2023年幼兒中班春季工作計劃

2023年幼兒中班春季工作計劃幼兒中班春季工作安排1

以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法》為工作依據(jù)，依據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的要求，為培育和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作安排。

一、工作目標(biāo)：

1、不斷探究幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。

2、加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。

4、做好每月一次的養(yǎng)分測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率提高。

5、嚴(yán)格限制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。

二、工作要求：

1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100%。做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園老師的年度體檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。

2、培育幼兒飯后漱口的習(xí)慣。

3、各班要求每月一次換座位。

4、接著加強(qiáng)晨間檢查和全日視察，嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度；對患病幼兒做到剛好發(fā)覺，剛好處理。天氣漸涼，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

5、仔細(xì)指導(dǎo)、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)建清潔、舒適的環(huán)境。

6、加強(qiáng)午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安穩(wěn)地入睡。

7、加強(qiáng)午餐時的管理工作，教化幼兒不要隨意奢侈。

8、每月出一次宣揚窗。

9、接著加強(qiáng)平安教化，對意外事故的發(fā)生要剛好通知家長，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)室。

10、告辭丑習(xí)接著發(fā)揚常常洗手的好習(xí)慣。

三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，

按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開展幼兒心理健康教化，提高幼兒心理素養(yǎng)；開展幼兒平安教化，提高幼兒的平安意識；支配科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五、寫好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結(jié)，仔細(xì)做好年報表。

六、各月工作要點：

9月份

1、仔細(xì)做好全園衛(wèi)生、消毒工作，做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作，

迎接幼兒入園；

2、組織全體老師做好開學(xué)前的各室清理工作，制定新學(xué)期工作安排；

4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染?。毁徺I幼兒玩具和用品。

5、接著加強(qiáng)幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。

6、支配好每日各室清潔消毒人員并做好相關(guān)工作。

7、制定好每日晨檢支配，對請假缺勤的幼兒進(jìn)行登記并做好定期電訪。

10月份

1、做好流感的預(yù)防工作。

2、做好每月一次的被子換洗工作。

3、針對體檢狀況加強(qiáng)對缺點兒的矯治。

4、檢查園內(nèi)消毒記錄狀況。

5、幼兒生活處理實力觀摩；

6、迎接婦幼保健院來園體檢；

7、整理幼兒健康檔案；

11月份

1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。（穿衣服、解決幼兒口渴問題等）

2、做好換被工作。

3、各班午睡檢查狀況總結(jié)。

12月份

1、各班組織幼兒冬鍛工作。

2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動檢查。

1月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進(jìn)行身高、體重、視力等測試。

3、做好放假前的平安教化。

幼兒中班春季工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，接著深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探究更關(guān)注幼兒特性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品嘗特色的新途徑，促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長。

二、主要目標(biāo)

1、以發(fā)展為本，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教科研與老師培訓(xùn)工作，提高實效性，促進(jìn)老師專業(yè)化快速成長。

3、注意家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。

三、工作要求與措施

1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。

（1）本學(xué)期初，制訂切實可行的工作安排并嚴(yán)格落實。深化班級，勤于探討，大膽管理，剛好匯報，提高實效。

（2）工作為重，安排先行。以班主班負(fù)責(zé)，在仔細(xì)分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)安排，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

（3）仔細(xì)組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，真正把教化融入各個環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動、生生

互動，實行分層教學(xué)，剛好調(diào)整教化方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。

（4）抓常規(guī)教化抓習(xí)慣培育，本學(xué)期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行生活健康教化，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。

（1）加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。實行教研組長負(fù)責(zé)制，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動，進(jìn)行教學(xué)探討與探討，把教研落到實處，以教研促教學(xué)。

（2）實行集體備課。以此促進(jìn)老師有方向的不同程度的提高。

3、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教化。

（1）改善服務(wù)看法，耐性細(xì)致做好家長工作。

（2）親密家園聯(lián)系，針對新生、特別幼兒進(jìn)行家訪，面對面溝通。采納多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用“家長園地”、親子活動等，向家進(jìn)步行匯報、溝通、展示、宣揚。

幼兒中班春季工作安排3

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完備的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教化教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作安排：

一、教化教學(xué)工作

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說一般話。

2、每周按時完成教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒進(jìn)取地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3、開展趣味的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)覺有用閱歷，培育幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣。

4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充溢調(diào)動幼兒按時來園的進(jìn)取性，對常常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與撐持。

5、培育幼兒做好小小值日生工作，自我整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性。

6、仔細(xì)剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7、時時刻刻把平安放在第一位，開展平安教化的活動，讓幼兒受到教化。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時常通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整齊的環(huán)境。

2、在穿、脫衣服午睡時，能自我的工作自我做，提高自理本領(lǐng)；

3、不帶危急物品入園，與其他小摯友能和和諧善相處；

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教化幼兒愛干凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的場所。協(xié)作保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注意提示幼兒喝水。

三、進(jìn)取和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長

所以家長工作由為重要，僅有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的管理，我會進(jìn)取和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的'教化方法，使家，園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能。仔細(xì)聽從家長的看法和提議，滿意家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作安排，在今后工作中，我將爭取更大的提高！也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。多謝！

幼兒中班春季工作安排4

主題名稱：

多彩的葉子

幼兒上月狀況分析幼兒這個月整體發(fā)展水平較好，在相識和社會交往方面有了肯定的提高，幼兒參加活動的主動性較高，并嘗試對四周事物進(jìn)行探究，但與同伴交往實力方面還須要進(jìn)一步的提高主題的生成與分析一天，孩子們在觀賞老師的朗誦，當(dāng)時我朗誦的題目是秋天的葉子，孩子們仔細(xì)的聽著，馬兆寧卻說：“老師，葉子是綠色的，你看呀！”說著，就指著外面的樹木，我很驚訝！是呀，外面的葉子是綠色的，但是秋天的葉子就是黃色/紅色的。

為什么呀！老師！冬天還沒有葉子呢袁紫格說道，你說說為什么？不知道孩子們紛紛爭論上了，因為是呀，孩子們的想法很好呀，葉子的改變，葉子的形態(tài)千姿百變，隱私實在太多了，我們一起來探討葉子不是很好的主題嗎？好，就這樣，我和孩子們商議，孩子們興奮的載歌載舞，就這樣我們班的主題就確定下來了。

各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

語言

1、樂意與人交談，講話時自然禮貌。

2、留意傾聽日常講話，理解日常用語。

3、敢于當(dāng)眾講話，能清晰地表達(dá)自己想說的事兒。

4、喜愛聽故事看圖書，有初步的前閱讀實力。

數(shù)學(xué)

1、引導(dǎo)幼兒在較多的機(jī)會中接觸物體的常見量，感知其特征進(jìn)行分類。

2、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑進(jìn)行手口一樣的點數(shù)10以內(nèi)的物體，說出總數(shù)。

3、激勵幼兒運用正在發(fā)展的數(shù)學(xué)觀念和方法解決生活和嬉戲中的問題。

科學(xué)

1、引導(dǎo)幼兒有目的的視察四周常見的事物，能對某些事物進(jìn)行比較連續(xù)的視察，并能發(fā)覺事物的差異和改變。

2、引導(dǎo)幼兒感知自然界物質(zhì)的現(xiàn)象和改變，并能依據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行初步的猜想。

3、引導(dǎo)幼兒運用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較實力。

社會

1、能主動的參加各項活動，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

2、創(chuàng)設(shè)機(jī)會，引導(dǎo)幼兒相識、體驗并能就、理解基本的社會行為規(guī)則，體現(xiàn)規(guī)則在各種活動中的意義。

3、激勵幼兒做力所能及的事情，，養(yǎng)成初步的獨立意識。

4、培育幼兒的形成初步的規(guī)則意識，學(xué)會自律和限制自己的心情與行為。

藝術(shù)

1、能初步的感受并寵愛生活和藝術(shù)中的沒美。

2、主動參與表演活動，在活動中獲得開心豐富的心情體驗。

3、能夠大大的用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表演活動，富有特性的表達(dá)自己的情感和體驗。

4、具有參與表演活動的狼好習(xí)慣。

5、能夠感受并寵愛生活和環(huán)境中的美，發(fā)覺事物美的特征。

6、相識選擇更重美術(shù)材料和工具，在運用中大膽嘗試創(chuàng)作。

生活與健康

1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理實力。

2、知道必要的平安學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

3、通過豐富多彩的戶外體育嬉戲，培育幼兒酷愛體育活動的愛好和習(xí)慣。

4、通過幼兒感愛好的方式發(fā)展幼兒小肌肉動作，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)性和敏捷性的發(fā)展。

體能

1、幼兒練習(xí)連續(xù)拍球10個以上。

2、引導(dǎo)幼兒通過嬉戲活動練習(xí)雙腳持續(xù)跳、走平衡木、立定跳遠(yuǎn)、單手投擲、來回跑等動作。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊列練習(xí)和器械操的學(xué)習(xí)。

預(yù)設(shè)活動第一周

1、《第一周視察樹葉的改變》

2、故事《樹葉媽媽》

3、美工《小手的隱私葉子》

4、談話《我知道的葉子》

5、談話《我對葉子提問題》

其次周

1、《其次周視察樹葉的改變》

2、《好玩的葉脈》

3、美工《葉脈創(chuàng)意畫》

4、詩歌《秋天的葉子》

5、《不同的葉子形態(tài)》

第三周

1、《第三周視察樹葉的改變》

2、美工《好玩的樹葉貼畫》

3、《秋天的樹》

4、《制作葉子衣服》

第四周

1、《第四周視察樹葉的改變》

2、《葉子的生長》

3、表演活動《葉子時裝秀》

4、《樹葉的保鮮》

家園共育

1、剛好做好與家長溝工作，尤其是班車的幼兒，通過電話方式與家長溝通孩子在幼兒園的狀況。

2、家長利用周末時間與孩子進(jìn)行戶外嬉戲，并和幼兒一起收集樹葉。

3、和幼兒一起制作樹葉畫，并用各種方式記錄下來。

4、供應(yīng)外教與家長面對面溝通機(jī)會，剛好反饋家長的看法。

幼兒中班春季工作安排5

一、活動來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的留意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處找尋，最終在床下找到了小螃蟹，孩子們興奮極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜愛可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜愛英勇的螃蟹；喜愛聰慧的烏龜；也想了解猛烈的野獸。孩子和動物之間，好像有著自然的聯(lián)系，他們對各種動物充溢了新奇心和探究的愛好。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿意幼兒的愛好須要和求知欲望，依據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商議后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

二、活動思路

我們班確定以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟識并喜愛的動物起先，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、嬉戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，

來發(fā)展幼兒對動物的探究愿望，并在活動中漸漸豐富幼兒的動物學(xué)問閱歷，從而萌發(fā)幼兒愛惜動物的情感，同時能夠講解并描述、排序、創(chuàng)作，依據(jù)動物的特征進(jìn)行分類。建議家長也能主動參加到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起嬉戲的歡樂；通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)驗開心的、好玩的、驚異的動物王國之旅！

三、籌備工作

1、老師、幼兒、家長共同搜集動物的相關(guān)資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

2、幫助幼兒調(diào)查動物的相關(guān)學(xué)問，豐富幼兒的學(xué)問閱歷。

3、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。

四、活動目標(biāo)

1、幼兒喜愛運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，仿照爬、跳、跑等動作，增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的實力和肢體動作的敏捷性。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜愛表演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜愛動物，學(xué)習(xí)照看小動物，并懂得愛護(hù)動物。

4、相識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1；點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù)；會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等；學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿態(tài)學(xué)唱動物歌曲，做簡潔的律動；能用自己喜愛的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達(dá)自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。五、活動支配

第一階段：我喜愛的動物

主要活動：談話：我喜愛的動物

科學(xué)：動物有多少

分類：它們生活在哪

音樂：在農(nóng)場

綜合：農(nóng)場里的動物

制訂參觀動物園的安排

其次階段：動物本事大

主要活動：

區(qū)域：搭建野生動物園

探究：有用的鼻子、尾巴的功能

故事：龜兔賽跑、小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)競賽

科學(xué)：小動物找家

科學(xué)：動物分類

第三階段：動物用處大

主要活動：動物用處大胎生和卵生找媽媽

第四階段：愛護(hù)動物方法多

主要活動：

綜合：愛護(hù)動物小動物過冬

幼兒中班春季工作安排6

一、目的要求

堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，親密協(xié)作學(xué)校的教化指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，加強(qiáng)愛國主義教化、加強(qiáng)集體主義精神教化，培育學(xué)生酷愛校內(nèi)，酷愛班集體的情操；增加學(xué)生的集體榮譽感、上進(jìn)心。

二、工作重點和目標(biāo)

樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)志向，明確人生價值；明確學(xué)習(xí)目的，面對全體，偏愛差生。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)；做好控流工作，培育負(fù)責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、實力較強(qiáng)的班干部隊伍；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、學(xué)生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生36人，女生20人?？傮w上視察，我班的男生比女生多，部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

四、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育學(xué)生自信念和主子翁意識，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教化。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教化；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教化；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教化。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚工作。

11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化，如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會議，培育一批實力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合。平常通過電話、校訊通、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學(xué)生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學(xué)生的狀況。

幼兒中班春季工作安排7

一、目的要求

班級是學(xué)校教化教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用，培育良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教化環(huán)境創(chuàng)建美妙的校內(nèi)。

二、工作重點

以全面推動素養(yǎng)教化的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途志向教化，樹立明確的目標(biāo)。

（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

（3）剛好了解學(xué)生的思想動向剛好解除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

（4）培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級狀況分析

初二（2）班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中女生20人，男生29人。總體上視察，學(xué)生心情不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差，成果參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學(xué)生的根基本不堅固，成果時起時落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。

依據(jù)這些狀況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培育得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1、安定學(xué)生心情，做好思想引導(dǎo)。

2、培育學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng)。

3、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教化、平安教化、青春期教化等，讓學(xué)生可以健康成長。

4、組織并培育好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動其主動性剛好反映問題，處理問題。

5、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會及課余時間組織學(xué)生接著學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教化，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教化，多開展系列有益身心的活動，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。

6、組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。

7、組織學(xué)生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

8、常到班了解狀況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任老師的親密聯(lián)系和協(xié)作共同管理，結(jié)存在的總是剛好處理。

9、剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，要勤家訪，與家長親密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。

10、對學(xué)生進(jìn)行思想教化“發(fā)掘潛能，勇于競爭?！?/p>

幼兒中班春季工作安排8

新學(xué)期起先，我在中二班擔(dān)當(dāng)保育老師，面對的是一群可愛天真的孩子。我班的孩子自我實力不是很強(qiáng)。我會和班上老師一起幫我們提高自理實力。不遺余力地做好自己的本職工作，搞好保育。好使本班的保教工作能順當(dāng)進(jìn)行，以下是我在這個學(xué)期的工作安排：

我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子，但是他們的自理實力較差，像午睡時，脫衣服都要老師幫忙，但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也