《怎樣寫信》教學(xué)設(shè)計

《怎樣寫信》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念本次習(xí)作指導(dǎo)是怎樣寫信?，F(xiàn)在寫信的人越來越少，對于學(xué)生來講，好像會寫，只是格式掌握不準確，更多的學(xué)生從來沒有寄過信，因此，教師很有必要加以指導(dǎo)，讓學(xué)生真正掌握寫信的方法。通過指導(dǎo)，使學(xué)生明白寫信這一習(xí)作的重要性，通過先看實例再講寫信的有關(guān)知識，易于接受，符合從感性到理性的認識規(guī)律。同時，也為提高學(xué)生的寫作水平打下基礎(chǔ)。此外，把寫信與打電話、發(fā)短信、電子郵件、視屏對話等現(xiàn)代交流手段聯(lián)系起來更貼近人們的生活。訓(xùn)練目標l、懂得寫信的實用意義和一般知識。2、學(xué)會給別人寫信，格式正確，敘事清楚。教學(xué)重點、難點重點：懂得寫信的意義、信和信封的書寫格式。難點：把事情敘述清楚。教學(xué)時間：1課時課前準備：制作怎樣寫信白板PPT教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，謎語導(dǎo)入。1、猜謎語：在家清清白白，出門臉上貼花，走過千山萬水，只對親人說話。（謎底：信）2、介紹書信。信又叫書信、家書等。由于古代交通不便，所以古人傳遞信息，在外報平安等最主要的方法就是寫信了，古人有鴻雁傳書之說，也經(jīng)常用飛鴿傳書。3、古代詩歌中是怎樣描寫“信”的。（學(xué)生回答，教師總結(jié)幾條）洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！肚锼肌贰啤埣榛疬B三月，家書抵萬金?！洞和贰啤ざ鸥Ю?，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)?！毒煹眉視贰鳌ぴ瑒P云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓.《一剪梅》——宋·李清照二、寫信的困惑。1、學(xué)寫信忙壞一家人前一段時間，南京市上小學(xué)的張欣遇到了一件麻煩事，語文課上老師教他們寫信，下課后老師還提議他們給親戚寫一封信。因為課上沒有好好聽講，張欣寫信時忘記了格式，就去問媽媽。但因為長時間不寫信，張欣的媽媽也忘記了寫信的格式，于是他就打電話給讀研的舅舅，舅舅想了一會后說他被難倒了，最終舅舅在網(wǎng)上查到了寫信的格式。信終于寫出來了，但寄給誰呢？“爺爺家正在拆遷，還不知道門牌號，外婆家的信箱壞得差不多了，天知道能不能收到？”最后，陳欣把信寄給了舅舅，幾天后，舅舅收到了信，在宿舍里還引起了一陣轟動，“真是少見吶，現(xiàn)在還有人寫信。”像這樣寫信的小學(xué)生已經(jīng)不多了，有人說：“都什么年代了，還教這些無用的玩意，有什么事打個電話就行了，何必費這么大勁?！?、你還會寫信嗎？（有人擔憂）“10年后，你還會寫信嗎？”對于這個問題，你一定會嗤之以鼻，這么簡單的事誰不會做！別急，再回答一個問題，“你多長時間沒有寫信了？”看到這里你也許會猶豫一下，已經(jīng)好久了吧，5年、10年，也許是更久。三、學(xué)習(xí)書信的格式。1、信就像鴿子的聯(lián)系。（都分五部分）（分別點擊白板：鴿子身體五個部分分別代表信的五個步驟。）頭——稱呼軀體——正文尾——祝福語前腳——署名后腳——日期2、出示書信實例。（白板幻燈片）親愛的朋友：你們好！我們沒有見過面，不知道你的學(xué)習(xí)好不好，我們交個朋友吧。我不知道我們會不會成為朋友，只要成為朋友就好。朋友們，我們成為了好朋友以后，我們可以一起玩，這樣子多高興，多好??！祝你們學(xué)習(xí)成績好，各科成績都是優(yōu)。姓名：張強（討論這封信是有什么不足之處，教師小結(jié)。）格式不正確，開頭要頂格寫。內(nèi)容太簡單，署名要靠右下角，缺少日期。3、歸納板書正確的書信格式。稱呼頂格寫，正文要具體，祝詞很重要，署名不可少，日期在最后。四、練習(xí)寫書信。轉(zhuǎn)入我校的李兵同學(xué)最近摔傷了右手，不能拿筆，請我們?yōu)樗鷮懸环庑沤o合肥市第一實驗小學(xué)的陳亮同學(xué)，主要告知以下四件事。郵編：2300611、問好2、匯報最近的考試情況3、勸對方少上網(wǎng)玩游戲4、請對方代買一本《馬燕日記》五、習(xí)作指導(dǎo)（如何寫這封信）。（學(xué)生討論，教師歸納出示拍板幻燈片）1、先寫稱呼。2、第一點怎樣寫要寫思念之情等。3、匯報怎么寫成績好要謙虛，成績差也不悲觀。4、勸對方少玩游戲多學(xué)習(xí)怎么寫用婉轉(zhuǎn)的語氣，用談心的方法勸人家。5、請買《馬燕日記》怎么寫用商量語氣，最后要致謝。代辦代買講原因，需要還款要寫清。6、祝詞、署名、日期不可少。六、指導(dǎo)寫信封。（學(xué)生現(xiàn)回答，再打出寫信封過程的白板幻燈片。）收信人的郵編、地址在上，寄信人的郵編、地址在下，不能弄顛倒，寄信前不要忘記貼郵票。七、課堂總結(jié)。同學(xué)們：隨著時代的發(fā)展，信的形式也在發(fā)生著變化，先后出現(xiàn)了電報、明信片、賀年卡等多種形式，現(xiàn)在還可以通過打電話、發(fā)短信、發(fā)E—mail，QQ、易信、微信、視屏聊天等方式進行交流。但無論怎么發(fā)展，寫信這個古老又實用的交流方式永遠也不會過時，也永遠不會被淘汰。八、作業(yè)超市：1、如果你有親戚在外地的話，可以寫一封信寄給他們介紹你的學(xué)習(xí)、生活狀況。2、如果你喜歡小制作的話，可以做一張賀卡并寫上心里話，送給你的父母。3、你也可以寫一封信寄給班主任老師或寄給數(shù)學(xué)老師，說說你的心里話。4、你還可以發(fā)一個E—mail給老師，信箱：dfhxwl@板書設(shè)計：怎樣寫信稱呼頂格寫，正文要具體，祝詞很重要，署名不可少，日期在最后。資料袋：鴻雁傳書鴻雁是書信的代稱，有時亦代稱信使。何以“鴻雁”代稱書信或信使呢？溯其源，漢朝時，蘇武出使匈奴，被單于流放北海去放羊。10年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的?；?，把蘇武的情況密告漢使，并設(shè)計，讓漢使對單于講：漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書信，敘說蘇武在某個沼澤地帶牧羊。單于聽后，只有讓蘇武回漢。后來，人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人，這就是“鴻雁傳書”的傳說。有關(guān)“鴻雁傳書”，民間還流傳著另一個凄美的故事：唐朝薛平貴遠征在外，妻子王寶釧苦守寒窯數(shù)十年矢志不移。有一天，王寶釧正在野外挖野菜，忽然聽到空中有鴻雁的叫聲，勾起她對丈夫的思念。動情之中，她請求鴻雁代為傳書給遠征在外的薛平貴，好心的大雁欣然同意，可是荒郊野地哪里去尋筆墨？情急之下，她便撕下羅裙，咬破指尖，用鮮血寫下了一封盼望夫妻早日團圓的家書，讓鴻雁捎去。詩人們往往借用鴻雁傳書的傳說，表達對遠人的思念，或歸鄉(xiāng)的渴望。飛鴿傳書古代人“飛鴿傳書”用的是鴿子的“歸巢”能力，也即鴿子能在很遠的地方，識別出自己常居之巢穴，然后千里跋涉歸巢。所以古代飛鴿傳書，多是在某地馴養(yǎng)大量信鴿，然后外出差旅，行軍之人帶鴿子出行，待需要時放飛鴿子，然后鴿子返回馴養(yǎng)地，以達到傳書之功效。古代書信的九種稱謂古代書信的各類有很多，為表示不同的種類，古人使用了不同的稱謂。函：如[便函]就是便信，[公函]就是公文。書：如[家書]就是家信，[手書]就是親筆信。札：原指寫字用的木片，引申為書信。如[大札]、[惠札]、[便札]。簡：原指寫字用的竹片，引申為書信。如[書簡]、[小簡]。箋jiān：供題詩、寫信用的紙張，引申為書信