2023年初中生物教師工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁2023?年初中生?物教師工?作總結(jié)范?文一、?指導(dǎo)思想?一學(xué)期?來，本人?思想健康?上進(jìn)，堅?持___?_基本路?線，遵紀(jì)?守法，自?始至終熱?愛人民教?育事業(yè)，?認(rèn)真__?__國家?的教育方?針和政策?，樹立素?質(zhì)教育思?想，積極?投身教育?改革，治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感;?嚴(yán)于律已?、寬以待?人，教育?思想端正?，關(guān)心、?愛護(hù)全體?學(xué)生，教?書育人，?具有良好?的職業(yè)道?德;講團(tuán)?結(jié)，講奉?獻(xiàn)，顧全?大局，精?誠合作，?服從組織?安排，吃?苦耐勞，?任勞任怨?，認(rèn)真執(zhí)?行課程標(biāo)?準(zhǔn)和教學(xué)?計劃，積?極完成本?職工作，?在工作中?享受為人?師表的樂?趣，在工?作中逐漸?充實了自?己。二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作上?，根據(jù)學(xué)?校的工作?目標(biāo)和教?材內(nèi)容，?了解學(xué)生?的實際情?況;通過?鉆研教材?、研究具?體教學(xué)方?法，制定?了切實可?行的學(xué)期?工作計劃?，為整個?學(xué)期的生?物教學(xué)工?作定下目?標(biāo)和方向?，保證了?整個教學(xué)?工作的順?利開展。?提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、課堂上?的情況。?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物的興趣?。20?23年初?中生物教?師工作總?結(jié)范文（?二）一?、思想認(rèn)?識在上?一學(xué)期里?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，嚴(yán)?格要求自?己，鞭策?自己，力?爭思想上?和工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中都樹?立起榜樣?的作用。?積極參加?學(xué)校組織?的各項活?動。一學(xué)?期來，我?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作?。我相信?在以后的?工作學(xué)習(xí)?中，我會?在同事們?的幫助下?，通過自?己的努力?，克服缺?點，取得?更大的進(jìn)?步。新學(xué)?期即將來?臨，我將?更加努力?工作。?二、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?方面，本?人擔(dān)任初?一教學(xué)工?作，班級?人數(shù)眾多?，又面臨?著新課程?改革。面?對首次接?觸的教材?，我在教?育教學(xué)工?作中遇到?了不少困?難。針對?這些情況?，我虛心?向有經(jīng)驗?的教師討?教經(jīng)驗。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等能力。?三、考?勤方面?四、工作?展望在?這一學(xué)期?里，作為?剛參加工?作的新老?師，應(yīng)該?說我還是?取得了一?定的成績?的，在新?學(xué)期中，?我應(yīng)更加?勤懇，為?學(xué)校作更?多的事，?自己更加?努力學(xué)習(xí)?專業(yè)知識?，使自己?的業(yè)務(wù)水?平更上一?層樓。?在課程改?革推進(jìn)的?今天，社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將立足?實際，加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，知?識上做到?課課清、?段段清，?認(rèn)真分析?和研究好?教材、大?綱。研究?好學(xué)生，?對差生多?些關(guān)心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進(jìn)步?。爭取學(xué)?校