分析現(xiàn)代教育下校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)

分析現(xiàn)代教育下校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)在社會主義制度下，政治思想素質(zhì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)構(gòu)成中最重要、最根本的內(nèi)容,直接決定著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)活動的方向，因此,具備較高的政治思想素質(zhì)成為一名合格學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的首要條件。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者必須要有堅強的社會主義信念和共產(chǎn)主義信仰，能夠領(lǐng)導(dǎo)全體教職員工正確貫徹黨的路線方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè),對黨的教育事業(yè)具有強烈的使命感和責(zé)任感;其次,要有正確的世界觀、人生觀、價值觀,要有全心全意為教師、學(xué)生服務(wù)的奉獻精神,始終堅持群眾的利益高于一切?？茖W(xué)文化知識素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)中最關(guān)鍵的基本素質(zhì)之一,主要包括以下幾方面：（1）淵博的知識。學(xué)校作為知識分子薈萃的地方,教師的文化知識素養(yǎng)相對比較高,這就決定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者必須具備淵博的學(xué)識、豐厚的文化底蘊。除了要掌握與自己本職工作相關(guān)的教育、教學(xué)、管理知識以外,還必須要掌握一定的歷史、法律等知識。在知識更新速度前所未有的現(xiàn)代社會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者必須加強自我學(xué)習(xí)，盡可能地了解、掌握相關(guān)知識的前沿,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（2）教育科研能力。在科技騰飛和教育改革不斷求新的當今社會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者必須要有一定的教育科研能力，能夠積極參加教育、教學(xué)科研活動，做學(xué)?？蒲泄ぷ鞯膸ь^人，并將科研成果運用到實際工作中,通過科研促進教育教學(xué)、管理的不斷創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展注入活力。組織管理素質(zhì)現(xiàn)代教育的一個重要特征就是教育管理的現(xiàn)代化，要善于組織、控制、指揮和協(xié)調(diào)學(xué)校的管理。因此，具備較高的組織管理能力，進行專業(yè)化的管理是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的另外一個重要的素質(zhì)要求。同志曾經(jīng)說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員至少是應(yīng)該懂得教育的有管理學(xué)校專長的專業(yè)人員?！弊鳛橐粋€學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，一方面既要懂得教育的本質(zhì)、教育方針以及教育方法,另一方面還要懂得管理的科學(xué)與藝術(shù)，包括管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等多方面的知識。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者,要善于交流與溝通,通過溝通,把一個人的思想、觀念傳遞給他人，同時又有意無意地影響他人的認知過程，最終達到彼此的了解并共同領(lǐng)悟其中的意義[5]o既能有效協(xié)調(diào)組織各個子系統(tǒng),又能有效組織領(lǐng)導(dǎo)活動主客體之間的良性互動，做到學(xué)校管理工作信息有效的上傳下達,協(xié)調(diào)管理好學(xué)校資源,從而提高管理效率。身體和心理素質(zhì)身體和心理素質(zhì)是形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者各種素質(zhì)的物質(zhì)條件和精神基礎(chǔ)。強健的體魄和良好的心理素質(zhì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者順利履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的重要保障，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的身體和心理素質(zhì)主要包括以下幾個方面：（1）健康的體魄。健康的體魄即身體健康、精力充沛、充滿活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者不僅要處理大量學(xué)校管理工作，還要參與許多社會事務(wù),工作繁重,勞動強度大。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者只有具備一個強健的身體,才能勝任管理工作、履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),才能永遠保持旺盛的精力,發(fā)揮出更大的創(chuàng)造性。（2）健康的心態(tài)與堅強的意志。健康的心態(tài)即心胸開闊、心平氣和。在工作中能夠不卑不亢、不驕不躁，以平和的心態(tài)對待成與敗、榮與辱、得與失,能夠把握和控制自己的情緒，工作中不輕易受情緒干擾。堅強的意志即信念堅定、遇事有主見、處事果斷、做事堅持不懈。它要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要具有沉著、堅韌、自制以及自信等堅強的意志品質(zhì)。當然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者還必須要有把全部熱情投放到工作中的激情。（3）寬廣的胸襟。中國有句古語：“有容乃大，無欲則剛”，有多大的胸懷就能辦多大的事。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要胸懷寬廣，立足學(xué)校,放眼未來;要學(xué)會寬容,要注意修煉自己的氣質(zhì)和性格。止匕外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者還要有優(yōu)雅的氣度,要善于控制和調(diào)節(jié)自己,不因失敗而垂頭喪氣,不因成功而得意忘形