四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共4篇_第1頁
四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共4篇_第2頁
四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共4篇_第3頁
四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共4篇_第4頁
四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共4篇.docx 免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共4篇四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共1

微機組教學(xué)總結(jié)

2014-2015第二學(xué)期信息技術(shù)組工作總結(jié);第一學(xué)期的教學(xué)教研工作結(jié)束了,信息技術(shù)教學(xué)在素質(zhì);

一、教學(xué)工作;按學(xué)校要求,第一次教研就布置了教學(xué)計劃的制訂工作;高一本學(xué)期,主要學(xué)習(xí)了Windows知識與操作,;高二本學(xué)期完成多媒體單元的學(xué)習(xí);高三本著高效的要求,快速的展開會考操作題的第一輪;

二、教研工作;每周五上午教研時,按學(xué)校要求的流程,一步步展2014-2015第一學(xué)期信息技術(shù)組工作總結(jié)

第一學(xué)期的教學(xué)教研工作結(jié)束了,信息技術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育和新課程教學(xué)理念指導(dǎo)下,以建設(shè)“和諧高效思維對話型”新課堂教學(xué)為目標,嚴格按學(xué)校教學(xué)要求,按照制訂的學(xué)科教學(xué)教研計劃,規(guī)范地進行各項教學(xué)活動,圓滿的完成了各項教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作

按學(xué)校要求,第一次教研就布置了教學(xué)計劃的制訂工作。每位教師在認真鉆研教材基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)實際情況與教研組總的教學(xué)計劃,分別制訂了詳細務(wù)實的教學(xué)計劃。教學(xué)工作按照教學(xué)計劃有序進行,完成原定的教學(xué)任務(wù)。

高一本學(xué)期,主要學(xué)習(xí)了Windows知識與操作,掌握打字要求,學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用知識。一學(xué)期學(xué)習(xí)中,學(xué)生明確了學(xué)科的學(xué)習(xí)特點,熟悉了學(xué)科課堂學(xué)習(xí)要求,在課前準備、上課聽講、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀律方面不斷地步入正規(guī);學(xué)生在Windows與網(wǎng)絡(luò)單元的知識水平能達到相應(yīng)的要求,能完成一般操作,完成相當于會考要求的操作習(xí)題。

1高二本學(xué)期完成多媒體單元的學(xué)習(xí)。教師結(jié)合知識特點,讓學(xué)生即掌握了操作、了解了理論知識,也調(diào)動了學(xué)生的積極性,讓學(xué)生感到了信息技術(shù)課堂的魅力,課堂學(xué)習(xí)中更投入、更高效。在Excel單元學(xué)習(xí)中,注重了抓基礎(chǔ),有難度的放置后面解決不圖快,也不拓展,讓學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打的掌握基礎(chǔ)性操作。

高三本著高效的要求,快速的展開高考操作題的第一輪復(fù)習(xí)。第一節(jié)課測試后,讓學(xué)生、教師都了解到了真實水平,更明確感受到與會考的差距,清楚了今后教學(xué)的尺度與方向。前半學(xué)期復(fù)習(xí)了PP單元和word兩個單元,在PP單元測試中,測試成績并不理想,可以看出高三學(xué)生不太適應(yīng)高節(jié)奏的課堂生活,也不太適應(yīng)新的測試環(huán)境,這些問題,在后面開展的word單元學(xué)習(xí)中逐步調(diào)整。在期中測試中成績有了大幅提升。后半學(xué)期復(fù)習(xí)了Windows和Excel兩個單元,在單元測試中都取得較好成績。

二、教研工作

每周五上午教研時,按學(xué)校要求的流程,一步步展開工作,無任何違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。每周教研的常規(guī)檢查,都填寫了檢查記錄,組內(nèi)教師備課認真充分,聽課記錄詳細,評課務(wù)實,各項教學(xué)常規(guī)無問題。

每周說課中,各位教師都能準備好下周課時的詳細教案,清楚明白的說明課堂中各環(huán)節(jié)的安排,內(nèi)容具體、環(huán)節(jié)齊全、教路學(xué)路清晰、時間搭配合理。

先周安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,領(lǐng)學(xué)的教師總能提前準備好資料,在教研組織好學(xué)習(xí)活動。第一個月教研中還有一項重要的臨時活動,盛銘迪老師要參加煙臺市優(yōu)質(zhì)課講課活動,的前兩周教學(xué)教研中,集中安排了優(yōu)質(zhì)課的聽課、評課活動,在兩周內(nèi)分別聽評課活動達到15人次。利用這次參評優(yōu)質(zhì)課活動,有效的提高了我組教師備課、評課水平。

2利用教研時間,我們積極投入到教學(xué)研究工作中,我們先后按計劃學(xué)習(xí)了課型信息技術(shù)課堂的教學(xué)模式、評價標準、課堂常用教學(xué)方法、優(yōu)秀課堂教學(xué)案例等。這些知識的學(xué)習(xí),對我們組課堂教學(xué)水平的提高和個人教學(xué)專業(yè)知識的成長都起到了很大的促進作用。

利用教研活動,我們還討論解決了許多課堂中和教學(xué)準備活動中的問題,有關(guān)于課堂中管理學(xué)生的方法,有關(guān)于機房軟硬件故障的排除方法,有關(guān)于課堂突發(fā)事件的處理方法的討論和以及學(xué)生安全教育的具體內(nèi)容等,這些問題的討論,利用了集體的智慧及時解決教學(xué)實際中遇到的問題,使組內(nèi)的團結(jié)協(xié)作精神落在實處。

三、期中期末考試總結(jié)

高一期中平均,各班級之間,差距較?。黄谀┛荚嚻骄?,成績較好,班級差距也少,無三等成績。這表明這個學(xué)期高一教學(xué)中各班發(fā)展較平衡,成績由低到高,逐步上升。也說明高一學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)中,不僅適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)階段的特點與要求,并且掌握了越來越多的知識與技能,學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)步上升,這學(xué)期教學(xué)工作是值得肯定的。

高二期中平均,各班級之間差距較大,有7

7、711兩個班級是三等。期末考試,平均,班級之間差距仍然很大,其中7

8、711兩個班是三等。由成績看出,高二存在的主要問題是班級之間的不平衡問題。原因可能存在以下兩點,一方面是教師因班治教的能力有限,不能及時發(fā)現(xiàn)并糾正落后班級中的不良習(xí)慣,管理力度不大;一方面是在調(diào)動學(xué)生積極性方面有欠缺,不能讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,主動的投入到學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)太被動。

3高二后面措施是,認真分析總結(jié)三等班級在課堂中的問題,仔細研究出相關(guān)的對策,努力改變教學(xué)方式方法,加大落后班級的管理力度,提高落后班級的教學(xué)成績。

高三兩次成績均為,成績較好,但是兩次成績都存在班級之間有差距,有三等的情況。期中考試是班,期末是班和班。從歷次的單元、期中、期末多次考試成績分析,單個班成績升降幅度很大。很多班級成績的不穩(wěn)定,大起大落,說明課堂管理上還是存在不足,教學(xué)工作有瑕疵,教師不能因班施教,教學(xué)藝術(shù)欠缺,成績受短時間課堂教學(xué)因素的影響很大,沒有形成穩(wěn)定的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也不扎實,漂浮不定。

后面改進措施是,一方面,認真對待每一節(jié)課,更好的備課、上課,讓學(xué)生得到更高質(zhì)量的教學(xué),抓住學(xué)生的注意力;另一方面,提高教學(xué)水平,加強管理學(xué)習(xí),提高自身管理教育學(xué)生的能力,讓學(xué)生更樂于接受教師的教育,得到更好的發(fā)展;最后,各班級之間的差距也表現(xiàn)在優(yōu)生差距大,要關(guān)注優(yōu)生的培養(yǎng)。在后面學(xué)習(xí)中還要注重理論與操作相結(jié)合,在操作過程中不斷提高學(xué)生理論水平。

四、興趣小組與電腦作品活動

上學(xué)期,重新計劃了興趣小組活動,制訂了新的學(xué)年輔導(dǎo)計劃,重新選出了新的小組成員。本學(xué)期的興趣小組活動本著務(wù)實的態(tài)度,改變以往的以簡單介紹各種常用軟件使用,了

解作品制作過程為目標的學(xué)習(xí),變成現(xiàn)在,更具體深入地掌握一種軟件來制作作品的思路,讓學(xué)生在活動中能真正的掌握一種技能,學(xué)到有用的知識。本學(xué)期我們興趣小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容是FLASH,在活動中,小組成員非常積極的投入到學(xué)習(xí)中,認真的完成各周作業(yè),操作能力得到很大提高。

4本學(xué)期第一個月,在上學(xué)年興趣小組的作品基礎(chǔ)上,我們篩選了幾個優(yōu)秀作品,準備參加本年度的電腦作品競賽活動。確定好作品后,開始指導(dǎo)學(xué)生修改作品,在10月的三個星期時間內(nèi),投入超過20課時用于修改學(xué)生的作品。先后帶領(lǐng)學(xué)生參加了縣市兩次比賽,最后獲兩個市級二等獎,一個三等獎。電腦作品比賽的成績并不理想,反映了指導(dǎo)教師的水平不高,需要我們努力學(xué)習(xí)提高。

五、其它工作

在完成日常教學(xué)常規(guī)工作外,每位教師都能積和極主動的對所管機房進行設(shè)備維護工作和衛(wèi)生整理工作。

開學(xué)前,高三機房根據(jù)考試需要,重新安裝了操作系統(tǒng)與軟件。上課使用中不斷出現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題就及時解決問題,兩個月中先后四次重裝系統(tǒng)進行調(diào)次,同傳了五遍,共計用時約30課時,目前,機房環(huán)境在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)還存在新問題,將在后面中不斷修正。

除這些大規(guī)模整理之外,我們還及時不斷解決日常中機房單機出現(xiàn)的問題,解決級部教師用機的問題,解決班班通設(shè)備使用出現(xiàn)的問題,及時配合電教室進行設(shè)備檢查活動。

在學(xué)校安排的各項臨時工作中,我們組成能積極配合完成,如學(xué)校課程的修訂與改進工作,各種成績與評價的分數(shù)統(tǒng)計計算工作,幫助多個部門解決上報材料遇到的問題等等。

各項工作,我們組成員都能愉快接收,按時完成。

總結(jié)前段工作,我們有成績,也有缺陷??偨Y(jié)工作的目的就在于能找出缺點及時進行調(diào)整和彌補,更好的開展今后的工作。今后工作中我們要與學(xué)校教學(xué)精5神保持一致,認真細致的開展教學(xué)研究活動,實行教學(xué)改革工作,扎實的完成教學(xué)任務(wù),提高工作效率、教學(xué)成績和組內(nèi)教學(xué)水平。

2015年7月8號

四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共2

2007---2008學(xué)年度第二學(xué)期

微機教學(xué)工作總結(jié)

在本學(xué)期里,我擔(dān)任學(xué)校的微機教學(xué)工作,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,可謂別有一番滋味在心頭,酸甜苦辣,什么都有;經(jīng)過自己的努力,積累了一些淺薄的經(jīng)驗也存在一些不足。在這一學(xué)期里,根據(jù)我校學(xué)生高/中年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點及我校的實際情況,制定了與之相適應(yīng)的教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。自己積極參加教改實踐活動,不斷改進微機教學(xué)的方法,取得了一些的工作成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、整體回顧:

1、在日常的教學(xué)工作中,認真以十七大精神為指導(dǎo),堅持“三個代表”重要思想,認真貫徹黨和國家的一系列教育方針,貫徹中央關(guān)于深化改革教育的決定。在教學(xué)中,深化新課程改革,積極應(yīng)用,認真實踐新課改。

2、在日常工作中,堅持正常上班,出滿勤,做到不以家事耽誤學(xué)校的事,有事向?qū)W校請假,服從學(xué)校的安排。

3、在日常教學(xué)中,做到不備課,不上課。教案重難點突出,講究教學(xué)方法,不拘泥與形式,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過“試一試”環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生自己動手嘗試,利用以有的經(jīng)驗和知識,理解新概念,掌握并應(yīng)用有關(guān)的命令和操作;通過“制作心得”指導(dǎo)學(xué)生反思整個問題解決的過程,總結(jié)其中的重點、難點,幫助學(xué)生實現(xiàn)“從特殊到一般的過度”。同時,通過“任務(wù)分析”引導(dǎo)學(xué)生思考解決學(xué)習(xí)任務(wù)的思路、方法和所需的計算機操作步驟。以“任務(wù)驅(qū)動”的方式積極鼓勵學(xué)生的主動探究與合作交流。

四、取得的成績:

1、定期對微機室進行維護,進行安全、防火、防盜檢查;每周進行線路檢查,每月進行一次較大的規(guī)模的衛(wèi)生清理工作。

2、在本學(xué)期中,有一部分同學(xué)自己的操作技能提高很快,涌現(xiàn)了像馬永芳、劉博等同學(xué),為別的同學(xué)樹立了榜樣;通過小組練習(xí),大部分同學(xué)基本功比較扎實,對微機課產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三、存在的問題:

在教學(xué)中,有一部分同學(xué)因玩心太重。學(xué)習(xí)馬虎、不專心,不能夠及時掌握微機的操作要領(lǐng),影響了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)成績也出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象,并對微機失去了應(yīng)有的熱情。以上出現(xiàn)的問題,都要在以后的教學(xué)中逐一進行解決和改進。

四、對未來工作的展望:

展望未來,雖然取得了一些成績,但是也存在不足。在今后的教學(xué)工作中,以新的課程改革為標準,努力研究新的教學(xué)方法。努力提高學(xué)生熱愛微機課、積極參加小組活動的興趣,從側(cè)面提高他們的學(xué)習(xí)成績。我一定要加倍努力,不斷探索,勇于創(chuàng)新,加強自身的理論知識水平,認真學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平,不斷進取,使我校的微機教學(xué)工作取得更大的成績!

華2008-07

2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期微機教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)

張國華

2008-07

四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共3

微機教學(xué)工作總結(jié)

2011—2012第一學(xué)期

劉娟

本學(xué)期以來,本人以黨新時期的教育方針和江總書記“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),為人師表,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,大力開展實驗教學(xué)和創(chuàng)新教教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,切實提高教學(xué)實效,為提高我校微機教學(xué)質(zhì)量而不斷努力,并取得了一定的成績,現(xiàn)將一學(xué)期以來的教學(xué)情況總結(jié)如下:本學(xué)期,我主要作了以下幾個方面的工作:

1、課前精心備課

備好課是上好一節(jié)課的前提和條件,上課前教師應(yīng)該課本知識了如指撐,同時還要作適當?shù)膭?chuàng)新,使學(xué)生樂于接授,并且還要考慮學(xué)生的接授能力和理解能力,當然也要考慮好教法,力求做到使每一位學(xué)生都能輕松接授;作為微機老師要想上好一節(jié)課,除了備課以外,還要作好課前的各項準備工作,比如開好機,以便一上課就可以使用,這就節(jié)約了課堂的時間,讓學(xué)生有更多的時間去實踐;同時檢查機房的各種設(shè)施是否運行正常,如有問題應(yīng)以急急時處理,以便上課時能正常使用。課后的總結(jié)也是非常重要的,教師在課后好好想想自己這一節(jié)課的成敗,以便總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)來指導(dǎo)自己以后的教學(xué)工作。

2、培養(yǎng)學(xué)生興趣

要想一門功課,除需要勤備之外,還應(yīng)當有相當濃厚的興趣。所以我們老師在教學(xué)過程中,就應(yīng)當注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,除上課應(yīng)當生動有趣之外,還應(yīng)有適當?shù)母傎惢顒雍酮剟?。為此,我在本學(xué)期搞了一些小的競賽活動,以激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,從而達到提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、以實踐為主

微機課是一門實踐性非常強的工作,光靠講解理論是很難上好這門課的,而且學(xué)生也難以接授,這正是傳統(tǒng)的微機教學(xué)的弊端所在,當然這也是有歷史、經(jīng)濟等方面的原因所造成的。但是作為二十一世紀的今天,已經(jīng)不存在這樣的問題了,因此,我們就應(yīng)該大膽的改革教學(xué)方法,根據(jù)本學(xué)科的特點,采取最行之有效的辦法去教學(xué),讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的主觀能動性,充分去體驗實踐所帶來的樂趣。當然適當?shù)睦碚撝笇?dǎo)也是必不可少的,因為實踐也應(yīng)當以理論為指導(dǎo),這樣才會避免走很多的彎路。

4、培養(yǎng)尖子生

在教學(xué)過程中,我會發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生對微機的興趣特別濃厚,而且還有相當?shù)摹疤熨x”,對于這部分學(xué)生,我覺得應(yīng)當加以適當?shù)呐囵B(yǎng),以便將來能代表學(xué)校參加有關(guān)的比賽,為學(xué)校爭榮譽。

5、關(guān)心后進學(xué)生。

每一門學(xué)科都有一定的后進生,微機當然也不例外,盡管人數(shù)不是很多,但也要引起重視,因為如果不注重加以必要的幫助,很可能這部分學(xué)生就會對微機課產(chǎn)生一種恐懼心理,以后可能會一見到微機就頭痛,從而影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活。因此,我非常重視對這部分學(xué)生的幫助和指導(dǎo),以使其能趕上其他同學(xué),增強他們學(xué)習(xí)的自信心。一個學(xué)期以來,通過學(xué)習(xí),使學(xué)生的實際操作技能得到了相應(yīng)的提高,還培養(yǎng)了他們的信息處理能力、分析問題和解決問題的能力,同時也增強了其自身的現(xiàn)代信息意識,使他們了解了信息社會的特征,掌握收集、傳輸、處理、應(yīng)用信息的方法,基本上達到了期初的教學(xué)目標。通過本人及學(xué)生的努力,本學(xué)期初二微機期末測試取得了可喜的成績,各班合格率均達95%以上,各種小的競賽也開展得有聲有色,達到了預(yù)期的效果,同時也培養(yǎng)了少數(shù)尖子生,有望將來代表學(xué)校到外面去參賽,為學(xué)校爭榮譽。

上面是做得好的地方,當然也有不足的方面,比如說對抓尖子生的工作成績不明顯,對于后進生關(guān)心得還不是很到位,這些都是我在今后的工作中要特別注意的??傊煽円猿蔀檫^去,在今后的教學(xué)工作中,我還要更加努力,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在下學(xué)期的教學(xué)工作中做出更好的成績。

四年級微機教學(xué)工作總結(jié)共4

教學(xué)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年度四年級音樂上冊

本學(xué)期的音樂教學(xué)工作結(jié)束了,我順利地完成了六年級三個班和四年級的三個班的音樂教學(xué)任務(wù),為了達到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。他們存在的毛病還是原來的老毛病,大部分學(xué)生不能根據(jù)歌曲情緒進行表達,在朗讀歌詞的時候不能根據(jù)老師的節(jié)奏來朗讀,而且部分班級還不能識讀簡單樂譜.學(xué)生們常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,也喜歡把歌曲拖拍延長導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。一、課堂教學(xué):

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。三、取得的成績與經(jīng)驗

1、教學(xué)中,在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運用范唱方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂“耳朵”。

3、在教唱一首新歌時,為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。四、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。3、給學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境較為寬松。

4、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化材料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

五、以音樂的五大“基本理念”為教學(xué)的新理念。

課改實驗教學(xué)工作展開以來,新的理念使我對自己過去的教學(xué)思想進行了反思和重新審視。以音樂的五大“基本理念”作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中,教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法,把學(xué)生作為教育的主體,通過各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)?”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚的情操。

六、教學(xué)手段靈活多樣,激發(fā)學(xué)生興趣。

在教學(xué)中,我一改以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論