傳染病應急預案格式版（6篇）

第16頁共16頁傳染病應急?預案格式版?為落實《?____傳?感病防治法?》，應對在?我公司突發(fā)?的傳染病事?件，減輕受?害程度，特?制定本應急?預案。一?、應急領(lǐng)導?小組：組?長：副組長?：組員：?應急預案范?圍。公司各?個部門和車?間。二、?工作原則。?做到有疫情?早發(fā)現(xiàn)；早?報告；早治?療；早處置?。三、應?急措施：?1、各部門?或車間發(fā)現(xiàn)?可疑傳染病?癥狀疫情立?即上報公司?應急領(lǐng)導小?組。2、?應急領(lǐng)導小?組立即核實?情況，將初?步核實的情?況及時通知?應急領(lǐng)導小?組，由應急?領(lǐng)導小組組?長啟動應急?預案，并報?公司應急委?員會。3?、發(fā)現(xiàn)傳染?病疫情后立?即由項目經(jīng)?理負責帶隊?，____?應急小組成?員，立即清?點現(xiàn)場人數(shù)?；將病人隔?離，減少疫?情的擴散。?4、在公?司應急領(lǐng)導?小組的指揮?下，按傳染?病疫情應急?預案附流程?圖求救上報?。5、配?合衛(wèi)生防疫?相關(guān)部門立?即采取有效?措施，做好?消毒工作，?防止疫情的?蔓延。四?、日常措施?：1、應?急領(lǐng)導小組?要認真貫徹?執(zhí)行有關(guān)法?律法規(guī)的要?求加強傳染?病預防工作?的日常管理?。2、所?屬各部門或?車間要為勞?務務工人員?提供符合國?家和___?_省衛(wèi)生標?準和要求的?工作環(huán)境。?3、各車?間的生產(chǎn)現(xiàn)?場及辦公區(qū)?、生活區(qū)要?有清理和消?毒措施；宿?舍要做到即?通風保溫又?通風透氣；?____好?各類職工的?健康體檢。?4、制定?衛(wèi)生管理制?度，加強食?品衛(wèi)生管理?。嚴格規(guī)范?食品進貨采?購渠道。把?好采購、進?貨、制作質(zhì)?量關(guān)。5?、堅持食堂?衛(wèi)生許可證?制度，食堂?工作人員必?須具備健康?合格證、食?品衛(wèi)生培訓?證才能上崗?。6、食?堂的食品存?放要實行生?與熟隔離辦?法；有防蠅?防塵設施；?操作間要與?食品庫分開?；食品加工?中排放的油?污要有處理?措施，隔油?池要有清淘?記錄。做好?滅蠅、滅蟲?、滅鼠工作?。7、發(fā)?現(xiàn)被病原體?污染的水、?物品等應及?時進行嚴格?的消毒或焚?燒處理；消?毒處理要達?到無毒化。?傳染病應?急預案格式?版（二）?為了積極做?好預防各類?傳染病(包?括流行性感?冒、麻疹、?水痘、急性?出血性結(jié)膜?炎、流行性?腮腺炎等)?，確保全校?師生身體健?康和生命安?全，促進學?校發(fā)展，維?護學校穩(wěn)定?。根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?、《學校衛(wèi)?生工作條例?》、的精神?，全面有效?地做好傳染?病的防控工?作，結(jié)合我?校實際情況?，特制定預?防控制應急?預案。一?、傳染病防?控應急領(lǐng)導?小組組長：?鄧杰副組?長：陳思勇?薛波組?員：汪麗平?、____?燕、陳有為?王自平陶?秀明及各班?班主任2?、主要職責?(1)學?校上下人人?重視，層層?把關(guān)，領(lǐng)導?起帶頭作用?對傳染病防?治工作行使?監(jiān)督管理職?權(quán)。(2?)學校要對?傳染病的預?防、治療、?監(jiān)測、控制?和疫情管理?措施進行監(jiān)?督、檢查。?(3)學?校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)?傳染病人后?，迅速向全?體師生公布?病情感染源?及其采取的?防護措施，?讓廣大師生?了解情況，?安定人心，?維護學校穩(wěn)?定，樹立戰(zhàn)?勝傳染病的?信念。3?、傳染病疫?情監(jiān)測學?校建立學生?晨檢、因病?缺勤病因追?查與登記制?度。學校老?師發(fā)現(xiàn)學生?有傳染病早?期癥狀、疑?似傳染病病?人以及因病?缺勤等情況?時，應及時?報告給學校?疫情報告人?。學校疫情?報告人應及?時進行排查?，并將排查?情況記錄在?學生因病缺?勤、傳染病?早期癥狀、?疑似傳染病?病人患病及?病因排查結(jié)?果登記日志?上。(１)?晨檢由班主?任或班級衛(wèi)?生員對早晨?到校的每個?學生進行觀?察、詢問，?了解學生出?勤、健康狀?況。發(fā)現(xiàn)學?生有傳染病?早期癥狀(?如發(fā)熱、皮?疹、腹瀉、?嘔吐、黃疸?等)以及疑?似傳染病病?人時，應當?及時告知學?校疫情報告?人，學校疫?情報告人要?進行進一步?排查，以確?保做到對傳?染病病人的?早發(fā)現(xiàn)、早?報告。(?２)因病缺?勤班主任應?當密切__?__本班學?生的出勤情?況，對于因?病缺勤的學?生，應當了?解學生的患?病情況和可?能的病因，?如有懷疑，?要及時報告?給學校疫情?報告人。學?校疫情報告?人接到報告?后應及時追?查學生的患?病情況和可?能的病因，?以做到對傳?染病病人的?早發(fā)現(xiàn)。?4、發(fā)現(xiàn)各?類傳染病疑?似病人時的?應急措施?(1)班主?任或上課老?師一旦發(fā)現(xiàn)?各類傳染病?疑似病人時?，應馬上向?學校匯報，?經(jīng)醫(yī)院初步?判斷核實后?，立即將其?隔離，不得?讓其與其他?學生接觸。?(2)學?生或教職工?在校內(nèi)出現(xiàn)?傳染病，要?及時啟動應?急預案，在?領(lǐng)導小組的?統(tǒng)一安排下?，要求傳染?病者立即戴?防護口罩、?手套，到學?校隔離室休?息，并由學?校疫情報告?人立即通知?醫(yī)院。醫(yī)院?給出初步意?見后，按醫(yī)?囑立即通知?出現(xiàn)傳染病?癥狀學生的?家長。(?3)學校對?傳染病病人?所在班級教?室或辦公室?及所涉及的?公共場所進?行消毒，對?與傳染病人?密切接觸的?學生、教職?工進行隔離?觀察。防止?疫情擴散，?迅速切斷感?染源。(?4)傳染病?人在醫(yī)院接?受治療時，?禁止任何同?學、同事前?往探望。?金堂縣廣興?鎮(zhèn)小學傳?染病應急預?案格式版（?三）學校?為了預防疾?病，保護學?生的身體健?康，特制定?了以下的應?急預案。?一、預防措?施：1、?學校有效開?展預防傳染?病的衛(wèi)生健?康教育，_?___力量?消除鼠害和?蚊、蠅等蟲?媒昆蟲以及?其他傳播傳?染病的或者?患有人畜共?患傳染病的?動物的危害?。2、學?校有計劃地?建設和改造?公共衛(wèi)生設?施，對污水?、污物、糞?便進行無害?化處理，改?善飲用水衛(wèi)?生條件。?3、學校配?備設立專門?的衛(wèi)生室和?校醫(yī)，承擔?本單位的傳?染病預防、?控制和疫情?管理工作。?4、學校?響應防疫站?的號召，定?期為學生接?種疫苗。?5、供水單?位供應的飲?用水要符合?國家規(guī)定的?衛(wèi)生標準。?6、學校?食堂符合食?品衛(wèi)生法的?標準，建立?嚴格的食堂?管理制度，?做到食物新?鮮衛(wèi)生，場?所定期消毒?并做好“除?四害”工作?。食堂人員?都有健康證?。7、如?學生或教師?被認做傳染?病病人、病?原攜帶者和?疑似傳染病?病人，在治?愈或者排除?傳染病嫌疑?前，不得來?校上課或從?事學校工作?。8、任?何人在學校?發(fā)現(xiàn)傳染病?病人或者疑?似傳染病病?人時，都應?當及時向?qū)W?校校醫(yī)或?qū)W?校領(lǐng)導報告?。醫(yī)療保健?人員發(fā)現(xiàn)甲?類、乙類和?監(jiān)測區(qū)域內(nèi)?的丙類傳染?病病人、病?原攜帶者或?者疑似傳染?病病人，必?須按照__?__衛(wèi)生行?政部門規(guī)定?的時限向當?地衛(wèi)生防疫?機構(gòu)報告疫?情。衛(wèi)生防?疫機構(gòu)發(fā)現(xiàn)?傳染病流行?或者接到_?___和乙?類傳染病中?的艾滋病、?____中?的肺___?_的疫情報?告，應當立?即報告當?shù)?衛(wèi)生行政部?門，由當?shù)?衛(wèi)生行政部?門立即報告?____，?同時報告上?級衛(wèi)生行政?部門和__?__衛(wèi)生行?政部門。?9、學校有?關(guān)主管人員?和校醫(yī)，不?得隱瞞、謊?報或者授意?他人隱瞞、?謊報疫情。?二、應急?措施：1?、在學校發(fā)?現(xiàn)____?病人和病原?攜帶者，乙?類傳染病中?的艾滋病病?人、___?_中的肺_?___病人?、非典患者?和疑似非典?患者、禽流?感患者以及?疑似禽流感?患者，予以?隔離治療。?隔離期限根?據(jù)醫(yī)學檢查?結(jié)果確定。?拒絕隔離治?療或者隔離?期未滿擅自?脫離隔離治?療的，可以?由公安部門?協(xié)助治療單?位采取強制?隔離治療措?施。2、?對除艾滋病?病人、__?__中的肺?____病?人以外的乙?類、丙類傳?染病病人，?非典患者和?疑似非典患?者，禽流感?患者以及疑?似禽流感患?者，根據(jù)病?情，采取必?要的治療和?控制傳播措?施。3、?對疑似__?__病人，?在明確診斷?前，在指定?場所進行醫(yī)?學觀察。?4、對傳染?病病人、病?原攜帶者、?疑似傳染病?病人污染的?場所、物品?和密切接觸?的人員，實?施必要的衛(wèi)?生處理和預?防措施。?5、流行時?，____?應當立即_?___力量?進行防治，?切斷傳染病?的傳播途徑?;必要時，?報經(jīng)上一級?地____?府決定，可?以采取停課?的緊急措施?。三、監(jiān)?督和責任：?1、學校?上下人人重?視，層層把?關(guān)，領(lǐng)導起?帶頭作用對?傳染病防治?工作行使監(jiān)?督管理職權(quán)?。2、校?醫(yī)要對傳染?病的預防、?治療、監(jiān)測?、控制和疫?情管理措施?進行監(jiān)督、?檢查。3?、如果因為?某人的責任?引起傳染病?大規(guī)模流行?或引起相應?后果的要受?到學校或法?律的相關(guān)處?罰。4、?學校領(lǐng)導發(fā)?現(xiàn)傳染病人?后，迅速向?全體師生公?布病情感染?源及其采取?的防護措施?，讓廣大師?生了解情況?，安定人心?，維護學校?穩(wěn)定，樹立?戰(zhàn)勝傳染病?的信念。?傳染病應急?預案格式版?（四）為?科學、有效?地應對學校?突發(fā)傳染病?，最大限度?地降低其危?害，確保師?生身體健康?、生命安全?，保證學校?正常的教育?教學秩序，?促進教育發(fā)?展和社會穩(wěn)?定，根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《學校?衛(wèi)生工作條?例》和市、?縣《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應急預案》?等文件精神?，結(jié)合學校?實際，特制?定本案。?一、適用范?圍學校突?發(fā)傳染病防?治是指在學?校師生員工?中發(fā)生的群?體性傳染病?防治，如肺?結(jié)核、肝炎?、腦膜炎、?流感、水痘?、腮腺炎、?紅眼病等防?治。二、?____機?構(gòu)由校長?室、衛(wèi)生室?、學年主任?等人員組成?安全領(lǐng)導小?組，主要負?責提供突發(fā)?傳染病危險?信息，提醒?師生注意險?情，采取切?實有效措施?，竭力避免?突發(fā)傳染病?。1、成?立突發(fā)傳染?病防治工作?領(lǐng)導小組組?長：白潔(?校長)副?組長：張學?、梁紅(副?校長)組?員。關(guān)玲(?大隊輔導員?)、孫麗杰?(衛(wèi)生保健?教師)、柳?慧、楊丹等?及各年組組?長。2、?成立基本應?急小組(1?)安全保衛(wèi)?小組負責人?：王權(quán)職?責。在突發(fā)?時間的前期?處置過程中?，負責現(xiàn)場?警戒、秩序?維護、人員?疏散等。?(2)醫(yī)療?救護小組?負責人：孫?麗杰(衛(wèi)生?保健教師)?職責：_?___對受?傷人員院前?緊急救護，?配合專業(yè)救?護人員救護?工作。(?3)綜合信?息小組負責?人：柳慧、?楊丹職責?。實時紀錄?____的?發(fā)展過程，?按規(guī)定擬稿?上報，并負?責向縣安全?辦提供真實?材料。三?、建立保障?機制突發(fā)?傳染病后，?能客觀反映?情況，及時?向領(lǐng)導建言?獻策。學校?突發(fā)傳染病?的預防應堅?持教育在先?、預防在先?、多方配合?、共同負責?的原則。?1、加強健?康教育每?學期開學初?，必須按照?《____?傳染病防治?法》、《學?校衛(wèi)生工作?條例》和《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應急?條例》中有?關(guān)健康教育?要求，開齊?、上足、上?好健康教育?課。學期結(jié)?束前___?_次有關(guān)安?全、健康的?專題講座，?進一步提高?師生的自我?防范意識和?能力。利用?家長會、家?長學校、致?家長的__?__等形式?向家長講解?預防傳染病?知識和防治?工作要求，?取得家長的?配合與支持?。2、嚴?格門衛(wèi)管理?制度，加強?門衛(wèi)值班、?管理工作，?及時掌握校?內(nèi)、外各種?人員流動情?況。改善?學校衛(wèi)生設?施與條件，?加強對教室?、宿舍、食?堂、圖書館?等人群聚集?場所的通風?換氣和校園?內(nèi)公共用具?的消毒，搞?好校園環(huán)境?衛(wèi)生。3?、加強晨檢?工作，堅持?學生因病缺?課登記制度?，積極做好?因病缺課的?學生情況統(tǒng)?計分析工作?。對生病請?假在家的學?生要通過電?話等方式詢?問病情，在?校生病的學?生要及時通?知家長陪同?前往(對暫?時無法通知?家長的學生?由班主任陪?同前往)醫(yī)?院就醫(yī)，發(fā)?現(xiàn)傳染病患?者及時報告?學校。4?、加強師生?體制鍛煉。?學校采取積?極措施，確?保學生每天?的體育鍛煉?時間不少于?一小時，_?___學生?參加多種形?式戶外運動?，督促學生?課間到室外?活動，呼吸?新鮮空氣，?增強體質(zhì)。?四、學校?突發(fā)傳染病?防治應急處?置1、啟?動預案突發(fā)?傳染病后，?應立即啟動?學校突發(fā)傳?染病防治工?作領(lǐng)導小組?工作機制，?開展具體施?救和各項善?后處理工作?：發(fā)布應急?救援命令；?____指?揮救援隊伍?；及時向上?級和有關(guān)單?位通報事故?情況，必要?時向有關(guān)單?位請求救援?；配合衛(wèi)生?防疫部門開?展事故調(diào)查?工作，認真?調(diào)查取證，?寫出書面材?料。2、?應急措施?由校長負責?學校傳染病?防治工作領(lǐng)?導小組，具?體負責落實?學校的傳染?病防治工作?。主要職責?包括：根據(jù)?上級傳染病?防治工作預?案制定本校?的傳染病防?治工作預案?；建立健全?傳染病防治?責任制度；?負責常見傳?染病防控工?作的資料收?集與歸檔工?作；檢查督?促學校各部?門認真落實?各項傳染病?防治措施；?利用校內(nèi)(?外)、課內(nèi)?(外)的不?同形式，_?___開展?對學生和教?職工的傳染?病防治的宣?傳教育，普?及防病科學?知識；建立?每日學生缺?課登記制度?，發(fā)現(xiàn)有病?癥的學生，?要及時督促?到醫(yī)院就診?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療；及?時向當?shù)丶?病控制部門?及縣教育局?等有關(guān)部門?匯報情況，?并積極配合?____部?門做好有異?狀病人的隔?離、消毒工?作。疫情發(fā)?生時，學校?要啟動傳染?病防治工作?預案，并_?___落實?各項傳染病?防治措施。?3迅速啟?動與實施措?施建立和?完善學校預?防傳染病傳?報信息網(wǎng)絡?。各班級傳?染病信息傳?報的第一責?任人為班主?任，學校傳?染病信息傳?報的第一責?任人為校長?。預防傳?染病信息報?告范圍。出?現(xiàn)個別傳染?病病例或疑?似病例的；?出現(xiàn)一定數(shù)?量的發(fā)熱、?咳嗽、腹瀉?等癥狀的；?出現(xiàn)___?_性不明病?因發(fā)病癥狀?的；其他需?要報告的防?疫情況。?如發(fā)現(xiàn)學校?師生員工有?身體異狀，?學校則迅速?切斷傳染病?傳播途徑，?采取隔離。?學校在縣疾?病控制中心?的指導下，?對發(fā)病學生?采取隔離措?施。嚴格實?行患病學生?休息制度，?學生病愈后?方可復學。?4、由專?人對患者活?動過的校區(qū)?、室內(nèi)場所?進行定期消?毒，具體要?求如下：對?物體表面進?行擦拭消毒?，對地面進?行濕性清掃?，對空氣進?行噴霧消毒?，用紫外線?消毒燈對有?關(guān)區(qū)域進行?物理消毒，?實行室內(nèi)強?制通風。?傳染病應急?預案格式版?（五）為?進一步做好?傳染病的預?防與控制工?作，切實保?障師生員工?的身體健康?和生命安全?，根據(jù)《_?___傳染?病法》和《?學校衛(wèi)生工?作條例》的?規(guī)定和要求?，結(jié)合我校?實際，制定?本預案。?一、指導思?想以__?__為指導?，在校領(lǐng)導?的統(tǒng)一領(lǐng)導?下，貫徹落?實防治傳染?病的有關(guān)法?律、法規(guī)，?本著“科學?預防、依法?管理、分級?負責、快速?反應“的工?作原則，全?面落實“早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早隔離?、早治療”?的工作要求?，周密計劃?，精心安排?，實現(xiàn)對傳?染病的可持?續(xù)控制。?二、___?_領(lǐng)導機構(gòu)?1、成立?預防與控制?傳染病領(lǐng)導?小組總指?揮：陳汝波?副總指揮?：毛遠義方?敦文高如余?炳軍成員?：楊勇余香?貴____?劉敏年級主?任班主任?傳染病疫情?報告專職人?員：蔡曉東?職責。根?據(jù)病情預測?和變化情況?，及時召開?會議，研究?制定我校防?控工作的制?度、措施，?檢查、督導?學校各部門?、各班防控?工作的開展?和落實。負?責全校傳傳?染病的__?__管理和?協(xié)調(diào)指揮，?以有效應對?傳染病，維?護校園穩(wěn)定?，保護廣大?師生員工的?身體健康和?生命安全。?2、日常?管理機構(gòu)?德育處具體?負責學校日?常防突發(fā)病?工作的業(yè)務?指導、__?__管理與?監(jiān)督檢查；?由校辦室負?責病情報告?、信息溝通?與____?協(xié)調(diào)工作。?三、日常?工作措施?1、對可能?存在病原體?的外環(huán)境加?強管理和整?治，對教學?區(qū)、生活區(qū)?、食堂、廁?所等重點區(qū)?域進行全面?、徹底的清?掃。對容易?滋生蚊、蠅?、蟑螂、老?鼠等有害生?物的場所在?清掃的同時?，還應采取?滅蠅、滅蟑?螂、滅老鼠?的措施，堅?決杜絕衛(wèi)生?管理上的空?白。對教室?、宿舍等人?員集中的場?所應進行不?定期空氣消?毒，并經(jīng)常?開窗保持場?所內(nèi)空氣流?通，以保證?室內(nèi)“微小?氣候”符合?衛(wèi)生要求，?預防呼吸道?傳染病的發(fā)?生。2、?按照《食品?衛(wèi)生法》的?要求加強學?校食堂衛(wèi)生?和學生__?__用餐衛(wèi)?生的管理，?嚴防腸道傳?染病的發(fā)生?。教育學生?盡可能在校?內(nèi)用餐，不?要食用“三?無”食品，?防止食物中?毒和傳染病?的發(fā)生。將?飲用水衛(wèi)生?管理作為預?防腸道傳染?病的重要環(huán)?節(jié)予以高度?重視，為學?生提供的飲?用水應符合?《生活飲用?水衛(wèi)生標準?》。1四?、宣傳教育?建立健全?宣傳教育體?系，提高衛(wèi)?生宣傳健康?教育的科學?水平；針對?主要疾病的?危害及其有?關(guān)行為，有?的放矢地宣?傳衛(wèi)生知識?，靈活實施?不同的教育?內(nèi)容和方法?。1、對?衛(wèi)生管理人?員、工作人?員，尤其是?食堂工作人?員、宿舍管?理人員進行?傳染病防治?的專題講座?。增強他們?的衛(wèi)生防病?意識和高度?的職業(yè)責任?感和職業(yè)道?德觀念。?2、充分利?用健康教育?課、班會、?講座、板報?等形式對學?生進行預防?傳染病教育?，向?qū)W生傳?授針對性較?強的傳染病?預防知識，?切實增強學?生的衛(wèi)生防?病意識；教?育學生主動?維護環(huán)境衛(wèi)?生、養(yǎng)成良?好的個人衛(wèi)?生習慣。?3、以板報?、校宣傳窗?、紅領(lǐng)巾廣?播站、校園?網(wǎng)等為載體?積極開展預?防宣傳和法?制教育；通?過舉辦知識?講座，普及?預防知識，?提高師生員?工預防能力?。引導師生?員工樹立良?好的衛(wèi)生意?識，勤洗手?，注意室內(nèi)?通風，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。五?、疫情應急?響應如果?我校發(fā)生疫?情，根據(jù)預?警情況，我?校分別啟動?相應的應急?響應。三?級響應全?校保持正常?的工作、學?習、生活秩?序。在堅持?日常防控措?施的基礎(chǔ)上?，適時采取?以下措施：?1、德育?處嚴格執(zhí)行?傳染病報告?制度；加強?教室、寢室?空氣流通和?消毒防護工?作；嚴格執(zhí)?行《___?_傳染病法?》和《學校?衛(wèi)生工作條?例》，做好?對校內(nèi)人員?感染控制工?作。2、?食堂、教室?等公共場所?加強通風換?氣，并采取?必要的消毒?措施。各部?門對管轄的?學習、工作?和生活場地?進行定期消?毒。3、?學校對__?__活動進?行控制，舉?行大型__?__活動要?經(jīng)過傳染病?預防工作領(lǐng)?導小組審批?。4、嚴?格執(zhí)行出入?校門管理制?二級響應?除對密切?接觸者實施?控制外，全?校保持正常?的工作、學?習、生活秩?序。在堅持?三級疫情的?防控措施的?基礎(chǔ)上，適?時采取以下?措施：1?、師生員工?外出和在公?共場所要采?取必要的防?護措施，并?定時對居所?進行消毒，?搞好樓道衛(wèi)?生。2、?定時對教室?、實驗室、?食堂和學生?宿舍等公共?場所進行消?毒。3、?加大校門管?理力度，控?制校外人員?進入校園。?4、學校?根據(jù)情況，?及時向師生?員工通報防?控工作。?一級響應?在堅持二級?疫情的防控?措施的基礎(chǔ)?上，適時采?取以下措施?：1、貫?徹落實__?__傳染病?法》和《學?校衛(wèi)生工作?條例》，嚴?格落實和檢?查各項預防?措施。師生?員工均有義?務和責任及?時報告?zhèn)魅?病患者及其?密切接觸者?情況。2?、實行封閉?式校園管理?，學生不離?開學校，嚴?格控制外來?人員進入校?園。3、?調(diào)整大型活?動和會議的?時間，食堂?、實驗室等?設施必須逐?一落實通風?、消毒措施?。4、傳?染病患者送?定點醫(yī)院集?中收治。?應急狀態(tài)處?理1、遇?有學校內(nèi)發(fā)?生流行性疾?病，有關(guān)當?事人必須在?發(fā)現(xiàn)疾病的?第一時間內(nèi)?向校長報告?，領(lǐng)導小組?負責向縣教?育局及衛(wèi)生?防疫部門報?告；并及時?與學生家長?聯(lián)系通報。?2、校長?室。完善傳?染病疫情監(jiān)?測報告網(wǎng)絡?，保證__?__小時信?息暢通。做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療。3、?德育處。對?患者提供基?本救護的同?時做好隔離?、防護工作?。在疾控中?心的指導下?，對被傳染?病病原體污?染的場所、?物品實施消?毒。對學生?及教職工的?發(fā)熱情況進?行登記、檢?測與排查。?4、教務?處。限制或?停止集會等?人群聚集活?動；假期及?長假后對學?生流動情況?進行調(diào)查摸?底，如有到?過疫區(qū)的學?生實行跟蹤?觀察。5?、校辦室。?建立考勤監(jiān)?測制度，對?缺勤的師生?員工進行登?記，查明缺?勤原因。?6、班主任?。堅持執(zhí)行?學生生病缺?課登記制度?，發(fā)現(xiàn)問題?及時與醫(yī)務?室聯(lián)系。?7、總務處?。做好保障?措施，嚴格?學校門衛(wèi)管?理制度，實?行____?小時值班制?度，及時掌?握校內(nèi)各類?人員流動情?況。做好后?勤防護用品?等傳染病防?治物資供應?，做好應急?準備。六?、保障措施?1、__?__傳染病?防治領(lǐng)導小?組工作人員?經(jīng)常深入到?學校教室、?宿舍、食堂?、檢查食堂?衛(wèi)生、環(huán)境?衛(wèi)生、宿舍?衛(wèi)生。定期?對校內(nèi)飲食?、飲水、服?務行業(yè)從業(yè)?人員進行健?康檢查，及?時發(fā)現(xiàn)病原?攜帶者，保?護易感人群?。2.健?全和執(zhí)行消?毒管理制度?，對室內(nèi)空?氣、餐(飲?)具和其他?學生活動的?場所及接觸?的物品定期?進行消毒。?指導安排合?理的生活制?度，預防接