五年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-6.15 石獅丨嶺南版

五年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-6.15石獅丨嶺南版前言美術(shù)是一門綜合性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的藝術(shù)形式，能夠豐富學(xué)生的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和審美能力，以及提高學(xué)生對生活和人生的感悟和認(rèn)識。在五年級上冊美術(shù)課中，我們將學(xué)習(xí)到豐富的藝術(shù)知識和技能，通過不斷實(shí)踐，提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)了解石雕文化的概念和歷史，了解石獅文化的特點(diǎn)；能夠自己制作一個小型石獅模型，并能夠運(yùn)用基本的造型技法表現(xiàn)出個人的創(chuàng)意思維；增強(qiáng)對美術(shù)作品的欣賞和評價(jià)能力，了解如何欣賞石雕藝術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解石雕文化、石獅文化的概念和歷史；了解石雕藝術(shù)的特點(diǎn)和發(fā)展變化；掌握石獅模型制作的基本方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)如何使用基本的造型技法表現(xiàn)出個人的創(chuàng)意思維；如何對石雕藝術(shù)作品進(jìn)行分析和評價(jià)。學(xué)情分析五年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，理解力和想象力也比較豐富。但是對于石雕文化和石獅文化的認(rèn)識可能比較少，需要針對這方面的知識進(jìn)行一定的講解和解釋。在制作石獅模型的過程中，學(xué)生需要掌握一定的基本技巧，對比較建立抽象的概念和空間感知能力。教學(xué)步驟第1步：從課本開始教學(xué)在課本中引入石獅文化知識，學(xué)生首先了解石獅文化的基本概念和發(fā)展歷史。老師可以讓學(xué)生觀看一些石雕工藝品或者視頻，讓他們對石雕文化望而生畏的情懷轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃恿私夂瞳@取信息的心態(tài)。第2步：制作石獅模型老師給出一些基本的造型技法，如搭建骨架、添加束縛、表現(xiàn)物體質(zhì)感等，并讓學(xué)生體驗(yàn)這些技法的運(yùn)用。學(xué)生們各自發(fā)揮自己的想象力，根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行石獅模型的制作，可以自由選擇石材或者土制品進(jìn)行模型的制作。在制作的過程中，老師可以逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和創(chuàng)意思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新精神。第3步：欣賞和分析石雕藝術(shù)作品在石獅模型完成后，老師與學(xué)生們一起欣賞和分析石雕藝術(shù)作品，讓學(xué)生們了解不同的石雕藝術(shù)作品風(fēng)格和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和分析能力，為今后更深入地學(xué)習(xí)藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)評價(jià)完成石獅模型后，老師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作品，向?qū)W生們展示不同的作品，并進(jìn)行評價(jià)，鼓勵他們展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。同時，進(jìn)行同學(xué)相互欣賞和評價(jià)，使學(xué)生們有一個更好的學(xué)習(xí)氛圍，最終可以達(dá)到掌握基本的造型技法，運(yùn)用創(chuàng)造力和欣賞和分析石雕藝術(shù)作品的能力。結(jié)語五年級上冊美術(shù)課將帶領(lǐng)學(xué)生一步步了解石雕文化和石獅文化，在創(chuàng)造的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的藝