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文檔簡介
2023年關于學期教師工作總結匯編6篇學期老師工作總結篇1
這學期有幸融入辛店小學這個溫馨的大家庭,成為一名專職的美術老師,感受最深的是學校領導們的關懷、同事們的團結互助和校內生活的豐富多彩。半年來,我在工作中享受到了收獲的喜悅,同時也發(fā)覺一些問題的存在。追憶往昔,展望將來,為了更好的總結閱歷使自己成為一名優(yōu)秀的美術老師,現將工作狀況總結如下:
今年的工作比較繁忙壓力也比較大,我作為一名辛店小學的老師,首先是聽從領導的支配,實施了所任教科目的改變。在美術這個工作崗位上做到了愛崗敬業(yè),主動參加政治和業(yè)務學習。在自己的崗位上教踏實地地工作著,不怕苦,不怕累,毫無怨言地奉獻著。全校6個級段30個班級,我擔當的雖然只有16個班級的美術課,但學生有1、2、4、5、6年級跨度大課頭較大,學生的狀況困難,我針對這一狀況仔細總結了各年級的狀況,制定了各年級相應的教學安排,周密備課,著力培育學生的課堂行為習慣和美術素養(yǎng),要求學生當堂作業(yè)當堂交。課堂上我運用多種教學方法,調動學生學習的愛好,活躍課堂氣氛,提高教學質量。
半年來我仔細備課、上課、聽課、評課,邊教學邊總結,邊反思,努力使美術教學日臻完備,圓滿完成各項教學任務。此外主動組織學校的美術少年宮活動并參與有關美術學科的活動,輔導美術愛好小組的十余名學生參與了新鄭市第五屆中小學生新材料運用綜合實踐活動,孩子們創(chuàng)作出了高質量高水平的新材料運用作品,在展覽中獲得了很好的成果,取得了較高的評價。所輔導的學生白夢露的作品《一束漂亮的花》榮獲一等獎,本人被評為優(yōu)秀輔導老師。
回顧本學期的工作,反思自己在工作中的不足:在新課程的實踐中思索得還不夠多,不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來。教科研方面本學年加大了學習的力度,仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,探討做得不夠細和實。
為了能實現自己更高的追求目標,作為一名專職美術老師,我重視不斷地提高自己的業(yè)務素養(yǎng),所謂“學海無涯,教無止境”,自身的成長還須要一個好的環(huán)境加以磨練和一個好的平臺加以展示。我將以此為起點,努力工作,虛心好學,去迎接更加絢麗的明天!
學期老師工作總結篇2
在剛剛過去的XX—XX年的第一學期里,在我們香坊區(qū)教化局和進修校領導的正確領導和關注下,我們116中學在老師的接著教化工作方面取得了很大的成果。
我們看到了老師接著學習和培訓所帶來的可喜的成果:
我校老師的教化教學理念得到了更新;他們改進了教化教學方法;無論班主任還是課任老師,他們都拓寬了教化教學渠道,整合教化教學資源;同時,提高了老師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕老師的學習欲望得意提升,教學成果有了大幅度提高。有相當一批老師的課在區(qū)里乃至在市里展示。老師們的業(yè)務素養(yǎng)得到了整體提升。
為了保證培訓質量,提高培訓效益,促進老師隊伍的快速成長,本學期我們在以下幾方面取得的成果較為明顯:我們對老師的接著教化工作的領導和管理進一步完善了;參加學習的老師對接著教化的看法和相識更加端正了;老師接著學習的內容更加豐富了;形式也力求多樣;詳細做法是:
一、提高相識,加強領導
為了使我校的老師接著教化工作再上一個新臺階,本學期我校組織老師仔細學習了有關文件,充分調動了老師接著學習的主動性和主動性,詳細由校長任組長,主抓教學的副校長牽頭,教育處詳細實施接著教化工作,確保了接著教化工作常年不斷有條不紊地開展。
二、每月一次的老師講壇活動是我們116中學最具特色的工作之一
每個月的最終一個周五,推出一節(jié)質量高,有特色,對其他老師有肯定指導意義的學科展示課。要求全體老師參與。同時各位領導也悉數到場。上課期間進行錄像和拍照,作為珍貴的教學資料進行珍藏。可見學校對這項工作的重視。聽完課后,上課老師談自己這節(jié)課的構思與設計。除了本學科的老師評課外,其他老師也有機會暢談自己的想法,談自己聽完課后的感受。
這項工作已連綿不斷的進行了一個學期?,F在看來效果特別明顯,因為他大大地調動了全體老師鉆研教學、投身課改的主動性。我們打算在下學期進一步完善此項工作,讓大家主動報名,廣泛參加,而不是領導指派,讓每一位老師都有機會登上神圣的老師講壇上來。
本學期共進行了七期老師講壇活動。10為老師進行了展示。詳細是:有5位老師登上老師講壇進行了優(yōu)質課的展示;三位英語老師暢談了參與英語組組織的探究課活動的感受;一位從新加坡進修回來的英語種子老師談了在海外學習的心得;一位歷史老師進行了百家講壇的講座:題目是:“華蜜從何而來”
三、我們116中學老師接著教化工作的另一特色工作
每天兩節(jié)的抽簽課活動常年雷打不動。它促進了廣闊老師的規(guī)范化課堂教學。
每天兩節(jié)課由教學校長牽頭,教育處主任參加聽課。每天早晨上課前公布上課老師。要求沒課的本組老師必需參與聽課。聽完課后立刻進行評課。這就要求我們每位老師每天的課都要仔細去備,從而提高了課堂質量和效率。
四、每月我們對全員老師進行一次新課程,新理念的培訓或優(yōu)秀老師的教化敘事、典型案例的的講座。
本學期我們組織全體老師學習了新課程理念,崗位大練兵手冊上的內容。學習后書寫了心得和感受。通過學習,使每位老師堅固樹立了與實施素養(yǎng)教化相適應的教化觀、人才觀和質量觀,提高了實施素養(yǎng)教化的實力和水平,加強了老師的課堂管理水平,老師素養(yǎng)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。
五、強化新技術的培訓。
我們學校不定期的對老師的信息技術方面的學問進行補充,切實加強了信息技術在學科教學中運用實力的培訓。每位任課老師都達到了學校的基本要求,這大大提高了課堂效率。
六、加強教研教改,強化教研組的團隊引領作用。
我們學校以教研組為單位主動提倡教學研討,仔細探究課改的新路子,使我校教學質量穩(wěn)中有升。本學期10月份我校英語組自發(fā)組織了“英語課堂模式探究課”活動。12位老師參加了此項活動。校領導特別興奮也特別重視,為此項活動大開便利之門。全體英語老師全員參加聽課、評課。本次活動受到了市區(qū)教研員老師的高度重視。市區(qū)四位教研員全員到場聽課。評課時對上課老師賜予充分確定,對英語教研組的活動賜予高度評價。彭茹教研員在六、七年級的教研活動中進行了116中匯報專場。主題是“教研組建設助推個體成長”。同時,這項活動還推出了多位英語老師到全區(qū)展示,可謂成果卓著。通過這次探究課活動,提升了教研組的組織研討功能,進一步增加了教研組的凝合力,助推了我校的老師接著教化工作,使之邁上了一個更高的臺階。
總之,我們116中學本學期在老師繼接著教化方面做了許多工作,取得了肯定的成果,受到了培訓部領導的充分確定。在剛剛結束的香坊區(qū)教化局及進修校組織的崗位大練兵中期推動會上獲得了優(yōu)秀學校稱號。雖然我們的工作取得了一些成果,但我們回始終不懈努力,進一步把我校老師的接著教化工作推向深化。
學期老師工作總結篇3
轉瞬,一個學期又結束了,經過去年的中考總復習,今年工作起來相比要熟識一點,而且通過兩年的初三教學,從中也獲益不少。雖然這個學期的工作模式還是課前備課、上課然后反思,但是較以往,還是有很大的不同。以下是我本學期工作的幾點總結:
一.課前備課
復習課不同于一般的新授課,首先一個體現是復習課的內容都是以往學習所學習過甚至是相當嫻熟的,如何不把復習課上成“炒冷飯”課是許多老師頭疼的事,尤其是我們這種閱歷不足的新老師。我想要想老課有新氣象,備課時的預設是很重要的,所以,在平常備每一節(jié)課前,我總要先探討《數學中考說明》,了解每個學問點在中考中的地位,然后將以往的中考復習課件(教案)進行重新閱讀,一是從中了解前些年的中考趨勢,二是從中體會別人的教學設計意圖。其次,我還特地對零八年浙江的數學中考真題進行歸類,并對一些有代表性和前沿性的題目作為學生課堂的例題或習題。進行完以上步驟后,就是進行備課,這個學期每節(jié)課的教學流程基本都是按:典例—學問點回顧—重難點分析—練習鞏固。典例我都是選擇比較簡潔而且所用學問都是較基礎的,盡量能讓全部學生都可以參加進來,鞏固練習基本都在3-4個,最終一題都詳細一點挑戰(zhàn)性,滿意學有余力的學生的只是渴求。
二.上課上
復習課與新授課的一大區(qū)分還在于課堂的氣氛。往往許多學優(yōu)生會覺得都是學過的學問而出現課堂上自己管自己的事情,而一些學困生的確對學問理解比較困難而選擇緘默,從而出現復習課就是老師枯燥的宣讀課,因此復習的效果就顯得特別差。所以在每次上課我都特別努力地去思索如何最大限度地調動學生的主動性,一般我都是實行讓一些中下水平的學生站起來口述解答過程或者理由和所用的學問點,然后通過隨機點名對剛才的回答進行復述(針對學困生)或評論(針對中等或中等以上的學生),從而讓學生在既驚慌又輕松的氛圍內完成課堂學習任務。這樣一來,既達到了自己的教學任務,同時也熬煉了各層次學生的不同實力,更使得復習課也變成學生熱于參加的課。
三、課后反思
由于平常花在找資料備課的時間比較多,這個學期我在對自己教學的反思上做的很不足,雖然每天第一節(jié)課后總能快速地在心里理一下自己課前的預設和學生課堂的生成,然后在下一節(jié)課中視察學生會否出現同一些精彩或錯誤,然后對比兩節(jié)課的得失找出自己課前預設的勝利和不足,但是卻沒有好好地記錄下這些珍貴的點滴,使得自己在有些方面的進步還不大。這是今后肯定要改進的地方.
四.作業(yè)批改上
這個學期我摒棄了以往的作業(yè)布置方法,先讓學生在上課前完成《復習導引》上每個專題的A組題,因為這些題目大都比較基礎,可以起到肯定的學問回顧作用,課后讓學生完成B組題,既起到鞏固學問的作用,又可以使學生的解題實力和水平有肯定提高。作業(yè)批改上,我也放棄了以往的全批全改,而是有針對性地對一部分學生只改基礎題,讓他們感到學習的壓力同時也感覺到數學不是他們難以攻克的難關,對一部分學優(yōu)生只改提高題,而將基礎題交給他們自己進行探討修改,既提高他們的主動性,同學通過相互的探討溝通解題的方法和思路,達到自主學習的效果。其余的學生則爭取全批全改,并對他們的作業(yè)在每次批改后加以評語。這樣一來,在作業(yè)講評課,我只需對小部分題目進行有針對性的透徹的講評。
五、教學功底上。
雖然每一節(jié)課我都是很仔細地對待,但是終歸自己還比較年輕,教學閱歷尤其是對中考的估計實力還比較不成熟,所以為了使自己的教學實力提高得更快,我堅持聽有豐富閱歷的老老師的課,學習他們的珍貴閱歷,并能在自己的教學中加入自己的風格,努力形成有自己特點的比較成熟的教學風格。這樣一來,我可以剛好發(fā)覺自己的不足同時也發(fā)覺自己的優(yōu)勢,可以做到上課揚長避短,使自己漸漸從以前的教學誤區(qū)中走出來,從而得到不斷的成長。
以上是我對自己本學期的教學工作的幾點總結,希望自己今后在好的方面能夠接著保持,不足的地方剛好改進。
學期老師工作總結篇4
新時期對老師這一形象做了這樣的描述:具備崇高的師德、廣博的學問、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的老師,也希望通過努力漸漸向這個目標靠近,在仔細學習領悟學校工作安排的基礎上,我為自己制定的發(fā)張目標如下:
1、自身學習目標
主動參加相應的老師培訓,仔細組織和參加開展的相關活動,并多閱讀有關信息技術的的書刊,擴展自己的學問,從中吸取養(yǎng)分來充溢自己,不斷提高自己的業(yè)務水平,以便能不斷給學生新的信息新的學問,使課堂常教常新,多去聽學校組織的公開課,來提高自己的教學水平,多進行教學嘗試和探究,并向前輩和同行虛心求教,學習他們先進的教學理念和豐富的教學閱歷。
2、育人目標
加強自身修養(yǎng),駕馭現代教化技術,敬重每一位學生,注意生活和課堂細微環(huán)節(jié),培育學生的品德,在教教授學生信息技能的同時,提高其信息素養(yǎng)。
3、教學目標
變更目前茫然狀態(tài),有更高的熱忱,不懈怠,做好教學常規(guī)工作,專心備課,多用各種教學協助手段,改進教方法,提高課堂效率,激發(fā)學生的學習愛好,做好學校支配的工作,在上好課的同時,做好模式一、模式二的相關管理工作。
學期老師工作總結篇5
“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標,也是我的目標。以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作,下面是本學期的工作總結。
一、在思想上,主動上進。
我主動參與各種學習培訓考試,仔細參與政治學習,學習教化教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教化好學生,老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意,我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主動、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。
二、在教化教學工作上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生勝利,是每位老師最大的心愿、最高的'榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師,光有一桶水是不夠的,老師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會仔細學習,在學習實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校支配校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,剛好消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習,提高自己的課堂教學水平。總之,這一學期我不僅在業(yè)務實力上,還是在教化教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現需改進的地方也較多:如理論學問不夠,論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
三、聽從支配,主動主動。
在每周16節(jié)課的狀況下,要支配好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理安排,實施過程抓落實,剛好反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推動新的教學課程,主動和本組、本年段老師進行課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,根據安排,剛好與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使學生的成果都有不同程度的提高。能做到顧全大局,聽從支配,相互關切,相互幫助,相互溝通。
四、提高素養(yǎng),努力工作。
在各位領導和老師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經驗用在教化教學上。這學期本人圓滿地完成教化教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地相識到,課程的改革須要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教化教學工作中也暴露出不足,如何做到科學安排、科學落實、科學管理教化教學,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出指責指正。
老師總結如何寫:
1.布局清楚,第一眼就有好感。
第一部分:寫工作業(yè)績狀況;其次部分:寫亮點閱歷總結與分析;第三部分:寫困難、問題分析及建議;第四部分:寫下一步工作支配和目標。
2.簡明扼要。
業(yè)績總結挑重點講,切忌啰啰嗦嗦,避開事無巨細,要將主要業(yè)績指標和重要工作完成狀況總結好。
3.有亮點、有分析。
這才是大家想看的,特殊是工作當中的詳細做法、措施、成果、影響、啟示。
4.主題要緊貼時代,體現形勢需求。
切合時代、切合國情、切合學校的目標,從個人工作小處開口,從新處落筆,視野和格局一下子就有了。
5.材料的選擇要別出心裁。
做總結須要對材料做粗放式和精細化處理。粗放式:大量地運用材料。精細化:圍繞主題精選材料,要適量、精確、典型。
學期老師工作總結篇6
一、目標達成狀況
1、以優(yōu)質示范課為切入點,以網絡評課為平臺,提高教研活動的有效性,努力營造和諧教研氛圍。
2、以開展有效教學探討為載體,以一兩門學科為突破口,探究最適合我校實際狀況的教學方法或模式,提升教學質量。
3、以創(chuàng)建和諧科組為目標,加強學科組和備課組自身建設。以“反思與提高”為基本抓手,提高科組工作的實效性。
4、以加強青年老師培育為重點,通過培訓和科研兩條基本途徑,促進老師專業(yè)發(fā)展。
5、爭取以體育或音美學科為突破,初步形成學科特色。
從目標達成來看:網絡評課初有成果(蔡具體說);教學模式或方法仍處于探究階段,未上升到理論和總結階段;和諧科組和備課組建設成效初現,備課組、科組活動顯著增加,氣氛明顯變好;青年老師培育無論是措施、方法,還是效果、成果應當都值得確定;體育和音美學科特色處于初始建設階段,成果初步出現,特色尚未形成,也將是今后長期努力的目標。
二、完成的主要工作
(一)、教學常規(guī)管理方面(大部分由教育處三人共同組織實施)
1、開學初組織各科組、備課組、全體老師仔細制訂好本學期的教學工作安排,于開學前完成并上傳平臺。
2、本學期進行各類教學常規(guī)頻度和力度明顯加大:共檢查教案檢查3次(11月29、12月13日、1月17日,主要是蔡、何);聽課本全面檢查?3次,部分抽查(行政、科級組長、備課組長)1次;作業(yè)布置、批改狀況全面檢查?1次,個別抽查2次。
3、按常規(guī)開好了備課組、組合班、級組三級質量分析會。依據老師們的建議,學期末增加了對學生的表彰。初三召開了中考備考會。
4、加強了課堂教學檢查。特地制定了教學常規(guī)巡查表,基本每天早讀我信三人都會巡查,回來填寫巡查記錄。課間不定期進行檢查,發(fā)覺問題剛好處理。
5、結合新區(qū)頒布教學常規(guī)指引,對教學常規(guī)進行宣揚動員、學習培訓、書寫體會、落實檢查等多個環(huán)節(jié),確保落實到位。
6、加強了聽課、評課的教研活動,本學期全校實行的各級公開課超過75節(jié),聽課超過1200節(jié),人均超過15節(jié)。
總體來看,無論是早讀、課堂教學,還是教案、教研活動等各項教學常規(guī)工作已經有了很大地提升。從本學期所取得的各項榮譽來看,也是一個質的飛躍。當然也還有個別人、個別地方做得不到位,須要我們跟進和促改。
另外師資培訓、教化科研、考試組織、其次課堂等工作主要由蔡、何兩位主任組織實施,本人幫助開展。
(二)、牽頭組織了幾項較大型活動
在三個人和其他各個處室的通力協作下,牽頭舉辦了幾項較大型活動:校運會、籃球傳統(tǒng)項目學校復評、。
1、校內運動會
經過全體師生的細心打算,20xx年校運會特別精彩,開幕式更是得到了上級領導和家長的高度確定,精彩的運動會充分呈現了我校素養(yǎng)教化成果,也充分呈現了師生們奮勉向上的精神面貌。
2、籃球傳統(tǒng)項目學校復評
在各種原始資料都比較缺乏的狀況下,在體育科組的全力協作下,經過近一個多月的打算,順當通過了檢查和評估。
3、百校幫扶行動兩次檢查和評估。(10月、1月)
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