高三第一課市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

相識(shí)是一種緣分

高三第一課相識(shí)是一種緣分1/49得語(yǔ)文者得高考不要問(wèn)春天能為萬(wàn)物帶來(lái)什么，只要每個(gè)生命敞開(kāi)懷抱，一定能夠得到滋養(yǎng)！不要問(wèn)陽(yáng)光和雨露能為百花帶來(lái)什么，只要花兒努力汲取，一定能夠傲放花園！不要問(wèn)語(yǔ)文課堂能為你帶來(lái)什么，只要你勤寫(xiě)多讀，一定能夠成就更全面自己！

語(yǔ)文，為你高考加分助力！語(yǔ)文，助你成就更豐富更完善人生！2/49老李這個(gè)人：1、最不喜歡：2、最沒(méi)有底氣：3、我2023：3/49

同窗們，今天是一種尤其日子，由于它是2023暑假開(kāi)學(xué)第一天，也是我們高三生活開(kāi)始第一天。很多同窗此前肯定聽(tīng)他人談?wù)撨^(guò)也在心理描摹過(guò)高三生活，目前我們真正站在高三門(mén)口了，能用一兩個(gè)詞概括此時(shí)感受嗎？

4/49學(xué)習(xí)三重境界1、“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！薄晃菲D難，目標(biāo)高遠(yuǎn)；2、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”——堅(jiān)定不移，孜孜以求；3、“眾里尋他千baidu，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！薄уN百煉，終成正果。5/49

站在高三門(mén)口，我們需要：

（一）樹(shù)立一種意識(shí)

高考對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次變化命運(yùn)、錘煉自我機(jī)會(huì)，要愛(ài)惜、要抓住這次機(jī)會(huì)。

（二）堅(jiān)定兩個(gè)信念

學(xué)好語(yǔ)文，受益終生；

堅(jiān)持究竟，贏得一生。

（三）保持兩種心態(tài)

日常心——只管耕耘，不問(wèn)收獲；

自信心——唯有埋頭，才能出頭。

6/49（四）處理好兩種關(guān)系

1、男女同窗關(guān)系：

勇于寂寞者才能不寂寞，慧劍斬情絲，遠(yuǎn)方才是我大展身手舞臺(tái)。

2、師生關(guān)系。

師生之間應(yīng)當(dāng)是一種互幫互助、教學(xué)相長(zhǎng)關(guān)系，教師幫學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生助老師教書(shū)。我錯(cuò)了，虛心改正，你們對(duì)了，大膽堅(jiān)持。（五）心態(tài)決定一切

（態(tài)度決定你高度）

一位哲人說(shuō)：“你心態(tài)就是你真正主人。”

一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你心態(tài)決定一切．”沒(méi)有誰(shuí)能騎上你背，除非你彎下自己腰．沒(méi)有誰(shuí)能讓你趴下，只有你自己！

7/49【有人問(wèn)建筑工地上三個(gè)瓦匠：“你們?cè)诟墒裁?？”第一種說(shuō)：“我在徹磚塊?！钡诙€(gè)說(shuō)：“我在賺五十塊錢(qián)?！钡谌齻€(gè)說(shuō)：“我在建高樓大廈！”不一樣心態(tài)，產(chǎn)生人生體驗(yàn)和成果是截然不一樣樣。十年后他們會(huì)怎么樣？】8/49

十年后第一種人仍然是瓦匠，第二個(gè)人仍然每天為生計(jì)而忙碌，第三個(gè)人則成為了工程師。9/49學(xué)習(xí)要求

1．工具書(shū)準(zhǔn)備《當(dāng)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》

2．常規(guī)作業(yè)①制定計(jì)劃，逐漸完成大綱要求64篇必背古詩(shī)文。②準(zhǔn)備一本精美筆記本，隨筆每七天一篇，每天寫(xiě)上自己最觀賞一句話(huà)或者格言警句以及觀賞理由，最佳能聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我。③每人買(mǎi)一本字帖，每天練字五分鐘。

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法國(guó)生物學(xué)家法布爾寫(xiě)一篇文章《蟬》中一段話(huà)，曾經(jīng)給我莫大鼓舞，蟬從幼蟲(chóng)長(zhǎng)成成蟲(chóng)要通過(guò)艱苦蛻變：

【“四年黑暗中苦工，一種月陽(yáng)光下享樂(lè)，這就是蟬生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂歌聲，由于它掘土四年，目前才能夠穿起美麗衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥(niǎo)匹敵翅膀，沐浴在溫暖陽(yáng)光中。什么樣鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來(lái)不易剎那歡愉呢？”?！?1/49

感悟：

那漫長(zhǎng)黑暗地下生活，就為了那聲仰天長(zhǎng)鳴。這是什么樣毅力！什么樣堅(jiān)定不移信念?。?/p>

換到我們現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蟬這種精神。朝著既定目標(biāo)，努力奮斗。哪怕僅僅取得短短享有時(shí)光，收獲了自己努力成果，我想那將會(huì)是人生最大快樂(lè)吧？也許會(huì)有人考慮這其中值與不值，但我以為為了信念而活，勝過(guò)渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)。12/49１、你對(duì)自己語(yǔ)文成績(jī)不滿(mǎn)意主要原因是

A.基礎(chǔ)不牢B.粗心大意C.沒(méi)有花時(shí)間

２、哪部分是你語(yǔ)文最弱項(xiàng)？

A.基礎(chǔ)知識(shí)B.古詩(shī)文C.當(dāng)代文閱讀D.作文

３、課余學(xué)習(xí)，一周用于語(yǔ)文上時(shí)間占多少？

A.大于６B.大約６C.少于６D.幾乎沒(méi)有

４、平時(shí)有沒(méi)有看課外書(shū)習(xí)慣？

A.每天都看B.有時(shí)看看C.很少看D.上課也看

５、你?？茨男┱n外書(shū)？

A.新聞?lì)怋.文摘類(lèi)C.文學(xué)類(lèi)D.體藝類(lèi)E.武俠言情類(lèi)F.其他

13/49６、你比較喜歡寫(xiě)什么體裁作文？

A.記敘B.議論C.散文D.想像E.實(shí)用

７、你作文時(shí)遇到最大困難是什么？

A.語(yǔ)言上B.構(gòu)造上C.材料上D.立意上E.創(chuàng)新上

８、你作文平時(shí)一般能得多少分？

A.50分以上B.45分左右C.40分左右D.時(shí)高時(shí)低

９、你對(duì)語(yǔ)文課見(jiàn)解如何？

A.尤其喜歡B.尤其頭痛C.尤其反感D.無(wú)所謂

10、你打算如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文？

A.認(rèn)真聽(tīng)講B.多做題目C.多看課外書(shū)D.認(rèn)真看待每次考試

根據(jù)以上問(wèn)題，針對(duì)自己實(shí)際情況，圍繞“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”這個(gè)中心，寫(xiě)篇文章，談?wù)勛约阂?jiàn)解，或向老師提些意見(jiàn)和提議，或?qū)ψ约捍饲罢Z(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，或?qū)Υ撕髮W(xué)習(xí)語(yǔ)文談?wù)勛约河?jì)劃等等。14/49你有工具書(shū)嗎？商務(wù)印書(shū)館辭書(shū)比較權(quán)威一本在手，語(yǔ)音不愁。一本在手，古文不愁。15/4916/4917/49你有工具書(shū)嗎？商務(wù)印書(shū)館辭書(shū)比較權(quán)威一本在手，語(yǔ)音不愁。一本在手，古文不愁。18/4919/4920/49如何提升語(yǔ)文素養(yǎng)？點(diǎn)滴積累聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力詳細(xì)指導(dǎo)：準(zhǔn)備專(zhuān)用小冊(cè)子。例如：每一天積累10個(gè)拼音，5個(gè)成語(yǔ)使用方法；堅(jiān)持閱讀，每天謄錄一段富有哲思話(huà)；堅(jiān)持練筆，對(duì)生活小事進(jìn)行聯(lián)想、感悟、總結(jié)；勇于在公眾場(chǎng)所體現(xiàn)自己想法，能大膽演說(shuō)……參照閱讀：袁苗苗《北大，我準(zhǔn)備好了》（袁苗苗，揭陽(yáng)人，2023年考上北大漢字系）語(yǔ)文素養(yǎng)提升，也是全面素質(zhì)提升，請(qǐng)大家從揭陽(yáng)北大學(xué)子這篇演講稿，自己參悟?qū)W習(xí)辦法。21/49

北大，我準(zhǔn)備好了尊敬各位評(píng)委：大家好！我是高三（10）班袁苗苗，我演講題目是《北大，我準(zhǔn)備好了》。說(shuō)起北大，其實(shí)我早就與之結(jié)緣，2023年國(guó)慶那一天，我第一次走進(jìn)北大，在百年大講堂上接過(guò)“全國(guó)優(yōu)秀小作家”獎(jiǎng)杯那一刻，我就堅(jiān)定地告訴自己：我要考上北大！我曾問(wèn)自己，為何一定要考上北大？除了是對(duì)自己能力一種肯定和無(wú)上榮譽(yù)，它對(duì)于我意義究竟在哪里？漫步在未名湖畔，博雅塔前，呼吸著北大充滿(mǎn)文化氣息空氣，我答案是清楚：為了精神之自由，為了知識(shí)之求索，為我中華之崛起！22/492023年，我以?xún)?yōu)秀成績(jī)考入華附，取得“優(yōu)秀新生獎(jiǎng)”，感覺(jué)自己離北大更近了一步。北大學(xué)子不停追求卓越品質(zhì)始終鼓勵(lì)著我在競(jìng)爭(zhēng)劇烈環(huán)境中積極地前進(jìn)，在每次大考中，我都名列前茅，高二更是以全班第一名成績(jī)，取得“華附學(xué)習(xí)之星”光榮稱(chēng)號(hào)。在學(xué)科競(jìng)賽中，我也數(shù)次斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，取得過(guò)廣東省第三屆地理奧賽一等獎(jiǎng)、廣州市“高中名著閱讀競(jìng)賽”第一名、廣州市“高中古詩(shī)文閱讀競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)等，成為成績(jī)優(yōu)秀北大學(xué)子，我準(zhǔn)備好了！優(yōu)秀成績(jī)絕不是我所有，突出寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)更是我引以為傲閃光點(diǎn)。北大人之因此能站在時(shí)代前列引領(lǐng)歷史時(shí)尚，就是由于其有著不一樣常人才華與能力。我14歲就加入廣東省作家協(xié)會(huì)，成為廣東省最小作家，目前已出版了……成為不一樣樣北大學(xué)子，舍我其誰(shuí)！23/49

素質(zhì)全面和多才多藝同樣是我脫穎而出資本。班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)干部等任職經(jīng)歷鍛煉了我領(lǐng)導(dǎo)能力，憑借流利雙語(yǔ)和自信大方舞臺(tái)體現(xiàn)，我成功地主持了華附第29屆青春旋律藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，取得“典型美文朗讀比賽”一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)，我還參與了學(xué)校組織黃河科學(xué)考查夏令營(yíng)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦第13屆“京華文化”國(guó)學(xué)夏令營(yíng)。成為高素質(zhì)北大學(xué)子，我準(zhǔn)備好了！

要成為北大學(xué)子，僅僅有以上這些是不夠，最主要是要有一份強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和使命感。……把自己積攢數(shù)年和稿費(fèi)捐給汶川災(zāi)區(qū)，參與扶貧助學(xué)義賣(mài)活動(dòng)，向圖書(shū)單位捐贈(zèng)自己作作品書(shū)籍達(dá)一千多冊(cè)，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。

“成績(jī)優(yōu)秀，專(zhuān)長(zhǎng)突出、全面發(fā)展、品嘗兼優(yōu)”，這樣我，北大值得擁有！成為“眼底未名水，胸中黃河月”北大學(xué)子，我準(zhǔn)備好了！給我一種機(jī)會(huì)，我一定不辜負(fù)學(xué)校信任和希望，在北大續(xù)寫(xiě)華附輝煌！24/49優(yōu)秀學(xué)子值得為自己磨礪一把利劍，三年試鋒芒，一生壯氣揚(yáng)！25/49二、高中作文基本指導(dǎo)

可用五字訣處理“觀世音菩薩”“觀”就是要多多觀測(cè)生活；“世”就是要明白社會(huì)上人情世故；“音”就是文章要講音韻、文采；“菩薩”就是要有救苦救難，關(guān)愛(ài)眾生菩薩心腸。

——?jiǎng)⑽牡?6/49劉文典介紹劉文典（1889～1958）出色文史大師，?？睂W(xué)大師與研究莊子專(zhuān)家。歷任北京大學(xué)專(zhuān)家、安徽大學(xué)、清華大學(xué)國(guó)文系主任。安徽學(xué)者，民國(guó)牛人27/491、觀“觀”是觀測(cè)，也是閱讀“一種人閱讀史，就是他精神發(fā)育史”，他人筆底風(fēng)雷、紙上乾坤都是我們寫(xiě)作時(shí)豐富資源。通過(guò)閱讀，能超越個(gè)人體驗(yàn)進(jìn)入不一樣步空很多他人世界。具有閱讀能力人，無(wú)形間取得了超越有限生命無(wú)限也許性。

“思想需要經(jīng)驗(yàn)累積，靈感需要感受沉淀，最細(xì)致體驗(yàn)需要最寧?kù)o透徹觀照。累積、沉淀、寧?kù)o觀照，哪同樣能夠在忙碌中產(chǎn)生呢？我相信，奔忙，使作家無(wú)法寫(xiě)作，音樂(lè)家無(wú)法譜曲，畫(huà)家無(wú)法作畫(huà)，學(xué)者無(wú)法著述。閑暇、逗留，確實(shí)是發(fā)明力有機(jī)土壤，不可或缺。”

——龍應(yīng)臺(tái)（臺(tái)北文化局長(zhǎng)）28/49在小處摸索人生哲理：史鐵生《我與地壇》：

蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)、蟬等都按自己方式生存著、活動(dòng)著，正是這些小動(dòng)物向人們展現(xiàn)出繽紛生命世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地訴說(shuō)著生命美麗。

于是史鐵生意識(shí)到：不論如何薄弱生命都有它本身價(jià)值，都有屬于它歡樂(lè)、悲傷及情趣，這是其他生命都無(wú)法替代。

于是感悟到：雖然殘疾，不要一味地悲觀想到死，而要豁達(dá)地面向死亡，以安靜心態(tài)看待，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。因其哲思而成為典型。29/49三、觀照廣東近年高考作文題2023年：2023年：2023年：

2023年：

2023年：

2023年：

“……我以為,人們?cè)诿恳环N時(shí)期都能夠過(guò)有趣并且有用生活?！鄙厦娌牧弦l(fā)了你如何思考?請(qǐng)結(jié)合自己體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與結(jié)識(shí)，寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)你聯(lián)系自己生活體驗(yàn)和感受，以“與你為鄰”

為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識(shí)”有關(guān)經(jīng)歷或你對(duì)“常識(shí)”見(jiàn)解。有一種人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他理解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，快樂(lè)地接收了他幫助。一家躊躇著接收了，但生命一定會(huì)歸還。一家謝謝他好意，但以為這是一種施舍，回絕了。30/492023廣東高考作文

黑白膠片時(shí)代，照片很少，只統(tǒng)計(jì)下人生幾個(gè)瞬間，在家人一次次翻看中，它能喚起許多永不褪色記憶。但照片漸漸泛黃，曰益含糊。數(shù)碼技術(shù)時(shí)代，照片很多，統(tǒng)計(jì)著日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不含糊，但在迅速瀏覽與頻繁更新中，值得愛(ài)惜“點(diǎn)滴”也也許被稀釋。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍。③不少于800字。④不得套作，不得剽竊。

31/49透過(guò)那泛黃老照片

當(dāng)曾一時(shí)風(fēng)光無(wú)兩，雄霸天下膠片業(yè)巨頭柯達(dá)無(wú)奈地宣布破產(chǎn)，當(dāng)各式各樣功能炫酷，造型高端單反成為照相師手中新寵，當(dāng)眾多智能手機(jī)巨款為旗艦機(jī)型裝上像素高得令人咋舌攝像頭……我們不得不認(rèn)可，曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)著我們悲歡離合膠片時(shí)代，究竟還是在一片唏噓中，緩緩落幕。歷史總是如此冷酷無(wú)情，新電子信息統(tǒng)治時(shí)代到來(lái)，總是以舊王者黯然離場(chǎng)作為背景，縱令人唏噓，令人流連，卻總是無(wú)可奈何。

其實(shí)何止是黑白膠片，生活中一切一切，都在面臨著當(dāng)代技術(shù)入侵和侵蝕。紙質(zhì)化閱讀備受冷落和電子閱讀方興未艾;書(shū)信逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ等即時(shí)通信大行其道;磁帶和CD在角落里蒙上歲月灰塵，32/49

而MP3、MP4里存滿(mǎn)了每一首最?lèi)?ài)歌曲……是，不知不覺(jué)間，當(dāng)代技術(shù)早已將我們生活方式徹底變化，攻城占地，勢(shì)如破竹。然而，當(dāng)我們臣服于當(dāng)代技術(shù)那嬈媚風(fēng)姿和高貴裙擺時(shí)，是否也曾想過(guò)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，除了帶來(lái)海量信息儲(chǔ)存，光速傳輸速度，便捷豐富資源外，是否也意味著美好“稀釋”，傳統(tǒng)遺失?你是否也曾對(duì)曾經(jīng)伴你度過(guò)艱苦崢嶸歲月“魚(yú)書(shū)”和“隨身聽(tīng)”們，有過(guò)一絲不舍和留戀?

真正有底蘊(yùn)文化，必有泥土厚重，紙質(zhì)輕盈，和木質(zhì)清香，而非金屬、玻璃和塑料冰冷。數(shù)碼技術(shù)時(shí)代，照片不再高不可攀，然而打開(kāi)手機(jī)和相機(jī)，液晶屏上照片，卻不過(guò)是無(wú)數(shù)個(gè)晶體堆疊機(jī)械體，冰冷而沒(méi)有生命;電子閱讀普及，使圖書(shū)不再是遙不可及夢(mèng)想，然而碎片化、娛樂(lè)化閱讀傾向，使我們很少能再靜33/49

下心來(lái)，在雪夜擁一大爐，捧一杯茶，品讀智慧芬芳;電子郵件、QQ大行其道，使空間不再成為心靈阻隔，然而碎片式簡(jiǎn)短回復(fù)，不但使人思考變得淺薄蒼白，也再也品味不到“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”幽怨溫情以及每個(gè)文字背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌糾結(jié)纏綿……生活方式變遷，是時(shí)代和社會(huì)進(jìn)步，但不得不認(rèn)可是，正如王開(kāi)嶺所說(shuō)，是古典與美感消磨與喪失?？膳率?，這種喪失，我們還渾然不知。于是，佳能“感動(dòng)常在”聽(tīng)上去更像一句難以實(shí)現(xiàn)諾言。而偶爾翻開(kāi)母親相冊(cè)，我卻總能收獲發(fā)自?xún)?nèi)心感動(dòng)。由于，雖然泛黃，卻仍然能看見(jiàn)那一抹感人微笑。

34/49點(diǎn)評(píng)文章立意明確，中心突出。論述既能緊扣材料，又能進(jìn)行豐富相同聯(lián)想，同步，有關(guān)古典詩(shī)句、當(dāng)代作家言論信手拈來(lái)，從而使得文章內(nèi)容非常充實(shí)，反應(yīng)出作者平時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有較為深刻觀測(cè)和思考，且有較為廣泛課外閱讀。作為一篇議論性散文，本文文體特性鮮明，論述、議論和抒情有機(jī)融合，既能以理服人，也能以情感人。在文字體現(xiàn)方面，作者體現(xiàn)堪稱(chēng)優(yōu)秀。文章語(yǔ)言清楚流暢、精確有力，尤其是對(duì)“風(fēng)光無(wú)兩”、“雄霸天下”等成語(yǔ)和四字短語(yǔ)利用顯得得心應(yīng)手，令全文文采斐然。35/49要會(huì)寫(xiě)有“我”議論文！

中考作文和高考作文分水嶺：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視個(gè)人感悟，重思考。寫(xiě)作不但是對(duì)客觀外在世界反應(yīng)，更主要是對(duì)自我心靈投射、復(fù)制，有“我”積極參與。也就是說(shuō)空洞地高高在上地?cái)[事實(shí)講道理，蒼白無(wú)力疏離體現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法寫(xiě)出情真意切，見(jiàn)解深刻文章，高考作文要有真情實(shí)感，要求自我是有豐富感知，有閱歷，有敏銳觸覺(jué)。文學(xué)源于生活而高于生活。作文是發(fā)明性思維過(guò)程，應(yīng)寫(xiě)出深切見(jiàn)解和真實(shí)感受。假如對(duì)生活沒(méi)有真實(shí)感受，談何有深切見(jiàn)解，因此，舍本求末事我們不要再做了！過(guò)于追求謀篇布局或是寫(xiě)作技巧而沒(méi)有生活積淀永遠(yuǎn)做不了一種有境界領(lǐng)悟者。36/49行動(dòng)起來(lái)，積極參與。步步耕耘，定能收獲！預(yù)習(xí)第一單元所有篇目！37/49可作補(bǔ)充38/49詩(shī)句詮釋總結(jié)觀：世：音：菩薩：?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳。不為媚俗唱贊歌，敢為蒼生說(shuō)人話(huà)。39/49觀賞音樂(lè)：《文字流淚》

（演唱：陳慧琳謝安琪）魯迅在嘆氣老舍亦已死撕去了雙城記慨嘆書(shū)香化蒸氣司馬遷傷悲前朝歷史給當(dāng)世繁盛殺死文學(xué)巨著太大年紀(jì)寂寞看字看盡春秋交替字字有淚拍賣(mài)真跡看大寂寞看字看盡史記荒廢字字有淚情書(shū)撫慰從人海中拋低人間智慧時(shí)尚浪裏西廂記文字已死紅顏白發(fā)太大年紀(jì)柏樹(shù)這麼少化做每張紙盛世枉費(fèi)樹(shù)苗列印出種種鈔票蘇軾也流淚了字?？嘈拍醋郑y(tǒng)計(jì)水滸傳興替字字有淚，送別詩(shī)經(jīng)已逝寂寞看字，統(tǒng)計(jì)這裏一切字字有字，情書(shū)都荒廢文明可有東西流芳百世40/49學(xué)生練筆41/49

樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了橙紅花朵，在風(fēng)中搖著，笑著，沒(méi)有一絲顧慮。我突然驚愕地發(fā)覺(jué)整棵木棉樹(shù)沒(méi)有一片葉子，一片也沒(méi)有！突然，“嚓”一聲，極其細(xì)微，又極其干脆，沒(méi)有一點(diǎn)躊躇，沒(méi)有一點(diǎn)余音。

——高二（6）班洪艾艾

剎那間別離，歸于平淡，而生命卻能夠這樣沉著地、貼地思考。42/49

春末，淡淡陽(yáng)光穿過(guò)層層流云，散落在微涼空氣中，渲染出天際那旖旎色彩。這個(gè)時(shí)節(jié)似乎一切都是那么安靜且柔和。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，大把陽(yáng)光追逐著層層綠葉，沙沙聲音在空闊天空中回響。恍惚間，想起了《小王子》中狐貍說(shuō)過(guò)那“清風(fēng)拂過(guò)麥浪聲音”，頓時(shí)，小王子那安靜而清澈聲音，如漣漪般在心中蕩漾開(kāi)去，一圈又一圈，擴(kuò)散著……

記得初看《小王子》時(shí)，正是小學(xué)。天真爛漫年紀(jì)里，只記住了一種有關(guān)旅行與愛(ài)故事。直到高一重看時(shí)候，才突然明白了小王子那薄霧一般不可捉摸憂(yōu)傷，和狐貍那堅(jiān)強(qiáng)睿智背后所隱藏不舍和孤單，以及貫通全書(shū)有關(guān)我們?cè)诔砷L(zhǎng)路途偶爾丟失了愛(ài)與包容。

——高二（6）羅梓婷（現(xiàn)考上湖南師范大學(xué)）43/49

站在陽(yáng)臺(tái)，望著靜謐校園，清風(fēng)撲面，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木嘶嘶耳語(yǔ)，鳥(niǎo)兒在無(wú)人樹(shù)上，忙碌地說(shuō)著昨天故事，這一刻寧?kù)o平和大地，大約只有深眷著它多種樹(shù)、多種草，才能擁有吧。記得放假前某一種相同早上，當(dāng)木棉樹(shù)支著一襲麥田色衣裳出目前眼前時(shí)，很想把整株樹(shù)移種心里。今天，它變幻成熱烈紅色，和我們一起靜數(shù)春天倒計(jì)時(shí)。喜歡對(duì)著一棵寂靜樹(shù)，讀詩(shī)，給它聽(tīng)，給自己聽(tīng)。清晨，讀詩(shī)，恬淡，清朗。——王佳璇44/49

風(fēng)在我耳邊低吟，我沒(méi)有理會(huì)它。小泥路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了瘦瘦高高樹(shù)，朦朦朧朧，似乎還沒(méi)有從夜里醒過(guò)來(lái)……跑進(jìn)這如詩(shī)般畫(huà)里

……風(fēng)又跑來(lái)了，踏著一片綠色，把我劉海微微地掀起來(lái)，它咬我耳朵，悄悄地跟我說(shuō)：“我要告訴你一種秘密”。

風(fēng)不知又從哪里跑來(lái)，這一次它索性摘了我帽子，我細(xì)碎短發(fā)在空氣中凌亂，這時(shí)，我手遇到了一株被風(fēng)吹彎了腰稻子。“我以為我會(huì)是今年結(jié)最多稻米水稻！”我聽(tīng)到它細(xì)膩聲音?！拔乙彩沁@樣想！”雖然它身型纖細(xì)，但我還是堅(jiān)定地說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)它笑了。

——陳傳英（現(xiàn)考上汕頭大學(xué)漢字系）45/49

“什么時(shí)候我們能和山川草木互生情愫，與飛鳥(niǎo)蟲(chóng)蟻釀造故事？有一天，也許我們會(huì)將閑云裝進(jìn)行囊，將故事背負(fù)肩上，信步去看一場(chǎng)花事，感受花開(kāi)花落，渡船去賞一湖春水，做個(gè)盡賞天地豪情過(guò)客，帶著那顆不經(jīng)世事心去尋找那個(gè)屬于心靈原鄉(xiāng)。用有限時(shí)光去品味不一樣人生，感悟天地真理，感悟那‘一花一世界，一葉一菩提’中奧妙?！?/p>

——高二（5）班

楊李思46/49

靜靜地坐在窗邊觀雨，看著它從那

遙遠(yuǎn)云端，從無(wú)到有，下落，下落，最后在地上粉身碎骨。一滴雨水，化成了萬(wàn)滴淚。也許這淚是激動(dòng)，因它剛才經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙路程；也許這淚是悲傷，它從云端墜入人間，在這個(gè)過(guò)程中，不知會(huì)發(fā)生什么。剛開(kāi)始，雨只是黑色一小點(diǎn)，越近，越近，它變成了灰色，再變成了一線(xiàn)白。伸手把它接住，才發(fā)覺(jué)它本來(lái)是如此晶瑩剔透，仿佛不曾被污染，它那么純潔。原本那些黑、灰顏色并不是它真面目，其實(shí)它只有一顆透明心。

——高二（5）張潔玲47/49動(dòng)起筆來(lái)，后來(lái)你會(huì)感激今天付出！48/491、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友同樣，朋友是越交越熟，每天會(huì)面，朋友之間就密切無(wú)間了?！呤科?/p>

2、對(duì)世界上一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)成熟悉境地，就能融會(huì)貫通，利用自如了?！呤科?/p>

3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。不然讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。——謝覺(jué)哉

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！磐?/p>

5、組成我們學(xué)習(xí)最大障礙是已知東西，而不是未知東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉，這樣能夠逐