中考作文復習課件市公開課一等獎省課獲獎課件

中考作文技巧指導與訓練第1頁●●滿分外部條件【技巧一】：作文成績看筆跡，得分要素是第一【技巧二】：考試作文五六段，潔凈整潔看卷面【技巧三】：色彩對比也關(guān)鍵，提議用筆選擇藍黑色筆【技巧四】：開頭結(jié)尾要簡潔，最佳首尾兩行半或三行半

【技巧五】：動筆之前要擬題，美麗標題如美女第2頁第一講審題技巧●●滿分內(nèi)部條件第3頁為何要審題？

審題是作文第一步，并且是文章成敗關(guān)鍵性一步。出現(xiàn)偏題、跑題情況主要是在審題這個步驟中出現(xiàn)失誤，審題失誤將會造成全盤皆輸，由于假如偏題、跑題，無論構(gòu)思多么巧妙、語言多么優(yōu)美，作文也只能是四類文，最多25分。因此，動筆之前一定要審清題意。千萬不要由于考試時間擔心，就忽視審題。第4頁審題審什么？審題對象：題目中心、體裁、范圍、命題意圖等主要包括：體裁、范圍、中心詞、寫作對象、修飾詞、句式、題意、情感、字數(shù)、人稱、寫作要求等等。注意：審查題目，分析這些信息，不是每處都認真琢磨，要詳略得當：有些，需要認真審題，要推敲，思考，花上一刻鐘也不為過。有些，則只需瞄一眼，懂得了，心中有數(shù)就成，時間控制在幾秒以內(nèi)。第5頁四瞄三盯看分明作文審題技巧第6頁一瞄文體：

近幾年中考作文命題已經(jīng)不再籠而統(tǒng)之地“文體不限”，而是尤其要求“寫記敘文或議論文”。第7頁二瞄字數(shù)：

字數(shù)是作文一種主要指標，一般是“不少于600字”或者“600字左右”?！稄V東中考評分細則》明確要求，字數(shù)少于要求50字以上，每50字扣1分。在評分過程中，對字數(shù)不夠或沒有寫完作文，一般得分都在35分下列。在考場上，由于多種原因造成字數(shù)不夠現(xiàn)象比比皆是，應引發(fā)考生足夠重視。

第8頁三瞄人稱：2023年中考全命題作文中，“我”字成為題目或提醒語中高頻字。此類全命題作文體現(xiàn)主題也必然是“我”生活、“我”思考、“我”行動、“我”成長。第9頁四瞄范圍：

范圍就是給題材畫個圈，圈內(nèi)你能夠?qū)?，圈外不能寫。近來兩年，為了最大程度防備考生套用舊作文和剽竊他人作文現(xiàn)象發(fā)生，最大程度體現(xiàn)考試水平公平和公正，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強限制。第10頁一是時間限制，‘瞬間’發(fā)生，時間很短；二是修飾詞“美麗”涵義，所寫內(nèi)容是打感人。

中考作文典例2（2023年廣東汕頭）：“那天，我撿到了快樂鑰匙”和“剎那間，我發(fā)覺了自我”也是如此。

請同窗們尤其注意題目里時間詞，如:“那一天”“冬天”;地點詞，如“校園”“窗外”；數(shù)量詞，如“那一刻”“一件事”“第二次”。中考作文典例1（2023浙江金華）“美麗瞬間”：第11頁一盯導語：

命題作文在命制過程中為了減小審題難度，經(jīng)常要加上一段提醒性文字，這段提醒性文字往往給考生或多或少地指出了寫作方向和內(nèi)容。因此，在審題時，應注意對提醒語研究琢磨。第12頁審題訓練

例：作文題“我懂得了愛惜……”中有下列一段“導語”，說說導語中最關(guān)鍵一種句子是什么？當青春微笑著向你走來時候，生活也時時給你教益。有那么一次，它讓你懂得了應當愛惜什么。請用上面文題，寫一篇600字左右記敘文。

參照提醒：

注意“有那么一次”，它是在暗示如何選材。這在暗示考生寫好一次經(jīng)歷，寫好一件事情，應當在記敘一次經(jīng)歷或者一種事件中闡發(fā)自己懂得了應當愛惜什么，而不能去寫幾次經(jīng)歷；凡寫幾次，肯定“吃力不討好”，由于此類文章不合題意。第13頁二盯修飾詞：

“最”、“也”、“還”、“更”、“其實”等修飾詞出目前題目中都不是可有可無點綴，而是體現(xiàn)著一定要求，有時還是一種容易忽視“陷阱”。

第14頁如：“下雨天，真好”

“有時，我也想——”

“——，最美數(shù)字”

“真”，包括一種發(fā)自內(nèi)心意思，行文時少不得由衷抒情；“也”，表白曾經(jīng)沒有想過，經(jīng)歷過，目前卻想怎么樣……“最”，包括一種對比，比較后確定這才是“最”,因此要用“那些”來突出“這一種”。

第15頁三盯關(guān)鍵詞語

1.弄清文體①題中含“記”“憶”“訪”“傳”“紀事”“巡禮”“見聞”“贊”“頌”“歌”“抒懷”“暢想”等詞語，即寫記敘文或抒情散文，如《童年紀事》、《瑣憶》、《內(nèi)蒙訪古》《武夷游》等；②題中含“議”“論”“說”“談”“辯”“駁”“評”“析”“感”“見解”“啟示”“談起”等詞語，即寫議論文；第16頁③題中含“用途”“功能”“介紹”“說明”“解說”“性質(zhì)”“如何”“制作”“辦法”“技巧”“（某物）自述”等，即寫說明文。2.弄清題意

命題作文題目有一種或幾個關(guān)鍵詞，審題第一步就要徹底弄清這個詞真正含義。

題目：(金華市中考作文題)請以“下雨天真好”為題寫一篇文章。要求：①文體自選；②600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實人名、校名和地名。

第17頁審題練習（一）2023年攀枝花中考作文題目（50分）牛頓說自己是站在巨人肩膀上。高爾基說：“書籍是人類進步階梯?！彪A梯可用來登高，也可用來探幽。成長階梯上有你美好期許，有你鏗鏘步調(diào)。每一段難忘時光，每一種感人故事，每一句真摯話語，每一份感動，每一種發(fā)覺，每一次糾結(jié)，都是你成長路途中最堅實階梯。請以“階梯”為話題，把你對人、事、生命（生活）結(jié)識、體驗、感悟體現(xiàn)出來。要求：（1）標題自擬；（2）除詩歌、戲劇外，文體不限；（3）寫出真情實感；（4）構(gòu)造完整，卷面整潔，字數(shù)不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。

第18頁審題練習（二）2023年攀枝花中考作文題目（總分52分，作文50分，卷面2分）致敬，表達恭敬，體現(xiàn)敬意。在成長過程中，有許多人和事、情和景都值得我們?nèi)ケ磉_恭敬，體現(xiàn)敬意。如養(yǎng)育我們父母，諄諄教誨老師，團結(jié)友愛同窗，多姿多彩生活等；有時候，挫折、貧困、不幸、苦難……因激發(fā)了我們向上動力，也讓我們心存敬意。能夠說，懂得致敬，是一種謙虛生活態(tài)度，是一種美好道德情操，是一種做人基本素質(zhì)。請你以“向

致敬”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）除詩歌、戲劇外，文體不限；（3）寫出真情實感；（4）構(gòu)造完整，卷面整潔，字數(shù)不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。第19頁審題練習（三）2023年攀枝花中考作文題目（50分）以“帶著

，一路前行”為題寫一篇文章。要求：（1）根據(jù)自己所寫內(nèi)容（如抱負、自信、尊嚴、感動、感恩、挫折、傷痛、遺憾、微笑、眼淚、鮮花等），補足題目，然后將完整題目謄錄在正文前；（2）詩歌除外，文體不限；（3）卷面整潔，字數(shù)600字左右；（4）文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。第20頁審題練習（四）2023年攀枝花中考作文題目（50分）每個人生命中總要面臨或大或小，或容易或艱難選擇，而艱難且正確選擇經(jīng)常讓我們成長得更加快更加好。當我們在勤奮與懶惰、真誠與虛偽、善良與丑惡、堅強與軟弱，堅持與放棄等一對對矛盾中經(jīng)歷糾結(jié)、艱難心路歷程并最后做出正確選擇時，我們成長便已真實而扎實地進行。請以“艱難選擇”為標題寫一篇記敘文。要求：1字數(shù)600－800字；2思想情感積極向上；3文中不得出現(xiàn)真實校名、地名、人名。第21頁審題練習（五）2023年攀枝花中考作文題目（50分）請以“我向往”為標題，寫一篇文章。要求：1.將標題補充完整；2.除詩歌、戲劇外，文體不限；3.字數(shù)600—800字；4.思想情感積極向上；5.文中不得出現(xiàn)真實校名、地名、人名。第22頁第二講立意技巧●●滿分內(nèi)部條件第23頁等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標準立意明確中心突出立意明確中心明確立意明確立意不明確無中心，空洞無物，嚴重偏題中考作文評分標準第24頁

立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里集中體現(xiàn),就是確立文章主題（中心思想、中心論點）。

什么是立意第25頁好的立意應具備哪些條件？精確、鮮明集中、深刻、新奇第26頁立意技巧一、以小見大——大主題，小切口

要想使文章立意新奇，只是從大方面泛泛而談是不夠，必須選擇好角度，通過一種“化大為小、化意為象”過程，即在符合題意前提下，將選材和立意聚焦到一種小頗具代表性方面去思考，通過頗具代表性小事件，來反應大深刻道理。示例：（2023年廣東省中考作文題）題目：我和一起第27頁點撥：考生能夠以小見大，大主題、小切口。例如有個考生以生活中常見事例“走泥路”，感悟出深刻人生哲理。第28頁二、深入開掘——深化主題立意

就是透過現(xiàn)象探究本質(zhì)，根據(jù)成果探求問題產(chǎn)生原因，從現(xiàn)狀出發(fā)預測事物發(fā)展趨向或成果。這樣思維方式，要求我們?nèi)娴囟皇瞧娴乜磫栴}，聯(lián)系地而不是孤立地看問題，發(fā)展地而不是靜止地看問題。這時文章立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”問題，而是就“為何”、“怎么辦”刊登見解。示例：（廣東中考作文題）請以“腳步”或含“腳步”為題，寫一篇作文。

第29頁◆點撥：有個考生將自己假設(shè)成一種埋在廢墟中受難者，用心去感受外面世界，感受到了武警戰(zhàn)士腳步聲、醫(yī)護人員救濟傷員腳步聲……

將抗震救災作為素材較好地融入作文當中，主題挖掘得相稱不錯。

第30頁第三講結(jié)構(gòu)（構(gòu)思）技巧●●滿分內(nèi)部條件第31頁等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標準構(gòu)造嚴謹，注意照應，詳略得當構(gòu)造完整，條理清楚構(gòu)造基本完整，有條理構(gòu)造不完整，條理不清楚構(gòu)造殘缺，不成篇章中考作文評分標準第32頁

構(gòu)造，是文章中組織材料和編排內(nèi)容詳細形式，它就好比是一篇文章骨架，沒有了它，多種材料就猶如一團亂麻，不能形成一篇文章不說，主題也就更是無從揭示了。

什么是構(gòu)造第33頁構(gòu)思技巧一、貫通式構(gòu)造

一般人在寫記敘文時均會自覺或不自覺地采取時序貫通式構(gòu)造，這樣構(gòu)造安排就使該文在線索上十分明晰，很有特點。扣住事件中典型場景進行詳寫，并且在結(jié)尾闡發(fā)哲理或領(lǐng)悟，這是中學生最常用也是最基本一種作文構(gòu)造。以記敘文為例起筆鋪墊→簡敘過程→典型場景→卒章顯志，說明哲理

構(gòu)造次序第34頁二、時間次序構(gòu)造

按照時間次序構(gòu)造文章是最常用辦法，而利用倒敘，先展示事情成果，再從頭敘寫事情起因、通過，則富有一定特色。這種構(gòu)造辦法，一般在回憶往事文章中較常使用。由景入題→回憶事件（詳寫典型場景）→回到眼前（后續(xù)交待）→由景襯情

構(gòu)造次序典型范例：《風箏》（七年級上冊課文）

第35頁三、小標題式構(gòu)造

并列組合式構(gòu)造就是將有關(guān)“意思”相近內(nèi)容“并列組合”在一起，以達成充足揭示主旨目標一種文章構(gòu)造。

如：江蘇南通一考生中考滿分作文《感受四季·感悟芳香》就采取了這種構(gòu)造模式，該文將春、夏、秋、冬四季“感悟”并列在一起，還用“春之頌”、“夏之戀”、“秋之思”及“冬之盼”等四個小標題對其作了高度概括，而小標題形式也使全文在構(gòu)造上顯得極為新奇別致。

第36頁第四講開頭技巧●●滿分內(nèi)部條件第37頁

俗話說：“萬事開頭難?！睂τ诳紙鲎魑膩碚f，寫好作文開頭尤為主要。由于老師閱卷時首先看便是第一段，因此臨場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住老師目光，讓老師不由自主伴隨你思緒走?？倎碚f開頭辦法多種多樣，有一條是最主要，那就是：簡潔明了，迅速入題?！昂瞄_頭等于成功二分之一，好開頭對中考作文十分主要。第38頁開頭技巧一、引用式二、設(shè)置懸念式三、景物渲染式四、開門見山式五、緊扣題目式六、修辭扮靚式七、題記導入法

“鳳頭”煉成記第39頁一、引用式

名人名言，詩詞歌賦，俗語諺語，往往具有很強哲理意韻和啟示作用。選擇與主題有密切關(guān)系名人名言，詩詞歌賦，俗語諺語開頭，能夠為文章主題出現(xiàn)營造一種哲理氣氛，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。

第40頁示例：中考滿分作文《大愛無聲》

冰心曾說：愛在左，情在右，走在生命兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫。使穿枝拂葉行人，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。一種背影，讓朱自清愴然涕下，一種動作，一種眼神，讓我滿目淚水。開篇引用冰心名句，切合主題，讀來情思飛揚。

第41頁二、設(shè)置懸念式

人都有好奇心，愛讀文學作品人尤其如此，當你在文章開頭，設(shè)下許多能激起人們好奇心懸念時，你文章無疑已成功了一大半。示例：中考滿分作文《留點感激在心中》

心中歷來沒這樣糟糕過。試卷一發(fā)下來，我就懂得不妙，老師冷冷眼神像一把刀在心頭輕輕掠過，心立即就涼了?！酎c撥：這里作者先制造懸念，然后巧妙回答，點明主旨。既吸引了閱卷老師眼球，又巧妙引發(fā)下文?？芍^是水到渠成，順理成章。

第42頁三、景物渲染式

示例：中考滿分作文《成長煩惱》

深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽某些蟲鳥殘聲，孤寂心更增幾分凄涼?？~緲空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔明月時而被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無，是呀，我能睡著嗎？◆點撥：景物渲染，為作文營造了一種濃郁情感氣氛。

第43頁四、開門見山式

記敘文，一般都是直接進入事件記敘，表白主旨；對于一般性議論文或者散文，在開頭就應當擺明觀點。雖然在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導入，第二段一定要把你體現(xiàn)中心擺出來。第44頁示例：(富陽中考滿分作文《阿婆，你看這日歷》)

“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對呀？”我站在日歷邊，故作奇怪地大聲問道，嘴角有掩飾不住笑意。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，立即明白了，伸出手來，輕輕拉拉我小臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷飛躍而出。

開門見山，激起讀者閱讀愛好。第45頁五、緊扣題目式

用簡潔精辟語言對作文題目標內(nèi)涵及外延做簡單闡釋，很快切入主題一種方式。

示例：中考滿分作文《成長在書屋里》穿越了時間之墻，重吟那些古文，每一種字都散發(fā)著厚實香味，不得不讓我著了迷。吟古文讓我成長。在那些看小說，品散文，吟古文日子里，我經(jīng)歷著，感動著，成長著。我沉睡在書里，獨享著被文字包圍快樂，做著自由自在美夢，然后一點一點地長大。

◆點撥：文段能緊扣題目，抒寫在“書屋”里成長點滴感動。

第46頁六、修辭扮靚式

巧用比方、排比、擬人、設(shè)問等修辭手法，可使文章開頭生動形象，富有氣勢，情景交融，如詩如畫。

1.作排比，氣勢磅礴

示例：中考滿分作文《不走尋常路》

逗留在大山巍峨壯美中，我們就會錯失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯闊景致逗留在大海波瀾壯闊中，我們就會錯失大漠，走過去，廣袤無垠沙海更震懾心靈。逗留在大漠黃沙熱浪中，我們就會錯失森林，走過去，我們將領(lǐng)會森林深邃之美。

第47頁

2.趣擬人，別開生面

示例：中考滿分作文《一粒種子》春風來了，蒲公英媽媽便放開了孩子手，讓它們伴隨風兒去尋找自己生存之地。這樣一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長土地。它伴隨風兒來到了一種花圃，“這里爭芳斗艷太多，我不喜歡?！彼铀谱唛_了。

3.巧設(shè)問，發(fā)人深思

示例：中考滿分作文《成長悟語》

悲觀人說，成長是一種無奈，成長是一種負擔，因此他們逃避成長；樂觀中人說成長是一種喜悅，成長是一種前進，因此，他們渴望長大。仁者見仁，智者見智。成長中你又是如何一番見解呢？第48頁4.用對偶，嚴謹整潔

示例：中考滿分作文《響起,彼岸風鈴》

鳥在飛，云在走，天地自悠悠；風在吹，人在走，彼岸響風鈴。有一種美麗，叫美不勝收，有一種感覺，叫妙不可言；有一種幸福，叫有你相伴，共擊長空，盡顯風采。

5.巧設(shè)喻，形象鮮明

示例：中考滿分作文《誠信是什么》

誠信是什么？誠信是荒原上流淌一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定人海中導航一座燈塔……第49頁七、題記導入法

好題記一下子就能抓住讀者心，給人留下深刻印象。對題記要求較為簡單：短短語句，美美語言；淡淡情感，淺淺哲理。那么，什么樣題記才能令人過目不忘，成為文章點睛之筆呢？答案只有一種！讓題記活畫出作文靈魂！1.交待式

如《母愛無價》題記：

謹以此文獻給我深愛母親，獻給天下所有普存愛心母親。

◆點撥：題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地體現(xiàn)了對母親熱愛和感激之情，令讀者動容。

第50頁2.點睛式

用題記來揭示文章主旨，在點題中為行文定向，讓讀者對文章承載思想與情感有明確體味。如一考生寫《血濃于水，理大于情》，其題記為：

像有云經(jīng)常就會下雨，像空穴經(jīng)常會有來風。感情直接關(guān)系到認知，它經(jīng)常影響著對事物判定。

◆點撥：感情與認知關(guān)系如何？作者借助題記給予形象、貼切描述，既為全文寫作內(nèi)容要求了范圍，又巧妙地點明了文章主旨。

第51頁3.真情式

真情撥人心弦，作文是用心寫出來，放在作為“黃金板塊”題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥感人心弦，引人共鳴。

示例：如《幸虧有你》題記：

風箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，仍然屢屢回望。歲月易老，世事易變，流逝歲月中，不變是母親那一生都深情牽掛?！獙懡o母親第52頁第五講結(jié)尾技巧●●滿分內(nèi)部條件第53頁

古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標準，是指結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、潔凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味余地。第54頁結(jié)尾技巧一、首尾呼應，突出主旨二、象征升華，內(nèi)蘊豐厚三、言盡意遠，韻味無窮四、詼諧風趣，趣味盎然五、引用佳句，多姿多彩六、良好愿望，呼喚美好

“豹尾”煉成記第55頁一、首尾呼應，突出主旨

結(jié)尾與開頭要遙相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單反復語句，這種結(jié)尾方式使文章構(gòu)造緊湊，完整嚴謹，是各類文章極常見收尾辦法。示例：(優(yōu)秀作文《今年花勝去年紅》)

開頭：當漫天黃沙遮蓋了遠行身影，當滾滾濃煙升騰成不落信念，當咫尺天涯跨越了時空阻隔，我看到，大片大片紅色，笑對風霜，在歷史每一種年輪上傲然綻放。結(jié)尾：當風沙覆蓋了唐玄奘腳印，當歷史湮沒了林則徐音容，當人們送走了連戰(zhàn)身影，我站在歷史天空下，看到一片片花紅從每一種歷史年輪上蔓延開來……

第56頁◆點撥：文章開頭就以一組韻味深長排比造成先聲奪人之勢，并以一句“我看到，大片大片紅色，笑對風霜，在歷史每一種年輪上傲然綻放”引出下文對歷史思考。結(jié)尾又以一組韻味綿長排比和一句“我站在歷史天空下，看到一片片花紅從每一種歷史年輪上蔓延開來……”照應開頭，如幽谷回響，余音裊裊，令人回味無窮。

第57頁二、象征升華，內(nèi)蘊豐厚

示例：(廣東中考優(yōu)秀作文《最佳獎賞》)

到了真正演出那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說：“是你母親要我交給你?！蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄@兩朵蒲公英，始終到比賽結(jié)束，我懂得，是這兩朵蒲公英始終陪我到最后，這是母親給我最佳獎勵。時至今天，我正值花季，在成長路上，母親仍然對我不離不棄。我懂得，我青春開滿蒲公英。

◆點撥：盛開蒲公英，不就是母愛象征嗎？借助詳細意象，來體現(xiàn)某種情感，別樣結(jié)尾，讓人讀來意蘊深厚。第58頁三、言盡意遠，韻味無窮

最受人們稱道是耐人尋味式結(jié)尾，言已盡而意無窮，讓人讀后掩卷遐思，念念不忘，并且令人常讀常新。示例：(優(yōu)秀作文《有一種幸福離你很近》)其實，生氣只不過是用他人錯誤來處罰自己。其實，上帝關(guān)上一扇門同步，也為你打開了一扇窗。其實，有一種幸福離你很近……

◆點撥：小作者從追求幸福大眾化話題中走出來，從人們?nèi)菀缀鲆暤胤剑嵝盐覀儜巯磉?、眼前幸福。此處結(jié)尾既呼應文題，又總結(jié)全文，更耐人尋味，言盡而意無窮。第59頁四、巧妙發(fā)問，引入深思示例：中考滿分文《哈哈鏡中我》

不一樣話有不一樣影響，不一樣角度有不一樣視野，不一樣哈哈鏡有不一樣成像，不一樣心情會有不一樣行動，不一樣花有不一樣花香和樣子，不一樣評價造就孩子不一樣命運。何須要讓自己狹小視角不公地評價一種人、傷害一種人，何須要熄滅風中燭光，何須要讓所有孩子都成為一種模子里刻出來無個性模型？點撥：這段結(jié)尾針對老師評語體現(xiàn)了自己見解，先用排比句形式說明每一種學生都有自己個性，老師無須磨滅學生個性，最后再以問句結(jié)束，啟示人們進行思考，深化了文章內(nèi)涵。

第60頁五、引用佳句，多姿多彩

示例：(中考優(yōu)秀作文《從天空想到》)“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，23年來，生活讓我懂得了放棄！為了我抱負，為了更多人能夠讀書，我必須放棄！◆點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。

第61頁六、良好愿望，呼喚美好

結(jié)尾體現(xiàn)自己美好而善良愿望，會讓閱卷人以為你是一種懂得關(guān)愛，善解人意，具有悲天憫人情懷學生，良好印象，讓作文會生色不少哦！示例：(廣東中考優(yōu)秀作文《最佳獎賞》)

心靈在飄動，我正用我雙手去開創(chuàng)明天，回憶是昨天，成功在于明天。我要為明天成功而努力翱翔，我要飛，要飛得很高很遠。感激賜予我雙手父母，這是給我最佳獎賞。

◆點撥：實現(xiàn)翱翔愿望，其實就是對父母獎賞最佳回饋。

第62頁七、景物襯托，情景合一示例：廣州中考滿分文《雨中品讀》風停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，二者混為一體，沒有距離?！酎c撥：

這段結(jié)尾特點十分突出，景物襯托作用也很顯著，小作者通過對雨后景物描寫暗示了兩代人之間情感隔閡消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。第63頁第六講語言創(chuàng)新技巧●●滿分內(nèi)部條件第64頁

語言體現(xiàn)在評分中占很大比重，而語言訓練又不是一朝一夕事，它要靠考生平時長期閱讀積累。但在總復習有限時間里，如何才能提升作文語言體現(xiàn)力度呢？下面幾個辦法能夠幫助同窗們在有限時間里提升自己語言體現(xiàn)能力，只要同窗們掌握了這些錘煉語言辦法，再加強平時積累和練習，就會使自己作文生色。第65頁語言創(chuàng)新技巧一、巧擴語句法二、巧用詞語法三、巧用詩文法四、巧用修辭法五、巧用風趣法

煉語言——語不驚人死不休第66頁一、巧擴語句法

一種簡單而完整句子只需要具有主、謂、賓等主干部分就能夠了，但這樣句子體現(xiàn)語義肯定顯得蒼白無力。而在主干基礎(chǔ)上合適添加某些富有內(nèi)涵修飾成份，則會使句子意義變得詳細而生動。第67頁例如：“黃昏，我打著傘走在路上，突然一位同窗跑來說：‘咱倆擠擠。’”添上附加成份：“那是一種風雨交加黃昏，我一種人打著傘走在放學回家路上，突然從身后跑來一位同窗，一下子抱住我肩膀說：‘咱倆擠擠’。”◆點撥：通過擴展語句辦法，能夠使原本一句很平淡語言都充滿了情趣、詩意，使語言增色不少，為作文起到了加分作用。第68頁二、巧用詞語法

巧用詞語”主要有兩點：第一，巧用新鮮詞語，避免陳詞濫調(diào)；第二，采取具有修飾性詞語，增強意境靈動性、活潑性。

例如：原句：上午，明媚陽光柔柔地照著我臥室，輕盈小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地鳴叫。改句：清晨，明媚陽光柔柔地灑向我居室，輕盈小鳥已在樹梢婉轉(zhuǎn)地歌唱。

◆點撥：“上午”一詞趨于口語化，而“清晨”常用于書面語中；“照