蘇教版五年級(jí)下冊(cè)灰椋鳥課件1市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

25.灰椋鳥蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第七組第1頁第1頁

1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字構(gòu)成詞語，會(huì)用“好像……又像……、似……如……”造句。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3-5自然段。

3.知道鳥是人類朋友，激發(fā)大家對(duì)鳥類、對(duì)大自然熱愛。學(xué)習(xí)目的第2頁第2頁

灰椋鳥：又叫高梁頭、假畫眉、竹雀、管連子。屬雀形目，椋鳥科。繁殖在我國東北、內(nèi)蒙古、華北、青海及山東一帶；越冬于長江以南廣大地域?；议ｘB體長約21厘米。通體主要為灰褐色，頭部上黑而兩側(cè)白，尾部亦白色。嘴和腳橙紅色。幼鳥上體褐色沾棕，頭和頸兩側(cè)白而綴以褐色細(xì)點(diǎn)。常結(jié)群棲息于樹上，或旋翔于空中。整群飛動(dòng)，有如波狀。叫聲低微而單調(diào)。第3頁第3頁重點(diǎn)詞語偶然：事理上不一定發(fā)生而發(fā)生。

郁郁蔥蔥：本課指竹林蒼翠茂盛。

排空而至：本課指許許多多灰椋鳥一個(gè)挨一個(gè)排滿了天空飛來了。

傾訴：完全說出。

棲息：停留，休息。

呼朋引伴：呼喊，引導(dǎo)同伴。

第4頁第4頁讀—品—悟（1）讀：讀課文第四、五自然段。（2）劃：畫出你喜歡句子。（3）品：邊讀邊思，說說你喜歡這些句子理由。學(xué)習(xí)辦法第5頁第5頁一開始還是一小群一小群地飛過來，回旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有感情地讀讀這段話，想想灰椋鳥是如何列隊(duì)歸巢？“大部隊(duì)”指什么?為何加雙引號(hào)？句子欣賞第6頁第6頁

夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上鳥越來越少，可是整個(gè)林子里灰椋鳥還是不愿過早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲楞楞地飛起。它們羽毛全變成金紅色了，多么像穿上盛裝少女在翩翩起舞哇！句子欣賞第7頁第7頁比較句子，練習(xí)說話。

讀讀文中最后一段，先把句子填完整，再試著改一改，你能明白作者意思嗎？

沒有_____________，沒有____________，就沒有_______________。

改成：有了___________，有了___________，才有__________。

我明白了：___________________________。第8頁第8頁徐秀娟17歲那年隨父親在黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)當(dāng)暫時(shí)工，僅用三天時(shí)間就識(shí)別了全部鶴生年、編號(hào)，把不同年月、不同種類、不同脾性鶴兒分類圍圈起來。1986年，她剛從東北林業(yè)大學(xué)深造結(jié)束，就接到鹽城自然保護(hù)區(qū)聘請(qǐng)，到這里開展越冬鶴類馴養(yǎng)繁殖與研究工作。正是有著一顆愛鳥、護(hù)鳥心，她在自然保護(hù)區(qū)工作期間，不顧自然環(huán)境惡劣，在夜色籠罩茫茫灘涂上為了尋找飛散丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，獻(xiàn)出了年僅23歲年輕生命，為了歌頌、思念徐秀娟事跡，藝術(shù)家創(chuàng)作了一首歌曲《一個(gè)真實(shí)故事》。作者簡介第9頁第9頁1.摘抄你最喜歡寫鳥句子，寫出喜歡原因。2.有感情誦讀