關(guān)于班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁關(guān)于班主?任工作計(jì)?劃范文?一、指導(dǎo)?思想繼?續(xù)以從學(xué)?校工作和?學(xué)生思想?實(shí)際出發(fā)?，加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍?的思想政?治教育和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?培訓(xùn)，抓?好班級管?理工作，?提高學(xué)生?道德素質(zhì)?，努力使?班主任工?作再上一?個新臺階?。二、?工作要點(diǎn)?（一）?班主任隊(duì)?伍建設(shè)?1，新老?幫扶結(jié)對?在青年?班主任和?本年級段?的優(yōu)秀班?主任之間?開展“師?徒結(jié)對”?活動，師?徒之間經(jīng)?常性地進(jìn)?行工作經(jīng)?驗(yàn)交流，?“師傅”?要無私幫?助，“徒?弟”要虛?心學(xué)習(xí)，?圍繞制定?班隊(duì)工作?計(jì)劃、確?立班級目?標(biāo)、營造?良好班風(fēng)?、開展班?級活動、?培養(yǎng)小干?部、幫助?后進(jìn)生等?方面，通?過研討、?指導(dǎo)、學(xué)?習(xí)，取長?補(bǔ)短，提?高青年班?主任的思?想素質(zhì)和?管理能力?。期末，?要求“徒?弟”認(rèn)真?寫好學(xué)習(xí)?心得。?“師徒結(jié)?對”活動?：2，?組織交流?討論每?月舉行一?次“班主?任例會”?，有計(jì)劃?、有重點(diǎn)?地對班主?任進(jìn)行思?想、業(yè)務(wù)?等常規(guī)培?訓(xùn)。組織?班主任學(xué)?習(xí)教育理?論和班級?管理知識?交流班主?任經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短?，共同提?高;樹立?先進(jìn)典型?，表彰先?進(jìn)班主任?;引導(dǎo)班?主任總結(jié)?自己的點(diǎn)?滴經(jīng)驗(yàn)，?并把總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)和教?育科研結(jié)?合起來。?本學(xué)期?班主任工?作經(jīng)驗(yàn)交?流安排如?下：_?___月?份：（建?設(shè)一個團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的?班集體。?）__?__月份?：（愛心?、耐心、?細(xì)心開展?班級工作?）__?__月份?：（良好?班風(fēng)建設(shè)?）__?__月份?：（培養(yǎng)?一支卓有?成效的小?干部）?（二）、?加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)1?.安排班?級活動?要以全國?少工委頒?布的“加?強(qiáng)少先隊(duì)?思想道德?教育和深?化體驗(yàn)教?育的意見?”為基礎(chǔ)?內(nèi)容，根?據(jù)學(xué)校德?育工作安?排，引導(dǎo)?少年兒童?開展各項(xiàng)?實(shí)踐活動??；顒右?加強(qiáng)對少?年兒童思?想品德教?育和創(chuàng)新?精神與實(shí)?踐能力的?培養(yǎng)，面?向全體學(xué)?生，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展?；?動之前要?制定好計(jì)?劃，明確?活動要求?，設(shè)計(jì)好?活動并扎?扎實(shí)實(shí)地?組織實(shí)施?，力求取?得主題教?育的最大?效應(yīng)。班?主任與學(xué)?生一起確?定好本學(xué)?期各項(xiàng)活?動的主題?，組織和?指導(dǎo)學(xué)生?開展靈活?多樣、富?有情趣的?課內(nèi)外活?動，如主?題班隊(duì)活?動、校園?文化活動?、社會實(shí)?踐活動等?，友誼中?隊(duì)舉辦一?些聯(lián)誼活?動。2?.營造向?上氛圍?根據(jù)各年?級學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?，努力營?造平等、?圍結(jié)、和?諧、進(jìn)取?的班級氛?圍。（?1）制定?班級公約?、班風(fēng)，?給自己班?級、小隊(duì)?取個新名?字，創(chuàng)作?班歌等。?（2）?布置教室?環(huán)境。如?設(shè)立“袖?珍圖書角?”、“衛(wèi)?生角”、?“金色童?年”、“?我們在這?里成長”?等文化背?景。（?3）讓學(xué)?生參與班?級管理，?培養(yǎng)學(xué)生?的組織能?力和責(zé)任?心，使每?個學(xué)生都?有成功的?機(jī)會和成?就感。培?養(yǎng)學(xué)生的?參與意識?，提供顯?示學(xué)生才?華的機(jī)會?，在潛移?默化中逐?漸形成自?理自治能?力，體現(xiàn)?學(xué)生的主?體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新?精神。?3.指導(dǎo)?培養(yǎng)小干?部班級?小干部是?班主任的?左右手。?要認(rèn)真選?拔小干部?，同時要?精心培養(yǎng)?小干部。?第一，?幫助小干?部樹立威?信;第二?，鼓勵小?干部大膽?工作，指?點(diǎn)他們工?作方法;?第三，嚴(yán)?格要求小?干部在知?識、能力?上取得更?大進(jìn)步，?在紀(jì)律上?以身作則?，力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用，亦?即“以點(diǎn)?帶面”;?第四，培?養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神，要?能夠通過?干部這個?小集體建?立正確、?健全的輿?論，帶動?整個班集?體開展批?評與自我?批評，形?成集體的?組織性、?紀(jì)律性和?進(jìn)取心，?亦即“以?面帶面”?。（三?）、班級?考核評比?1.加?強(qiáng)常規(guī)檢?查評比?在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期?將不斷完?善《班主?任工作考?核細(xì)則》?，并繼續(xù)?開展各項(xiàng)?常規(guī)檢查?評比活動?，每天公?布檢查結(jié)?果。班主?任要切實(shí)?從班級自?身出發(fā)，?加強(qiáng)宣傳?發(fā)動，指?導(dǎo)訓(xùn)練，?將各項(xiàng)常?規(guī)工作抓?細(xì)抓實(shí)，?力爭主動?、科學(xué)、?民主管理?班級，切?實(shí)抓好班?風(fēng)班貌建?設(shè)。同時?認(rèn)真抓好?班隊(duì)課、?夕會課等?，并經(jīng)常?開展形式?多樣、生?動活潑的?班隊(duì)活動?，使班主?任工作的?管理更合?理化、規(guī)?范化、藝?術(shù)化。?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)的檢?查評比。?本學(xué)期，?圍繞“規(guī)?范秩序”?的學(xué)校工?作思路，?加強(qiáng)對教?學(xué)常規(guī)的?檢查，要?求班主任?協(xié)助個人?可教師做?好教學(xué)常?規(guī)的宣傳?、指導(dǎo)、?訓(xùn)練工作?，同時將?班主任考?核與學(xué)科?質(zhì)量掛鉤?，與語文?、數(shù)學(xué)、?英語三科?合格率掛?鉤，班主?任要組織?協(xié)調(diào)好各?科老師合?理安排拉?差補(bǔ)差人?員和時間?，朝消滅?不合格率?的目標(biāo)奮?進(jìn)。在?每日檢查?評比的基?礎(chǔ)上，每?月匯總成?績，并評?出“常規(guī)?優(yōu)秀班集?體”與“?單項(xiàng)先進(jìn)?班集體”?。期末，?進(jìn)行“優(yōu)?秀班集體?”、“優(yōu)?秀雛鷹中?隊(duì)”、“?優(yōu)秀班主?任”及各?個單項(xiàng)先?進(jìn)班集體?的評選。?（四）?針對特殊?學(xué)生，開?展特殊教?育__?__期初?排出特殊?學(xué)生名單?（貧困家?庭學(xué)生、?智力障礙?學(xué)生、自?控力差生?），學(xué)校?建立特殊?學(xué)生檔案?。2.?通過多種?途徑，采?取多種方?法，對特?殊學(xué)生開?展教育。?班主任?要通過觀?察、與學(xué)?生談心、?聽取各方?意見，建?立起豐富?的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時?掌握與調(diào)?控特殊學(xué)?生的心理?健康狀況?和思想行?為動向。?要力爭和?科任老師?及家長對?學(xué)生有一?致的要求?和態(tài)度，?并時常同?他們交換?意見。特?別要充分?調(diào)動家長?的積極性?，取得共?識，配合?學(xué)校教育?好孩子。?3.針?對行為習(xí)?慣差、自?控力差的?學(xué)生，學(xué)?校成立行?規(guī)學(xué)習(xí)班?，由退管?會的老師?和學(xué)校有?關(guān)老師對?特殊學(xué)生?的思想品?德、學(xué)習(xí)?態(tài)度、日?常行規(guī)等?方面進(jìn)行?教育和訓(xùn)?練。4?.開展幫?困助困活?動。學(xué)校?設(shè)立愛心?基金，通?過“結(jié)對?助困”等?活動，從?生活、學(xué)?習(xí)等方面?對貧困學(xué)?生進(jìn)行關(guān)?心幫助。?關(guān)于班?主任工作?計(jì)劃范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想：認(rèn)?真落實(shí)學(xué)?校政教處?學(xué)期工作?計(jì)劃和要?求，圍繞?班級常規(guī)?管理工作?，重視學(xué)?生的思想?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和日?常行為習(xí)?慣，提高?班級管理?水平以及?學(xué)生的學(xué)?習(xí)質(zhì)量，?確保學(xué)生?健康、自?主地發(fā)展?。二、?班級發(fā)展?目標(biāo)：根?據(jù)目前班?級學(xué)生狀?況以及我?們學(xué)校的?培養(yǎng)目標(biāo)?，本學(xué)期?我們將通?過培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)、行?為習(xí)慣，?繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生的思?想道德教?育，進(jìn)一?步提高學(xué)?生各專業(yè)?技術(shù)水平?的提高，?不斷促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)?能力的提?高及其學(xué)?科成績的?進(jìn)步。在?班級管理?工作中，?繼續(xù)培養(yǎng)?班級小干?部的管理?能力和工?作能力，?培養(yǎng)學(xué)生?的服務(wù)意?識，促進(jìn)?班級的協(xié)?調(diào)發(fā)展和?學(xué)生的共?同進(jìn)步。?三、主?要工作安?排：1?、熟悉班?級學(xué)生情?況，明確?學(xué)生個人?發(fā)展目標(biāo)?，以便做?到有的放?矢。2?、加強(qiáng)班?級規(guī)范管?理，從進(jìn)?校、上課?、課間休?息、兩操?到個人儀?表都做到?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范要求。?特別加強(qiáng)?預(yù)備__?__分鐘?學(xué)習(xí)用具?準(zhǔn)備情況?的檢查，?努力做到?有準(zhǔn)備地?上好每一?堂課。?3、加強(qiáng)?班級環(huán)境?建設(shè)，營?造良好的?學(xué)習(xí)生活?環(huán)境。從?每天的值?日工作入?手，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德衛(wèi)?生好習(xí)慣?，營造一?個衛(wèi)生整?潔的班級?環(huán)境。?4、加強(qiáng)?班級學(xué)生?思想道德?建設(shè)。利?用班會、?學(xué)校大型?集體活動?等契機(jī)對?學(xué)生進(jìn)行?集體主義?教育、法?制、安全?教育，培?養(yǎng)學(xué)生集?體意識、?守法意識?、安全意?識，促進(jìn)?學(xué)生健康?發(fā)展。?5、加強(qiáng)?家校聯(lián)系?，最大程?度利用教?育資源，?提高班級?學(xué)生教育?實(shí)效。通?過家訪等?方式家長?對學(xué)校教?育工作的?支持和配?合，能夠?好地開展?班級管理?工作。?具體工作?安排：_?___月?份：1?、主題教?育活動：?《討論“?我為校園?規(guī)范獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策”》?、《良好?的行為是?成功的基?礎(chǔ)》。?2、積極?校籃球賽?：由體育?委員負(fù)責(zé)?，發(fā)動全?班學(xué)生積?極報名，?為集體爭?光。3?、月考。?___?_月份：?1、主?題教育活?動：討論?《我心目?中的中學(xué)?生形象》?，學(xué)習(xí)《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》。?2、復(fù)習(xí)?迎考。抓?好各門學(xué)?科的復(fù)習(xí)?，準(zhǔn)備文?化課期中?考試。?3、班級?學(xué)習(xí)成果?評比。包?括作業(yè)規(guī)?范和筆記?規(guī)范評比?。__?__月份?：1、?主題教育?活動：結(jié)?合學(xué)校社?會考察活?動安排，?班級進(jìn)行?安全、紀(jì)?律、衛(wèi)生?、集體主?義教育。?2、期?中考試及?總結(jié)分析?，調(diào)整學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?制定下半?期工作學(xué)?習(xí)計(jì)劃。?3、家?長會，共?同分析學(xué)?