江蘇蘇州2004年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

江蘇蘇州2004年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題麥琪的禮物白皙的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊；緊接著，哎呀!突然轉(zhuǎn)變成女性神經(jīng)質(zhì)的眼淚和號哭，立刻需要公寓的主人用盡辦法來安慰她。因為擺在眼前的是那套插在頭發(fā)上的梳子——全套的發(fā)梳，兩鬢用的，后面用的，應(yīng)有盡有；那是百老匯路一個櫥窗里的、德拉渴望了好久的東西。純玳瑁做的、邊上鑲著珠寶的美麗的發(fā)梳——配那已經(jīng)失去的美發(fā)、顏色恰恰合適。她知道這套發(fā)梳是很貴重的，她心向神往了好久，但從來沒有存過占有它的希望?，F(xiàn)在居然為她所有了，可是用來裝飾那一向向往的裝飾品的頭發(fā)卻沒有了。但是她還是把它緊緊地抱在懷中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的淚眼，含笑對杰姆說：“我的頭發(fā)長得多快啊，杰姆!”13．德拉拿到杰姆的禮物后為什么“叫喊”?又為什么“號哭”?請你揣摩人物當(dāng)時的心理活動，用德拉的口吻把它寫出來。(3分)

[答]：___________________________________________14．作者用較多的筆墨描寫發(fā)梳的美麗和貴重，這樣寫有什么用意?下面的理解哪一項不恰當(dāng)?(2分)

A．強調(diào)禮物的珍貴，說明這是德拉“心向神往了好久”的東西。

B．用豐富的細(xì)節(jié)描寫巧妙設(shè)置懸念，給讀者以閱讀上的期待。

C．“以貨色來宣示它的價值”，從一個側(cè)面表現(xiàn)杰姆對德拉真摯的愛。

D．有了發(fā)梳卻沒有了與之般配的頭發(fā)，增強了令人心酸的戲劇效果。[答]：________________________________________________15．德拉含笑對杰姆說：“我的頭發(fā)長得多快啊……”這句話有什么言外之意?表達了德拉怎樣的感情?(2分)—[答]：___________________________________【參考答案】13．這是一道開放性試題，描寫要符合人物如下的心理：“狂喜的叫喊”是驚奇，是得到了“心向神往了好久”又“從來沒有存過占有它的希望”的東西之后的“狂喜”。“眼淚和號哭”是突然醒悟那“用來裝飾那一向向往的裝飾品的頭發(fā)”已經(jīng)失去，暫時的“狂喜”之后所感受到的更為強烈的痛苦。14．B15．德拉的言外之意是：美麗的發(fā)梳很快就會有用的。德拉這樣講是安慰她的杰姆，她不想讓杰姆傷心，表現(xiàn)了她對杰姆的愛。（2004年江蘇蘇州中考試題）空氣中光線會不會曲折呢空氣中光線會不會曲折呢?答案是肯定的。我們都知道，空氣的密度是不均勻的。由于地心引力的關(guān)系，地球表面大氣密度大；越往高處空氣越稀薄，密度越小。這種密度的差別并不大，通常覺察不到，光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠(yuǎn)，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。在沙漠上或海面上，因為溫度變化造成局部空氣密度變化，也會使光線曲折。這樣，人們有時就能看到平?？床坏降倪h(yuǎn)處景色。夏日炎炎之時，海水溫度低于空氣溫度貼近地平線下的景物發(fā)出的光線成拱形傳播，向下折射到我們眼中，看起來景物懸在空中，像仙境一般。我國的渤海中的蓮蘋仙境就是這樣形成的。沙漠里的情況則相反，沙石附近空氣密度特別低，使遠(yuǎn)處樹林發(fā)出的光線彎曲，自下而上折入我們眼睛，并且形成倒影。這使在荒漠上備受干渴之苦的駝隊覺得臨近大湖，遇到綠洲了。千百年來，這些幻影曾引起人們多少美妙的想像!16．文中舉落日和蓬萊仙境這兩個例子說明什么現(xiàn)象?(2分)A．地心引力造成地球表面與高處空氣密度的差別，引起光線方向改變。B．地心引力和氣溫變化造成的空氣密度的差別，使光線產(chǎn)生曲折。C．沙漠上或海面上溫度變化造成局部空氣密度變化，形成光線曲折。D．地球表面空氣密度和溫度的變化是造成光線曲折的直接原因。[答]_________17．寫出一個成語，來形容這種“蓬萊仙境”般的幻影。(2分)[答]_________18．同樣是寫落日，王維的《使至塞上》是這樣寫的“大漠孤煙直，長河落日圓”。想像一下，“長河落日圓”描繪了一幅怎樣的畫面?你認(rèn)為王維這樣寫好在哪里?(2分)[答]________________________________________________【參考答案】16．B17．“海市蜃樓”或“虛無縹緲(虛無縹緲)”“仙山瓊閣”18．這是一道開放性試題，只要言之成理即可。下邊的答案供參考：詩歌是文學(xué)作品，它展現(xiàn)的是詩人心中的情和景。“大漠孤煙直，長河落日些”，描繪的是視野開闊的塞外風(fēng)光。試想，那茫茫無邊的沙漠中，天邊，一輪紅日慢慢落下，顯得格外大，又格外圓。圓圓的一輪“落日”，不聲不響地襯托在“長河”的背后，這是多么靜寂的境界!（2004年江蘇蘇州中考試題）

走出地平線記得少年時代，自己剛剛懂得一些世事的時候，就常常這樣問自己：我能夠走出地平線嗎?站在故鄉(xiāng)原野上向四周望去，有一個灰蒙蒙的大圃環(huán)繞著我；向天宇望去，也有一個灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我。這兩個大圃本是重合著的。孩童的時候，看見這個大圓就有了一種庇護感、安全感；后來年歲漸長，便以為它是鳥之籠了。少年人有的是爛漫的奇思，在一個紅花黃葉點綴秋光妁清晨，我忽然異想天開：走，到地平線外看世界去!在村頭釣土丘上向南眺望，有一個小村于正好坐落在地平線上。我走進那個村子，并沒有看見一條灰蒙蒙的線從街中穿過；原來，它還在遙遠(yuǎn)的天邊上。我又繼續(xù)向它走去，它也繼續(xù)向后退去，它和我就這樣不離不棄，如影隨形。我感到了地平線對人的愚弄。它實在是刺痛了一個無知而自尊的少年的心。后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，在平地上認(rèn)為是地平線的地方，在高山上就不是；在晴朗天氣中認(rèn)為是地平線的地方，在陰雨天氣中就不是；孩子認(rèn)為是地平線的地方，在大人眼里就不是；在視力正常人眼里是地干線的地方，在視力不正常者眼里就不是。原來，地平線并不是可以觸摸的實體，只不過是一種視感罷了。再往深處去想，它竟是大地對人類的一種安慰呢!球形的大地使每一個人都以為自己的立足點高于別的地方，與這種居高臨下的心態(tài)相適應(yīng)，就出現(xiàn)了在你周遭的地平線。每一個人都有屬于自己的地干線，都有屬于自己的封閉的圈——由自己建構(gòu)的環(huán)形山，誰想讓自己的“環(huán)形山”里面積大些，誰就得站得高些。視野越開闊就越看得清地平線。然而，不少在大城市長大的孩子，連地平線也不曾見過。他們平素里放眼環(huán)睹，見到的無非是重樓千尺，高墻四壁，人車爭路。把地平線還給孩予吧。人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子。隨著視野的延展，當(dāng)我把視點移向別人，移向身外的廣大世界，我郁悶的心似乎八面來風(fēng)了。原來，地平線竟是以自我為中心覽世閱人的產(chǎn)物，是一個人遠(yuǎn)眺世界的目力極限，只要這個立足點不變，就永遠(yuǎn)也走不出自己的圈子。以自我為中心，即使你的身軀很魁偉，看到的也仍然是一個圈子；而當(dāng)你想到身外還有別人，想到別人也在審度這個世界，你就全知道，在別人目力不及之處，你就在他的地平線之外；當(dāng)你想到這星球上的蕓蕓眾生，每一個人都有視物極限，你不會知道，我們腳下的大地每一處都是地干線；當(dāng)你懂得任何事物都是功與過的雙面體，想到兒時雖然沒有追上地平線，卻憑借它的誘惑，它的前導(dǎo)，走出了父母溫暖的懷抱，看到了別處的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收獲太陽花的村姑，河上人家的粗布帆和緩緩轉(zhuǎn)動的風(fēng)車木輪，還知道了太陽花又葉望日蓮，你又會對地平線表示百倍的感謝了。人之所以感覺到世界環(huán)閉，人生在世如藏身巨蚌之一隅，或許，是他的思想還沒有沖破牢籠?沖破思想牢籠，就要擴展自己的襟懷，就要想到這星球本是眾人的星球。我不敢說，立身于圣潔的珠穆朗瑪女神高入云霄的肩上，是否看得。見地干線，但是我敢斷定，在茫茫星際飛行的太空船上，是決然看不到地平線的。(作者賈寶泉：有改動)19．文中的“地平線”指什么？“走出地平線”有什么含義?(2分)

[答]_________________________________________________________________20．作者所說的“周遭的地平線”是怎樣形成的?下面的理解哪一項不恰當(dāng)?(2分)

A．地平線的形成，既有地理的原因，又有視覺和心理的原因。

B．地平線原來并沒有，是一種視覺效果，也是一種心理上的感覺。

C．以為自己的立足點高于別的地方，“居高臨下”，形成了地平線。

D．地平線是大自然的產(chǎn)物，是天和地這兩個大圓自然重合的結(jié)果。[答]_______21．聯(lián)系上下文，說說文章兩次寫兒時追趕地平線有什么用意。(2分)

[答]_______________________________________________________________22．作者認(rèn)為“每一個人都有屬于自己的地平線”，你同意作者的觀點嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?2分)

[答]___________________________________________________________23．為什么說“人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子”?下面的理解哪一項不恰當(dāng)?(2分)

A．以地平線形成的“圈子”為喻，說明人是有局限的，看不到這一點就不能超越自我。

B．入首先要認(rèn)識到自己的思想局限性，然后才能使自己的思想認(rèn)識達到新的境界。

C．這個“圈子”是不確定的，隨著視野的延展，“圈子”會擴大，但它永遠(yuǎn)存在。

D．自己“周遭的地平線”是一個“圈子”，認(rèn)識到了它，才能突破心理上的地平線。

[答]____________24．下邊的詩句中哪兩句可以用來揭示本文的主旨?(2分)

A．曲徑通幽處，禪房花木深。<常建《題破山寺后禪院》)

B．欲窮千里目；更上一層樓。(王之渙{登鸛雀樓》)

C．不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》)

D．不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

E．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

[答]________和__________【參考答案】19．“地平線”是一種視覺感受，是