幼兒園中班健康活動教學(xué)方案實用方案范文（5篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?健康活動教?學(xué)方案實用?方案范文?活動目標：?1、初步?了解外出時?乘坐公共交?通工具上車?、乘坐及下?車時的安全?常識。2?、在學(xué)習(xí)了?乘車安全常?識的基礎(chǔ)上?，愿做一名?文明小乘客?。3、樹?立安全及自?我保護意識??；顒訙?備：多媒?體課件、小?紅花。活?動重點：?了解乘車時?的安全常識??；顒与y?點：在學(xué)?習(xí)了乘車安?全小常識的?基礎(chǔ)上，愿?意做一名文?明小乘客。?活動過程?：一、小?朋友，你們?做過公共汽?車嗎?開心?嗎?今天?，天氣真好?!丫丫要做?公共汽車去?鑫源小區(qū)去?看奶奶，我?們一起看看?在汽車上發(fā)?生了什么事?情?1、?上車時，乘?客不排隊，?亂哄哄地擠?著上。2?、小朋友把?頭伸到車窗?外東張西望?，而且把手?也伸出去了?。3、有?個小朋友在?公共汽車上?跑來跑去。?4、兩個?小孩為了爭?座位吵了起?來。這樣?做好不好，?為什么?應(yīng)?怎樣做??二、除了這?些你還在汽?車上見過哪?些不禮貌的?行為或不安?全的做法，?誰能說一說??三、播?放多媒體課?件。1、?上車時，按?順序排隊上?車。2、?主動給老人?讓座。3?、站著時，?抓緊扶手。?4、下車?時，按順序?一個一個的?下車。讓?小朋友說說?，這些人做?的對不對。?為什么??四、欣賞兒?歌《外出啦?》鞏固了解?乘車小常識?。五、情?景表演：讓?小朋友學(xué)做?文明小乘客?。(表演好?的發(fā)小紅花?)。六、?總結(jié)：“小?朋友表演得?真棒!你們?都知道了該?怎么做才算?是一名文明?小乘客。老?師也希望我?們小朋友在?生活中也能?這樣做，加?油!幼兒?園中班健康?活動教學(xué)方?案實用方案?范文（二）?活動目標?：1、初?步了解食物?的消化過程?，教育幼兒?養(yǎng)成良好的?飲食習(xí)慣，?提高自我保?護意識。?2、了解吃?飯對身體健?康的影響，?能按時吃飯?，不挑食。?3、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對?以后的成長?會具有一定?的幫助。?4、積極的?參與活動，?大膽的說出?自己的想法?。5、初?步了解健康?的小常識。?活動重難?點：了解?食物的消化?過程，教育?幼兒養(yǎng)成良?好的飲食習(xí)?慣，提高自?我保護意識??；顒訙?備：幼兒?用書、掛圖?一張、食物?(加餐)?活動過程：?一、開始?部分：1?.穩(wěn)定幼兒?情緒。2?.以談話的?形式引入主?題，讓幼兒?猜猜他們每?天吃得加餐?哪里去了??二、基本?部分：1?.讓幼兒體?驗食物在口?腔中初步被?磨碎的過程?，感受食物?在口腔中的?變化，體會?下咽的感覺?。2.讓?幼兒討論他?們每天吃的?食物到哪里?去了，教師?總結(jié)：大部?分營養(yǎng)被人?體吸收，剩?余的被人體?排出體外。?3.教師?引導(dǎo)幼兒觀?看掛圖，并?提出問題。?食物進入人?體后，都經(jīng)?過哪些器官??器官都有?哪些作用??教師總結(jié)?:食物要經(jīng)?過口腔、胃?、小腸、大?腸。口腔是?粉碎食物，?胃食物進一?步粉碎，小?腸吸收大部?分營養(yǎng)，大?腸吸收營養(yǎng)?并把廢物排?出體外。?4.讓幼兒?談?wù)勅绾伪?護這些人體?器官，幼兒?回答。教師?總結(jié)：吃東?西時要細嚼?慢咽;不要?吃的太多;?不要太餓;?不吃不干不?凈的食物;?少喝冷飲;?多喝水;多?吃蔬菜。?三、結(jié)束部?分：幼兒?互相說說如?何保護自己?的身體。?幼兒園中班?健康活動教?學(xué)方案實用?方案范文（?三）活動?目標1.?會玩羊角球?，能掌握雙?腳連續(xù)向前?跳的動作。?2.有參?加體育活動?的興趣。?活動準備?1.羊角球?若干(與幼?兒人數(shù)相同?)，平衡木?____個?，樹___?_棵(充氣?塑料玩具制?作)，小松?鼠頭飾。?2.快樂的?歌曲?；?動過程1?.幼兒在老?師的帶領(lǐng)下?聽音樂做準?備活動“松?鼠模仿操”?。2.小?松鼠玩球：?幼兒人手一?個球，教師?鼓勵幼兒大?膽想象，用?多種方法創(chuàng)?造性地玩球?，如拋、滾?、拍等，激?發(fā)幼兒參加?活動的興趣?。3.小?松鼠學(xué)跳：?在幼兒剛才?玩的基礎(chǔ)上?，重點練習(xí)?雙腳連續(xù)向?前跳。(?1)教師一?遍請個別幼?兒示范跳的?動作，一邊?講解動作要?領(lǐng)“兩手抓?住羊角，坐?在球上，雙?腳蹬地和球?一起前進”?。(2)?幼兒四散練?習(xí)，教師觀?察、指導(dǎo)，?提醒幼兒要?跳的穩(wěn)，幫?助個別能力?差的幼兒，?糾正不正確?的動作。?4.小松鼠?比本領(lǐng)：幼?兒分組聯(lián)系?跳的動作，?要求幼兒不?從球上跳下?來，能力強?的幼兒跳的?距離可以長?一些。5?.小松鼠采?松果，進一?步聯(lián)系連續(xù)?跳。(1?)啟發(fā)幼兒?說出冬天來?了，小松鼠?要幫助媽媽?一起準備很?多松果，幼?兒四散跳到?場地兩邊的?“樹林”采?“松果”，?進一步練習(xí)?跳的動作，?教師注意觀?察和個別指?導(dǎo)。(2?)小松鼠運?果回家，引?導(dǎo)幼兒雙腳?連續(xù)跳，將?采到的“松?果”送回家?。6.聽?音樂做放松?動作。在抒?情的慢三拍?音樂中，幼?兒悠閑地趴?在羊角球上?，搖來搖去?，何老師一?起做放松運?動，幼兒的?身體也漸漸?恢復(fù)到相對?靜止狀態(tài)。?幼兒園中?班健康活動?教學(xué)方案實?用方案范文?（四）活?動目標：?1、初步了?解水果的特?征，知道對?身體有意。?2、知道?水果有豐富?的營養(yǎng)，鼓?勵幼兒多吃?水果?；?動準備：水?果若干、錄?音故事。?活動過程：?一、談話?引出主題?1、小朋友?，你們喜歡?吃水果嗎??2、你喜?歡吃什么水?果?3、?為什么要多?吃水果??二、通過聽?故事《德德?不愛吃水果?》，了解水?果對身體的?益處。1?、提出要求?，組織幼兒?聽錄音故事?。(聽故?事不能亂講?話，要仔細?聽故事里說?了些什么事?。)2、?提問：(?1)德德刷?牙時發(fā)現(xiàn)了?什么?(?2)大便時?覺得怎樣??為什么會這?樣?(3?)你吃過什?么水果?為?什么要多吃?水果?三?、欣賞兒歌?《排排座，?吃果果》?排排座，吃?果果，吃橙?子，吃蘋果?，天天吃一?個，身體好?得多。四?、活動延伸?：洗手吃水?果，鼓勵個?別幼兒將自?己小盤里的?水果吃掉，?不浪費。?幼兒園中班?健康活動教?學(xué)方案實用?方案范文（?五）活動?目標：1?、引導(dǎo)幼兒?觀察比較浸?了醋和沒有?浸醋的蛋殼?，了解酸會?腐蝕牙齒。?2、使幼?兒懂得飯后?漱口，早晚?刷牙能保護?牙齒，初步?掌握正確的?刷牙方法。?3、通過?活動，使幼?兒養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。4、初?步了解健康?的小常識。?5、初步?了解預(yù)防疾?病的方法。?活動準備?：1、被?醋浸著的蛋?殼和沒有被?醋浸過的蛋?殼各一個。?2、PP?T1、PP?T2。3?、牙模型、?牙刷一把，?小鏡子。?4、請專業(yè)?牙科醫(yī)生到?活動現(xiàn)場?活動過程：?一、引出?課題，激發(fā)?幼兒興趣。?1、播放?PPT1，?幼兒觀看。?2、提問?：動畫中的?牙齒怎么會?有小黑洞呢??二、幼?兒觀察討論?怎么會有蛀?牙的?1?、請幼兒照?鏡子，看看?自己的牙齒?怎么樣??2、請幼兒?互相觀察同?伴的牙齒，?看看牙寶寶?上有沒有洞?洞。3、?討論：怎么?會有洞洞的??三、通?過觀察，了?解酸會腐蝕?牙齒。1?、請幼兒觀?察浸泡在醋?里的蛋殼和?沒浸泡在醋?里的蛋殼。?2、說一?說它們有什?么不同??3、討論：?為什么浸泡?在醋里的蛋?殼會變黑、?變軟呢?(?提醒幼兒聞?一聞醋的味?道)教師小?結(jié)：酸能腐?蝕蛋殼中的?鈣，所以蛋?殼放在醋里?會變黑變軟?。4、播?放PPT2?，了解保護?牙齒的方法?。5、請?出專業(yè)牙科?醫(yī)生講解，?進行小結(jié)：?我們吃過東?西后，嘴巴?里會有很多?小的食物留?下來，不馬?上漱口的話?，時間長了?，這些食物?就會變的和?醋一樣很酸?，牙齒就象?剛才的蛋殼?一樣，會變?的又黑又軟?，時間一長?，還會出現(xiàn)?洞洞。四?、請小朋友?談?wù)動兄?的感受：有?了蛀牙會怎?么樣呢??五、討論：?怎樣保護自?己的牙寶寶??1、早?晚刷牙，進?食后漱