習(xí)作 第三單元

語文園地三《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》《丑小鴨》《巨人的花園》《鳥的天堂》《火燒云》《蟋蟀的住宅》《安徒生童話》《格林童話》童話特點：內(nèi)容生動、神奇；想象奇特、夸張；擬人手法；包含做人的道理。一個孩子說：“讓咱們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往東走?！?/p>

“我往西走?！绷硪粋€孩子說。

“我留在村子里，”第三個孩子說，“也許我在這里就會弄明白幸福是什么?！?/p>

習(xí)作內(nèi)容：1、續(xù)寫童話：根據(jù)《小木偶的故事》的結(jié)尾，續(xù)編童話。2、自己構(gòu)思一個童話故事，按照童話的寫法，編寫一篇童話。

現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也不會向別人表示同情和關(guān)心了。

老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

提示：（1）選擇自己最喜愛的幾種動物或者幾件物品；（2）展開想象，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事；（3）編寫童話故事與寫事情的作文一樣，要說清楚事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。小木偶的故事（續(xù)寫）話說小女巫在小木偶的頭上，用魔杖敲打幾下之后，小木偶的頭也不疼了，并且還具有了人類的喜怒哀樂的各種表情，小木偶滿心歡喜。忽然小木偶又想起了自己的小紅包，于是朝著紅狐走的方向一路狂追過去。小木偶依仗老木匠給他的長長的、靈活的木腿，一眨眼追上了紅狐。而紅狐騙得小紅包后，正面帶微笑，洋洋得意，一邊哼著小曲，一邊目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著小紅包，暗暗為自己的足謀多智而高興。紅狐聽到自己背后的腳步聲，回頭一看，是木偶，撒腿就想跑。他哪有小木偶速度快，只見小木偶伸手一把抓住紅狐的尾巴，另一只手順勢抓好心的野豬聽到呼救聲，迅速的報了警。獅子局長接到報警電話，開著警車一溜煙地來到小木偶和紅狐爭執(zhí)的現(xiàn)場。

紅狐見獅子局長下了車，指著小木偶說：“警官大人，他搶我的小紅包?！毙∧九悸牭郊t狐又在誣陷他，氣得臉色鐵青，半天講不出話來。于是松開紅狐，坐在地上，雙手抱著頭痛哭起來。小木偶的哭聲撕心裂肺，傷心極了。遠(yuǎn)處的烏鴉聽到小木偶的哭聲也禁不住嗚咽起來。住自己的小紅包。紅狐掙脫幾下，而小木偶抓得牢，紅狐沒有掙脫掉；于是紅狐故伎重演大聲喊叫道：“搶劫了，小木偶搶劫了！”

獅子局長仔細(xì)地看了看小木偶，又認(rèn)真的審視了一下小紅狐。思考了一下后，指著紅狐怒孔道：“你這個狡猾的騙子，賊喊捉賊，休要瞞過我的火眼金睛?！奔t狐聽到這，撲通一聲跪倒在地，鼻子一把淚一把大聲哭道：“局長大人啊，你冤枉我了。我可是良民呀！”獅子局長聽到這惱羞成怒的說：“住口，你認(rèn)為我們警察都是傻子嗎？”獅子局長看紅狐以默認(rèn)了罪行，大聲喝道：“來人吶，把紅狐給我拿下！”紅狐聽到這，知道自己已經(jīng)理屈詞窮，紅著臉低下了頭。

猴子警官聽到獅子局長的命令，一個箭步竄到紅狐的面前，三下五除二拿下紅狐身上的小紅包，遞交給小木偶，并迅速把紅狐押上了警車。小木偶接過自己心愛的小紅包，想到到了老木匠偷偷地給自己講的“惡有惡報，善有善報”，“勿以惡小而為之的”的警示語。紅狐的下場不就證明了老木匠講話的正確性嗎？蜜蜂和蝴蝶

披紅帶綠的春姑娘來了，把本來就有生機(jī)的大地打扮得更朝氣蓬勃了。在溫暖的陽光下，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，它們飛到桃園里，落在花蕊上，忙碌地采起蜜來。不遠(yuǎn)處，又來了一只蝴蝶，它穿著美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。小蜜蜂有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，我們一起來采蜜吧！”蝴蝶姑娘對小蜜蜂的熱情不屑一顧，說：“你們這些傻瓜，天氣那么好，你們只知道采蜜，一點兒意思也沒有，還不如跟我們玩呢！”蝴蝶說完，依舊在花叢中載歌載舞。桃樹爺爺意味深長地說道：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂說得對，果實是勞動換來的，想不勞而獲是不可能的。你們還是快去勞動吧，免得冬天受罪?！笨墒?，蝴蝶姑娘對桃樹爺爺?shù)膭窀嬷弥焕恚匀辉诨▍仓墟覒?、玩耍。它們玩過了充滿希望的春天，耍過了炎熱的夏天，又浪費(fèi)了豐收的秋天。秋天很快就過去了，冷酷無比的冬天悄悄地來了，寒風(fēng)呼嘯，雪花也飄了下來，河里結(jié)了一層薄冰。小蜜蜂藏在溫暖的蜂窩里，美滋滋地享用著自己用辛勤勞動換來的果實?？墒牵切┐┲ㄈ棺?/p>