樂音的特性蘇科版市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

1.2樂音特性蘇科版初二物理1/34動腦筋,想一想?蘇科版初二物理

太空中宇航員雖然接近說話也聽不見,這是為何?那么宇航員在太空中采取什么方式進(jìn)行交流呢?中學(xué)學(xué)科網(wǎng)2/34蘇科版初二物理回憶:1.聲音是如何產(chǎn)生?

2.真空能傳輸聲音嗎?

3.把點(diǎn)燃蠟燭火焰放在正播放樂曲喇叭前方,會看到什么現(xiàn)象?說明什么?zxxkw3/34蘇科版初二物理聲音的產(chǎn)生和傳播4/34蘇科版初二物理真空不能傳聲5/34蘇科版初二物理聲音的傳播形式6/34蘇科版初二物理7/34蘇科版初二物理聲音作用8/34蘇科版初二物理9/34蘇科版初二物理現(xiàn)象探究：現(xiàn)象特點(diǎn)波形圖林中清脆鳥鳴聲小溪中潺潺流水聲音樂會上優(yōu)美鋼琴聲動聽悅耳令人快樂振動有規(guī)律探究歸納：樂音一般是指那些動聽、悅耳、令人快樂聲音，樂音波形是有規(guī)律。10/34蘇科版初二物理響度物理學(xué)中，用響度來描述聲音大?。◤?qiáng)弱）。響度與什么原因有關(guān)？振動幅度稱為振幅。11/34蘇科版初二物理下面兩個(gè)圖，哪個(gè)圖中小球振幅大？組卷網(wǎng)振幅大振幅小12/34蘇科版初二物理13/34蘇科版初二物理

【總結(jié)】

1.聲音強(qiáng)弱叫做響度。

2.振動幅度叫做振幅。通過度析探究過程可知：聲音響度與聲源振動

有關(guān)，

越大，響度越大；聲音響度還與人耳到聲源距離有關(guān),越近,響度越大；另外,聲音集中沿某個(gè)方向傳輸,響度增大。幅度振幅14/34蘇科版初二物理增大響度辦法：15/34蘇科版初二物理音調(diào)——聲音高低叫做音調(diào)。16/34蘇科版初二物理什么原因決定音調(diào)高低？數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)鋼尺伸出長度振動快慢聲音高低伸出1/5最快最高伸出1/3較快較高伸出1/2慢最低——有什么結(jié)論？17/34蘇科版初二物理音調(diào)是樂音一種特性

音調(diào)高低與發(fā)聲物體振動頻率有關(guān)。振動頻率越大，發(fā)出聲音音調(diào)越高；振動頻率越小，音調(diào)越低。

發(fā)聲體每秒內(nèi)振動次數(shù)叫頻率。頻率描述發(fā)聲體振動快慢。

頻率單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。

如：物體在1s內(nèi)振動1000次，頻率為1000Hz。物理意義結(jié)論18/34蘇科版初二物理對音調(diào)理解要注意四個(gè)方面：1.音調(diào)高低是指聲音大小，不是指聲音響與不響（聲音大?。＠纾涸谝魳吠灰綦A中1、2、3、4、5、6、7音調(diào)逐一升高。2.物理學(xué)中音調(diào)“高低”與日常生活中聲音“高低”區(qū)分：日常生活中聲音高低有時(shí)指音調(diào)，如唱歌時(shí)說：“這一句太高，我唱不上去”，這里“高”指就是音調(diào)；如“你聲音太低，我聽不清”，這里“低”指就是響度。而物理學(xué)中“高”“低”僅表達(dá)音調(diào)。3.音調(diào)高低是由聲源振動頻率決定。聲源振動頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低。在實(shí)際生活中我們能夠根據(jù)聲音尖與細(xì)來比較音調(diào)高低，一般情況下聲音尖音調(diào)高，如成年人，女比男音調(diào)高。4.聲音在介質(zhì)中傳輸速度與聲音振動頻率無關(guān)，在同一介質(zhì)中，頻率不一樣聲音傳輸速度都相同。19/34蘇科版初二物理形形色色樂器20/34蘇科版初二物理拓展：樂音和樂器為了觀賞多種樂音，人們發(fā)明了多種各樣樂器。這些樂器物理原理都是通過振動發(fā)出聲音。樂器能夠分為三種主要類型：1.打擊樂器：鼓、鑼等樂器受到打擊時(shí)發(fā)生振動，產(chǎn)生聲音。以鼓為例，鼓皮繃得越緊，音調(diào)就越高。擊鼓力量越大，聲音就越響。2.弦樂器：二胡、小提琴和鋼琴通過弦振動發(fā)聲。長而粗弦發(fā)聲音調(diào)低，短而細(xì)弦發(fā)聲音調(diào)高，繃緊弦發(fā)聲音調(diào)高，不緊弦發(fā)聲音調(diào)低。弦振動幅度越大，發(fā)聲就越響。弦樂器一般有一種木制共鳴箱來使聲音愈加洪亮。3.管樂器：長笛、簫、多種號等，包括一段空氣柱，吹奏時(shí)空氣柱振動發(fā)聲。抬起不一樣手指，就會變化空氣柱長度，從而變化音調(diào)。長空氣柱產(chǎn)生低音，短空氣柱產(chǎn)生高音。21/34蘇科版初二物理注意：音調(diào)和響度是聲音主線不一樣兩個(gè)特性，音調(diào)高聲音響度不一定大，響度大聲音音調(diào)也不一定高。例如：蚊子發(fā)出聲音雖然響度小，不過它音調(diào)卻比老牛叫聲高得多；而老牛叫聲響度卻比蚊子發(fā)出聲音響度大得多。22/34蘇科版初二物理23/34蘇科版初二物理結(jié)論

不一樣發(fā)聲體材料、構(gòu)造不一樣，發(fā)出聲音音色就不一樣。24/34蘇科版初二物理不一樣物體振動發(fā)聲時(shí)，所發(fā)聲音一般不一樣，這是聲音另一種特性音色25/34蘇科版初二物理為什么我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音？由于不一樣樂器發(fā)出聲音品質(zhì)不一樣樣。音色表達(dá)聲音品質(zhì)。音色與聲源材料和構(gòu)造有關(guān)。影響音色原因：音色是由發(fā)聲體材料、構(gòu)造和振動方式等原因決定，因此音色影響原因是發(fā)聲體本身。26/34蘇科版初二物理特性含義決定原因聽感體現(xiàn)有關(guān)問題音調(diào)聲音高低發(fā)聲體振動頻率音調(diào)高：清脆、尖細(xì)音調(diào)低：粗獷、低沉頻率：物體每秒內(nèi)振動次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20230Hz超聲波與次聲波響度聲音強(qiáng)弱（大?。┌l(fā)聲體振動幅度響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲耳語振幅：物體振動幅度。響度跟發(fā)聲體振幅有關(guān)，還與距離遠(yuǎn)近有關(guān)。音色聲音特色發(fā)聲體本身材料、構(gòu)造辨別不一樣發(fā)聲體發(fā)出聲音主要特性“聞其聲而知其人”音色是辨別不一樣發(fā)聲體根據(jù)。小結(jié)27/34蘇科版初二物理鞏固練習(xí)1.“那么高音我唱不上去”或“那么低音我唱不出來”，這里“高”“低”指是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里“高”、“低”指是______。2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出聲音音調(diào)______，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體_____________有關(guān)。3.男同窗說話聲音“低沉”，是指男同窗聲音＿＿＿＿＿低，這是由于男同窗說話時(shí)，聲

帶＿＿＿＿＿＿＿＿＿緣故。音調(diào)高振動頻率響度響度振動幅度小28/34蘇科版初二物理4.大多數(shù)人能聽到聲音頻率范圍大約是20~20000次每秒。人們把低于20次每秒聲叫次聲，把高于20000次每秒聲叫超聲。大象進(jìn)行交流“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象“聲音”，是由于（）

A.大象發(fā)出聲音太小

B.次聲波無法傳到人耳

C.次聲波頻率大于20000次每秒

D.次聲波頻率不大于20次每秒D29/34蘇科版初二物理5.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，對二人聲音描述正確是()A.男低音比女高音音調(diào)低，響度大B.男低音比女高音音調(diào)低，響度小C.男低音比女高音音調(diào)高，響度小D.男低音比女高音音調(diào)高，響度大A30/34蘇科版初二物理6.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它

很大；7.水牛“哞哞”叫聲和蚊子“嗡嗡”叫聲相比較，________叫聲音調(diào)高，_________叫聲響度大。響度蚊子水牛31/34蘇科版初二物理8.敲鼓時(shí)，撒在鼓面上紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體_____產(chǎn)生；（2）———————————。振動物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大32/34蘇科版初二物理9.借助儀器觀測到三個(gè)聲波波形,其中,音調(diào)最高是

,響度最大是

.ABC33/34無論你在什么時(shí)候開始，主要是開始之后就不要停頓。無論你在什么時(shí)候結(jié)束，主要是結(jié)束之后就不要懊悔。人若軟弱就是自己最大敵人。人若勇敢就是自己最佳朋友?！安灰苍S”只存在于蠢人字典里。抱最大希望，為最大努力，做最壞打算。家！甜蜜家??！天下最美好莫過于家！游手好閑會使人心智生銹。每一件事都要用多方面角度來看它。有抱負(fù)在地方，地獄就是天堂。有希望在地方，痛苦也成歡樂。所有失敗，與失去自己失敗比起來，更是微不足道。上帝從不抱怨人們愚昧，人們卻抱怨上帝不公。美好生命應(yīng)當(dāng)充滿期待、驚喜和感激。世上