部編版四季之美版市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

22四季之美

1/211.結(jié)識“曠、怡”等5個生字，會寫“黎、暈”等9個字，會寫“黎明、紅暈”等13個詞語。2.反復(fù)朗讀課文，體會作者筆下四季之美獨特韻味。背誦課文。（重點）3.聯(lián)系上下文理解課文中重點句子，體會景物動態(tài)美。（重難點）4.仿照課文，用幾句話寫一寫自己印象最深某個景致。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)2/21

清少納言（約966~約1025），清是姓，少納言是她在宮中官職。日本平安時期著名女作家，中古三十六歌仙之一，與紫式部、和泉式部并稱平安時期三大才女，曾任一條天皇皇后藤原定子女官。她隨筆作品《枕草子》執(zhí)筆于在宮中供職時候，成書于離開宮廷之后。作品記敘她在宮廷里所見所聞，作者出身于中層貴族，這部作品雖然反應(yīng)了社會等級之間不平等和對時代憂慮，不過著力渲染還是對皇后定子贊美，對日本貴族社會肯定。3/21我會寫黎（黎明）暈（紅暈）漆（油漆）幕（夜幕）愈（愈發(fā)）曠（曠達）怡（怡然）逸（安逸）免（無償）líyùnqīmùyùkuàngyíyìmiǎn4/21我會讀límíng黎明hóngyùnqīhēi

yínghuǒchóngdàyànyèmùjiànglínxīnkuàngshényítànhuòhuǒpénzǒulángxiányìwèimiǎn紅暈漆黑螢火蟲大雁夜幕來臨心曠神怡炭火火盆走廊閑逸未免5/211.初讀課文，說說課文是按照什么次序?qū)?。本文按照春、夏、秋、冬季?jié)次序?qū)憽?/21春天之美春天哪里最美？7/21春天最美是黎明8/21夏天之美夏天哪里最美？9/21夏天最美是夜晚10/21秋天之美秋天哪里最美？11/21秋天最美是黃昏秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，感人是點點歸鴉急急急忙地朝窠里飛去。成群結(jié)隊大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕來臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。12/21冬天之美冬天哪里最美？13/21冬天最美是上午冬天最美是上午。落雪上午當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜上午，或是在無雪無霜凜冽清晨，生起熊熊炭火，手捧著暖和火盆穿過走廊時，那閑逸心情和這寒冷冬晨多么友好??！冬天寒冷上午，手捧著暖和火盆，多么閑適自在。14/21思考并交流通過四季之美描寫，你感受到了作者什么樣感情？感受到了作者熱愛大自然、熱愛四季感情。15/2116/2117/21

本文通過描寫一年四季中最美時間，體現(xiàn)了大自然美麗多彩，體現(xiàn)了作者對自然、對生活熱愛之情。18/21

利用擬人修辭改寫句子19/21同學(xué)們，再見！20/21在這次“祖國在我心中”綜合性學(xué)習(xí)過程中，同窗們都很認真，搜集了大量資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一種舞臺，召開一次“祖國在我心中”學(xué)習(xí)報告會，請同窗們把自己學(xué)習(xí)成果奉獻出來，和大伙一同分享。二、確定報告形式，小組排練1.讀口語交際要求，明確報告形式。（展示自己綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論報告形式提議：根據(jù)組內(nèi)材料情況和小組同窗專長確定報告形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定報告形式時也許會出現(xiàn)撞車情況，并且尚有也許形式都同樣，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，教師可在課前理解學(xué)生資料情況，根據(jù)學(xué)生實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種情況時進行調(diào)控。2.根據(jù)報告形式，組內(nèi)排練。若是選擇演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好同窗在全班演出。講故事組也是如此，而朗讀散文和詩歌可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、報告會開始，同窗評價。1.宣布報告會開始2.小組抽簽上臺，同窗根據(jù)報告情況做出公正評價，選出最優(yōu)秀報告者。鼓勵小組集體報告形式，體現(xiàn)集體精神。（評價標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合本次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為詳細，理解途徑不單一，體現(xiàn)了愛國情感。）