舞自己，盼望自己可以在之后更加的努力。

假如自己這一次沒(méi)有競(jìng)選上，我也不會(huì)放棄，我也肯定會(huì)連續(xù)加油、努力，讓自己有力量可以讓你們信任我，也信任自己在之后會(huì)有時(shí)機(jī)完成自己的目標(biāo)，同樣的，我也還是盼望自己可以得到你們的信任，我也肯定不會(huì)辜負(fù)你們的盼望和支持的。

感謝大家！

初中生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇4

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我走上講臺(tái)，我就打算當(dāng)我們班的副班長(zhǎng)，作為教師的助理，我突然有一股冒出來(lái)的士氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。

我叫匡貞瑞，是一個(gè)“三心二意”的小學(xué)生，我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思，而是我有著寬、忍、負(fù)責(zé)這三顆“心”，“一心一意”、“仔認(rèn)真細(xì)”這是二意，我對(duì)同學(xué)很好，有著和善、溫順的心，假如班里有活動(dòng)，我的建議有許多：

班級(jí)活動(dòng)來(lái)參與的同學(xué)，我會(huì)依照他們自己適合什么“工作”，讓他們自己依照自己的才能去完成，