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歡迎大家！1/15分解因式2/15診斷練習(xí)1、計(jì)算：3/15復(fù)習(xí)舊知

下列計(jì)算是什么運(yùn)算？單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式整式乘法4/15情景引入993–99能被100整除嗎？

小明是這樣做：∴993–99能被100整除.你能說(shuō)出每一步根據(jù)嗎？逆用乘法分派律逆用平方差公式993–99還能被哪些數(shù)整數(shù)整除？5/15Ⅰ、計(jì)算下列各式：新知探究Ⅱ、根據(jù)左邊算式填空：積形式轉(zhuǎn)化和形式和形式轉(zhuǎn)化積形式整式乘法叫什么運(yùn)算？6/15新知?dú)w納分解因式定義：

把一種多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。7/15例1、下列由左邊到右邊變形，哪些是分解因式?范例解說(shuō)8/151、下列由左邊到右邊變形，哪些是分解因式？為何？鞏固練習(xí)9/15新知?dú)w納整式乘法與分解因式關(guān)系：整式乘法分解因式

整式乘法與分解因式是互逆運(yùn)算。即：10/152、連一連：鞏固練習(xí)11/15合作交流ⅰ、20232–2023能被2023整除嗎？為何？∴20232–2023能被2023整除。12/153、(1)19992+1999能被1999整除嗎？能被2023整除嗎？

(2)能被4整除嗎？診斷練習(xí)13/154、求代數(shù)式IR1+IR2+IR3值，其中R1=19.2，R2=32.4，R3=35.4，I=2.5.診斷練習(xí)14/15課堂小結(jié)1、分解因式定義：

把一種多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。2、整式乘法與分解因式關(guān)系

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