2023年教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)

2023年教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)老師培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)1

伴著窗外飄舞的雪花，踏著新年的腳步，在寒假即將到來(lái)之際，我們清原縣教化局、老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、全縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和“十二五”中小學(xué)骨干老師近400人，齊聚xx一中，開啟了“十二五”中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。這無(wú)疑是縣教化局、縣老師學(xué)校的又一重要舉措，旨在引領(lǐng)和帶動(dòng)全縣老師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為切實(shí)提高教化教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

會(huì)議由教化局基礎(chǔ)教化股楊股長(zhǎng)主持。首先由老師學(xué)校秦校長(zhǎng)宣讀“十二五”中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)方案。方案翔實(shí)詳細(xì)、組織嚴(yán)密有序、可操作性強(qiáng)，對(duì)全縣骨干老師的成長(zhǎng)和殷切關(guān)懷展露無(wú)余。接下來(lái)由教化局主抓基礎(chǔ)教化的李主席做了重要講話，其對(duì)于教化的殷切希望和拳拳之心讓我們熱血沸騰。接下來(lái)，由新老骨干老師代表發(fā)言，一方面，通過(guò)名師——一中高xx的成長(zhǎng)實(shí)例，為全縣骨干老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路起到一個(gè)引領(lǐng)作用；另一方面，通過(guò)新骨干老師代表xx中學(xué)高學(xué)生老師的激情洋溢的動(dòng)員講話，號(hào)召全體培訓(xùn)班學(xué)員抓住機(jī)遇、腳踏實(shí)地、博采眾長(zhǎng)、開拓視野、仔細(xì)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，爭(zhēng)取早日踏上專業(yè)成長(zhǎng)的道路。

接下來(lái)，縣教化局和老師學(xué)校對(duì)參與“第八屆‘中石油、中石化’杯職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)”教化賽區(qū)獲獎(jiǎng)的老師進(jìn)行了表彰。參賽的16名老師中有的獲得了教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號(hào)，有的獲得了優(yōu)秀選手榮譽(yù)稱號(hào)。讓我們對(duì)于基本功大賽演練的場(chǎng)景再次出現(xiàn)在眼前。多少個(gè)休息日、多少個(gè)訓(xùn)練日的“苦痛的熬煎”；局領(lǐng)導(dǎo)、師校領(lǐng)導(dǎo)的全程跟蹤；多少位師校老師、多少位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家勞碌！作為參賽選手，雖未獲獎(jiǎng)，但成長(zhǎng)歷歷在目，了然于心。只有在心里誠(chéng)心獻(xiàn)上一句：感謝你們了！更為獲獎(jiǎng)的兄弟姐妹真心的送上一句：慶賀你們！

接下來(lái)，由xx市老師進(jìn)修學(xué)院黨委書記慎重做了題為《中小學(xué)骨干老師的專業(yè)素養(yǎng)》的專題講座，把上午的啟動(dòng)儀式推上了高潮！會(huì)場(chǎng)上持續(xù)的掌聲，既是送給慎重書記的，更是送給縣教化局、老師學(xué)校的！讓我們有幸傾聽了專家對(duì)于骨干老師的理解。讓我們找到了專業(yè)成長(zhǎng)的航標(biāo)！

老師培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)2

歲月如梭，時(shí)間飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。在這一年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我經(jīng)驗(yàn)了許多，有苦有甜，有苦痛也有喜悅，有過(guò)失落迷惘，也有驕傲傲慢，五味雜陳，種種感覺涌上心頭，但只有沒有懊悔。無(wú)論遇到何種困難，我從不懊悔于自己的初衷，時(shí)至今日，我仍驕傲于自己的選擇。一年來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同校老老師的幫助指導(dǎo)下，我也努力做到由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。

為了更好地促進(jìn)新老師的成長(zhǎng)，教化局領(lǐng)導(dǎo)在假期邀請(qǐng)了在新教化方面表現(xiàn)突出的.優(yōu)秀老師對(duì)我們?nèi)ツ暾锌嫉睦蠋熯M(jìn)行了為期2天的培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了彭xx老師對(duì)新教化的理解、郭xx老師叫我們?nèi)绾巫稣n題探討、王xx老師的仁愛為師，才智育人，令我印象最深刻的當(dāng)屬xx小學(xué)xx老師的華蜜的做老師。

期初聽聞牛老師，是在剛剛考上老師的時(shí)候，教化局組織培訓(xùn)的時(shí)候邀請(qǐng)了一些老老師作報(bào)告中，這個(gè)名字被老老師提了一次又一次，但終歸初來(lái)乍到，不知怎么就被其他的莫名代替了腦海中的這個(gè)名字，后來(lái)學(xué)校開學(xué)了，要好的姐妹，13年招考的丁老師，很觀賞牛老師的教學(xué)方式，不斷舉薦我在平常多關(guān)注她，于是我們起先了漫長(zhǎng)的“追星之路”：關(guān)注老師博客、參與小青蟲讀書會(huì)……

在我的印象里，僅保留著她博客首頁(yè)那張圖片的模樣（參與讀書會(huì)時(shí)因?yàn)榻?，沒有看清模樣），下午2點(diǎn)剛過(guò)非常，只見一位“年輕”的老師，手拿筆記本，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，凈值的走向講臺(tái)，竟沒回過(guò)神，同行的丁老師（為了聽牛老師的課，特意趕過(guò)來(lái)的，她說(shuō)去年她培訓(xùn)的時(shí)候，牛老師沒來(lái)作報(bào)告，很是缺憾，今年又有這樣的機(jī)會(huì)，特地來(lái)補(bǔ)上）一眼就認(rèn)出了是牛老師，真沒想到一位有著31年教齡的老師竟然這樣出類拔萃。

培訓(xùn)從三個(gè)方面進(jìn)行的：1理好家校關(guān)系讓家長(zhǎng)成為教化伙伴2締造完備教室讓生命浸潤(rùn)其中，3研發(fā)卓越課程讓孩子享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，整個(gè)過(guò)程真正的體現(xiàn)了家?；?dòng)，促進(jìn)共贏，多閱讀才能讓孩子贏在起跑線上。從連續(xù)的三個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，我深刻體會(huì)到了牛老師在踐行新教化的道路上全部的付出：通過(guò)信件引領(lǐng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)性；每天寫博客，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問(wèn)；搭建溝通平臺(tái)，共同記錄孩子的成長(zhǎng)蹤跡，相比之下，我們真的不值得一提。

我特別贊同牛老師報(bào)告中這樣一句話：試想假如我有一個(gè)孩子，我希望他遇到一位什么樣的老師，那我就努力去做這樣一名老師。剛剛踏上工作崗位，這與高校無(wú)憂無(wú)慮的生活是完全不同的兩種環(huán)境。期初始終幻想著怎樣做一名好老師，后來(lái)因?yàn)椴皇前嘀魅?，總有一種這個(gè)班級(jí)我說(shuō)了不算的感覺，心中的些許志向也漸漸被沉淀下去，但是它僅僅是被隱藏了，并沒有消逝，我信任新的學(xué)期，通過(guò)努力，或許走的不遠(yuǎn)，但我會(huì)走下去！

每一年都有每一年的成長(zhǎng)，信任明年的今日，我會(huì)變得更不一樣，做一名優(yōu)秀的老師，我還在路上。

老師培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)正式步入頂崗實(shí)習(xí)的生活，4號(hào)上午，我們?cè)趯挸墙袒治鍢菚?huì)議室進(jìn)行了頂崗前的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人請(qǐng)了寬城一中和寬城四中的兩位老師給我們進(jìn)行了指導(dǎo)。依據(jù)他們的指導(dǎo)，我進(jìn)行了一些總結(jié)。

要成為一名合格的老師，我們首先要對(duì)自己的工作抱有極大的熱忱，要酷愛教化事業(yè)，盡快適應(yīng)由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。其次，我們必需堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，持之以恒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的了解，因材施教，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和引導(dǎo)。再者，一名合格的老師肯定要做到公允、公正，對(duì)學(xué)生要說(shuō)到做到，且定不能將自己的心情帶到教學(xué)工作中。

在教學(xué)中，我們首先要仔細(xì)備，要做到備標(biāo)、備教材、備學(xué)生，在正式上前，我們肯定要吃透教材，對(duì)教材的內(nèi)容、主題和思想進(jìn)行充分的了解，明確重難點(diǎn)，以便能夠更好的進(jìn)行教學(xué)。其次，在上時(shí)我們要留意培育學(xué)生的舉手意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的激勵(lì)、表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)。不僅如此，我們?cè)谏线^(guò)程中還要留意堂的紀(jì)律、對(duì)時(shí)間的把控、板書的設(shè)計(jì)等一系列的問(wèn)題。

通過(guò)這兩位老師的指導(dǎo)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的老師有了更深的了解，對(duì)我在實(shí)習(xí)期間成為一名合格的老師起了極大的幫助。

老師培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)4

20xx年6月，我們南明區(qū)教化局為我們這批的新老師支配了為期十天的培訓(xùn)。

在為期十天的培訓(xùn)里，教化局為我們這些學(xué)員支配了新老師必備技能課程，也為我們支配了都是區(qū)里優(yōu)秀的老師。通過(guò)主講老師的生動(dòng)講解和對(duì)問(wèn)題的探討，我學(xué)到了許多新的理念和探討問(wèn)題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又擔(dān)心，因?yàn)樾蝿?shì)所迫，在社會(huì)上從事許多行業(yè)，卻沒有從事教化行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能沒有得到實(shí)踐，對(duì)于專業(yè)學(xué)問(wèn)和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必需增加使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問(wèn)，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、全面深刻的心理學(xué)問(wèn)。就要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的看法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教化的老師來(lái)說(shuō)，認(rèn)清形勢(shì)、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個(gè)大致的概念，我們就很清晰：自己從事的基礎(chǔ)教化的責(zé)任重大。通過(guò)深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果達(dá)到比較高的境界，特殊是在這樣一個(gè)教化環(huán)境下，老師成長(zhǎng)途徑許多，的確須要我們好好去反思和借鑒。

常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。我想，這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教化教學(xué)的神圣殿堂，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長(zhǎng)，我的專業(yè)成長(zhǎng)道路也還很長(zhǎng)，我要像朝圣那樣虔誠(chéng)而長(zhǎng)久地搞好自我修行，爭(zhēng)取做個(gè)無(wú)愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂的好老師，做個(gè)不斷進(jìn)步，永不停步的陽(yáng)光老師，用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探究和實(shí)踐踐行好教化廳大力推

行的素養(yǎng)教化！從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新學(xué)問(wèn)技能，對(duì)于我們新老師在工作中遇到的問(wèn)題作了一些反思和探討，也為我們供應(yīng)了很好的參照，要培育好學(xué)生，首先老師必需要有良好的素養(yǎng)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生供應(yīng)榜樣。所以老師的心態(tài)和素養(yǎng)是特別重要的。

這樣的培訓(xùn)，對(duì)于我的以后教化來(lái)說(shuō)，很