2009-2022年高考體育單招真題現(xiàn)代文專項閱讀匯編現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)之一

Page142009-2022高考體育單招真題字音、字形專項匯編現(xiàn)代文閱讀【2022年真題】閱讀下文，完成11~18題?？椕薏迹眉従€。寫到紡線，就想到外祖母。冬天，天黑得早，吃過晚飯，洗刷完畢，外祖母就在臥室靠窗放著的那架紡車前坐下，開始紡線。我呢，就在被窩里躺著，還不困，只是有點無聊。正對著床頭，有個巨大的桐木箱子，黑漆已經(jīng)剝落。箱子角上放一盞小煤油燈，—燈如豆，卻把屋里雜物的影子，映得十分龐大。那些影子，虛虛的，靜靜的，一動不動，像凝神屏氣似的。不過，我已經(jīng)習(xí)慣了它們，并不感到奇怪和害怕?！拔宋宋恕蔽宋宋恕?，紡車一圈一圈地轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)的棉線綿綿不絕地扯出來。這種紡線的聲音和節(jié)奏很少變化，簡直形成一種習(xí)慣性的固定模式。有時我想，就算黑燈瞎火，外祖母照樣能絲毫不差地紡出線來。燈光昏暗，時間也發(fā)生了奇異的變化，晝和夜的邊界仿佛模糊了，消失了，只是渾渾濁濁地流逝著，緩緩地，沉沉的，無聲無息，也不翻起任何波瀾。時間從黑暗的無涯際的遠(yuǎn)方來，到黑暗的無涯際的遠(yuǎn)方去，只是恰好經(jīng)過了這座房子，經(jīng)過了這盞燈。紡車聲是超越于時間之外的另一種獨立的東西，仿佛和時間沒有任何關(guān)系，仿佛就算時間停止了流逝，這種聲音還是會自己響自己的，堅持，固執(zhí)，永恒。迷迷糊糊中，我就在這種聲音里慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一個橢圓形的白色的線經(jīng)一點點成型，果子一樣成熟，然后被拿下來。接著繼續(xù)紡下一個……就這樣，一個漫長的冬天，外祖母能紡出好多個線錘。一個個，碼得整整齊齊，放在簸籮里。線紡好了，得經(jīng)染色，然后才能織。豆子收割完畢，種上麥子，天氣慢慢涼了。屋子后面有片空地，正好可以經(jīng)線。這個時候，母親就會請鄰家嬸子過來幫忙。兩人小聲商量著，在空地上插四個不高不矮的小木棍，插成一個規(guī)規(guī)則則的長方形或正方形。這幾個小木棍往往是從旁邊的槐樹或椿樹上砍下來的，散發(fā)出淡淡的好聞的木香。午后，陽光明亮而安靜，悄然灑下，仿佛永遠(yuǎn)也不會離開這兒似的。樹木的葉子黃了，落了。樹葉飄落的時候，輕輕的，也很安靜。天空遼闊高遠(yuǎn)，但它的深藍(lán)色清眠如水，盈盈欲滴，不用抬頭看它，也能感受到它在靜靜映照著整個塵世。幾只灰喜鵲飛來，又飛去了，輕輕叫了幾聲。一切是那么安然，絕對，肯定。仿佛一個簡簡單單的世界，從古至今，就應(yīng)該是這樣的。母親和嬸子拿著線錘，圍繞著小木棍，一圈圈走動，把線散開。那么長的線，牽扯不完，無窮無盡似的，但母親和嬸子倒是從容不迫，不急不慌。她們邊忙活邊說些閑話，家長里短啦，莊稼收成啦。這些世間瑣事，對于經(jīng)緯天下的人來說，不值一提，但對母親和嬸子她們這樣的人來說，卻也是世間大事。并且，話又說回來，經(jīng)緯天下的目的，難道不就是讓天下普普通通的人，能夠從容安穩(wěn)地去過他們自己愿意過的日子嗎?所有對世俗生活空間的硬性規(guī)劃，都讓人懷疑其動機不純。太陽快落了，天空慢慢暗下來，正好線也經(jīng)完了。兒時，村子里幾乎家家都有一臺織布機。織布機使用的時候，可以隨時組裝，用好了，可以拆卸收起。從秋天開始，母親每年都要織幾匹棉布。我記得我家的織布機就在堂屋靠東墻那兒放著。織布時手腳并用，協(xié)調(diào)配合，有條不紊，沒經(jīng)驗的人會手忙腳亂，是織不好的。一只梭子，如一條魚兒，穿過條條密密麻麻的緯線，從右手瞬間抵達(dá)左手，腳踩下面一個踏板，打緯刀“啪”的一響，接著又從左手瞬間抵達(dá)右手，一套動作的完成，需要干脆流利，不能拖泥帶水，所謂“往來如梭”，即是指此。如此循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，直至一匹布慢慢織成。新棉布似乎還隱隱有一種新棉花的原生味道，摸上去質(zhì)樸厚實。千絲萬縷，理順整齊，經(jīng)緯交織，綿綿為布。近代改良派人物張之洞任兩湖總督時，致力于現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)辦武漢織布局，題聯(lián)道“經(jīng)綸天下，衣被蒼生”。我極喜歡這個對聯(lián)。一個工廠企業(yè)，若唯利是圖，就算做得再強再大，其精神還是狹隘。若有深厚情懷，即便做小事情，也照樣有大境界。棉布織好了，做新衣。新棉襖，新棉褲，新棉鞋，上下一新，新天新地。新新的，暖暖的，等著過個新年。17.根據(jù)內(nèi)容分析，與文章內(nèi)容不相符的一項是（）A.文章從外祖母早年紡線寫起，寫出了整個時代的辛酸。B.文章寫媽媽和嬸子經(jīng)線，懷舊之中有一種溫暖的自豪。C.文章描寫織布中的梭子往來，表達(dá)了小事情中也可以有大境界的思想。D.文章在新衣新年以及布衣難得的感慨中，流露出傳統(tǒng)不再的復(fù)雜情感。17.A【解析】文章開頭寫外祖母紡線，并未寫到“辛酸”，更沒有寫到“時代的辛酸”。故選A。18.下列選項中，最適合做本文標(biāo)題的一項是（）A.紡線B.織布C.棉布D.布衣18.C【解析】“棉布”作為整個文章的線索，起到貫穿全文，深化主題的作用。故選C?！?021年真題】二、現(xiàn)代文閱讀：本大題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，閱讀下文，完成11-18題。

我家是養(yǎng)過蠶的，那時只覺得累，一種刻骨銘心的累。這種感覺貫穿了我的整個少年時代，一直綿延到今天，成為記憶的底色。蠶吃“老食”的日子，母親一遍遍地把桑葉撒到蠶匾上，房間里像是下起了小雨，沙沙作響。桑葉是需要一片一片采摘的，我們把自制的頂針式刀片戴在手指上，機械一樣摘桑葉，從天亮忙到天黑，才能勉強摘夠當(dāng)晚的蠶食。我們需要天天靠在桑地里，母親提前備好一天的飯，餓了就在桑地里胡亂吃點。

父母起初并不懂得養(yǎng)蠶，村里號召養(yǎng)蠶致富，他們就積極響應(yīng)了。買了一塊桑田，種上桑樹，邊養(yǎng)邊學(xué)，漸漸摸索出了一點門道。記得蠶種是論“張”的，母親把幾張蠶種取回家的那天，頗有儀式感，家里的衛(wèi)生提前打掃得干干凈凈，房間也用石灰漿消了毒。母親小心翼翼把蠶種放到炕頭上，不讓我們湊近看，不許我們大聲說話，怕吵了蠶種?？活^的溫度也是試了又試，要熱，又不能太熱。等到出蠶苗了，看上去就像一群蠢蠢欲動的小螞蟻，讓人心里好奇又激動，我屏住呼吸，不敢喘氣，生怕嘴里呼出的氣流把蠶苗給吹飛了。母親只讓我們看幾眼，就再也不讓隨便看了。蠶吃七天，就眠一次。睡眠以后，就不吃食了，醒來再吃，七天以后再眠。如此循環(huán)，大約三次，三眠之后就開始吃“老食”了。“老食”是村人的說法，是指最后的吃食，也指食糧很大。一層桑葉撒到蠶扁上，很快就被吃空了。這個時候母親喜憂參半，喜的是終于快要忙到頭了，憂的是蠶的食量太大，全家人都靠在桑地里摘桑葉，也摘不夠蠶吃的。在我的記憶里，走進(jìn)桑地是很糾結(jié)的一件事，我不怕勞動，不怕累和苦，怕的是摘桑葉這種活計太機械太單調(diào)了，漫無盡頭，無人訴說。現(xiàn)在回想那段時光，現(xiàn)實越是苦悶，內(nèi)心的陽光和夢想就越是強烈，就像我的老實巴交的父母，無論生活多么貧苦，從未懷疑和放棄過勞動，他們相信唯有勞動，才可能讓日子過得好一點。

摘不夠蠶吃的桑葉是一回事，田里的桑葉不夠蠶吃是另一回事，這才是最讓人擔(dān)憂的。到了吃老食的日子，最擔(dān)心自家的桑葉被人偷摘了。我那時年少，對偷桑葉的行為很不理解，摘桑葉那么累那么苦，竟然有人愿意偷偷摸摸地自討苦吃。直到有一次，我家的桑葉因為被別人偷摘了，不夠自家蠶吃的，而距離上簇結(jié)繭還有幾天，母親一夜之間就啞了嗓子，說不出話來。那次養(yǎng)的蠶，因為桑葉不夠吃，結(jié)繭的質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，賣的價格是全村最低的。母親為此難過了好多日子。從那以后再看到蠶繭，我會長長地舒一口氣，同時又有一份憂慮涌上心頭，擔(dān)心賣不上一個好價格。我曾電話里向母親求證一些細(xì)節(jié)，她說養(yǎng)蠶一個多月的時間就可以見到錢了時隔30多年，談起養(yǎng)蠶，母親最深的記憶是賺錢。當(dāng)年全家人的生活，還有我和弟弟的學(xué)費，都指望賣繭的錢。

吃過“老食”，蠶漸漸就不再吃了，開始結(jié)繭。對“作繭自縛”這個詞，我一直是不理解的。怎么會說是自縛呢？即使撇開“春蠶到死絲方盡”之類的意義，那也是成長的一個過程，是作為蠶的最后歸宿。是我們太放任自己了，缺少“自縛”的意識。那些成大事者，都是勇于“自縛”的，自己的所為與所取，有所限定，才不至于過度分散精力，才可能集聚心力，成就某事。結(jié)繭之前的準(zhǔn)備工作，可謂繁重。最忙碌的是上簇，房間顯然是不夠用的，爸爸得提前幾天在院子里扎起棚架，到時院子里都會掛滿蠶簇。最擔(dān)心的是遇到下雨，蠶如果受了涼，很容易患病，在賣繭子的時候會被挑剔，價格降下來很多。記得有一次雨下得太大，架子倒了，雨淋濕了方格簇，全家人在雨中就像救火一樣搶救蠶簇，鄰居和親戚也都趕過來幫忙。

成繭后開始摘簇，看得出父母是很愉悅的，辛苦了這么多日子，摘簇就像摘果子一樣，怎能不愉悅呢？我只是在放假和放學(xué)的時候幫忙摘桑葉，并沒有參與養(yǎng)蠶的整個過程，所以也就沒有父母那樣的收獲感，難以真正體味父母當(dāng)時的心境。我只覺得如釋重負(fù)，終于可以歇一歇了。

然而接下來的賣繭，又是讓人憂慮的。蠶繭站的技術(shù)人員從我們的蠶繭里抽取樣品，然后割絲，根據(jù)絲的比重來定價。母親說，大約每斤7塊錢，一次最多可賣70斤，收入500塊錢左右。在上個世紀(jì)九十年代初期，500塊錢不是一個小數(shù)目，那是全家人一年的生活指望。父母養(yǎng)蠶的唯一動力，就是賺錢；每次養(yǎng)蠶是否成功，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是看蠶繭賣價如何。在我的記憶里，那時與父母一起推車去鎮(zhèn)上賣繭，大多是神態(tài)沮喪地走回來。我們都不說話，蠶繭的質(zhì)量沒有被蠶繭站的人看好，他們沒有給出一個好的價格，而父母又不能不賣，明知吃虧，明不公平，也只能認(rèn)了。

我們所能做到的，僅僅是參與了從蠶到繭的成長過程，至于后續(xù)的蠶絲加工制作，不在我們的經(jīng)營范圍內(nèi)，也不是我們所關(guān)注的。我們把蠶養(yǎng)成了繭，把繭變賣成了我們所需要的錢，用來過日子和讀書。這就是屬于我們的全部?！氨樯砹_綺者，不是養(yǎng)蠶人”，這句詩可以說從小就爛熟于心，我卻從沒意識到它也與我自己的生活有關(guān)，以至于人到中年，當(dāng)我寫作這篇文章的時候，才恍然意識到這一點。我們都是養(yǎng)蠶人。我們陪伴蠶有了一個叫做繭的小小的家，就送走了它們。后面的事，我們不再認(rèn)為是與我們有關(guān)的。這就是我們的認(rèn)知。當(dāng)年就是這樣的。甚至，一直到今天，我也是這樣的。我只是把心思用在做好自己手中的事，很少去想然后該是怎樣的。

后來，家里不再養(yǎng)蠶了，桑樹被伐掉，桑田改種莊稼。再后來，桑田閑置了幾年，送給村人耕種。我不會忘記，站在桑田里采摘桑葉時的那種感覺，極度的枯燥和疲勞，沒有什么浪漫，也談不上所謂的審美，只是一種勞動，一種生存的必須。養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，教給我如何看待生活，如何看待生活中的我自己。這種影響深深地烙在我的心里。就像蠶繭，把自己緊緊包裹起來。這是一種存在狀態(tài)。有些東西，只能自己體味，自己懂得。

絲綢是美的。可是絲綢的美，在我的審美經(jīng)驗之外。或者說，對絲綢的審美，在我這里是有養(yǎng)蠶經(jīng)歷作為底色的，這個底色被汗水浸漬，以至于三十多年以后回憶起來的時候，仍然清晰如昨。這必然影響到了我對于美的理解。我更多看到的是美的來之不易，是美的背后所承載的那些負(fù)重，這似乎成為我的一種審美習(xí)慣。日常生活里，我對絲綢制品的理解，總是與艱辛的勞動緊密相連。我甚至很少消費絲綢，我覺得我的生活和生命不需要這樣的東西來點綴，這不符合我的審美，不能契合內(nèi)心的真正所需。那些絲綢，那些蠶繭，那些艱辛的日子，成為我的寫作的一種底色，讓我這么多年來，不敢懈怠和輕浮。

母親說，養(yǎng)蠶一個多月就可以見到錢了。在她的心目中，這個賺錢周期是很快的，可以緩解生活中的太多難處。那個年代農(nóng)村養(yǎng)一頭豬，需要一年的時間，豬殺了，才可見錢，不像現(xiàn)在的豬是吃飼料速成的。養(yǎng)蠶一個多月就可賺到錢，母親對此很是滿足。我對養(yǎng)蠶的日子充滿了恐懼。我不是懼怕勞動，只是覺得這種勞動太精細(xì)了，對勞動之外的要求太多太高，比如環(huán)境消毒，稍有不慎，就會導(dǎo)致蠶繭中毒，功虧一簣。那種累，是有心思的累。我一直覺得養(yǎng)蠶是一種技術(shù)活，而這種技術(shù)，是我不愿費心耗神去琢磨的。我寧肯推車，刨地，或者去建筑工地打工，只要不需耗神就好。干完了活，把腦筋用到讀書和寫作上、或許，那個時候我已經(jīng)開始自覺維護(hù)我的寫作了，任何想與寫作瓜分精力的事，在我的潛意識里都是被拒絕的。

母親在電話里說，她還想養(yǎng)蠶，沒有養(yǎng)夠。我說你忘記了當(dāng)年養(yǎng)蠶是怎么操心上火的。母親沒有回答我，她兀自重復(fù)說，還想養(yǎng)蠶。母親老了。她經(jīng)常聽不完整我說的話，就像我以前也常常聽不完整她的話。我總是聽一部分，就知道她后面想要說什么，不愿繼續(xù)聽下去。我更多地活在自己的世界里。當(dāng)我有了足夠的耐心聽父母說話的時候，爸爸已經(jīng)永遠(yuǎn)離我而去了。一晃，三十多年過去了。11.下列加點字的讀音，不正確的一項是（

）

A.屏?。╬ǐng）B.小心翼翼（yì）

C.參半（cān）D.作繭自縛（fù）

11.A【解析】屏氣（bǐng）

12.對下列詞語在文中意思的解釋，不正確的一項是（

）

A.蠢蠢欲動：形容蠢笨亂作一團(tuán)的樣子。

B.歸宿：最終的著落。

C.如釋重負(fù)：形容解除壓力的輕松愉快。

D.浸漬：用液體泡著。

12.A【解析】蠢蠢欲動：本是形容蟲子蠕動的樣子。現(xiàn)用蠢蠢欲動指敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂。在文中的意思為其本意，故A項錯誤。13.對第1段中“房間里像是下起了小雨，沙沙作響”一句，理解和分析正確的一項是（

）

A.母親撒桑葉的聲音，像下起小雨，沙沙作響。

B.母親不停地撒著桑葉，揮汗如雨，沙沙作響。

C.蠶貪婪地啃食著桑葉，聲音急促，沙沙作響。

D.蠶因爭食互相打斗，像下起小雨，沙沙作響。

13.A【解析】由第1段“蠶吃“老食”的日子，母親一遍遍地把桑葉撒到蠶匾上，房間里像是下起了小雨，沙沙作響。”可知答案為A選項。

14.對第2段中“記得蠶種是論“張”的”這句話，理解和分析正確的一項是（

）

A.“記得”表示不能確定，“張”是表示蠶種單位的量詞。

B.“記得”表示沒有忘記，“張”是表示蠶種單位的量詞。

C.“記得”表示不能確定，“張”是表示蠶種狀態(tài)的動詞。

D.“記得”表示沒有忘記，“張”是表示蠶種狀態(tài)的動詞。

14.B【解析】第2段“記得蠶種是論“張”的，母親把幾張蠶種取回家的那天，頗有儀式感，家里的衛(wèi)生提前打掃得干干凈凈，房間也用石灰漿消了毒?！?，將母親取蠶種的經(jīng)過敘述的十分詳細(xì)，可知“記得”表示沒有忘記，“張”是表示蠶種單位的量詞。故，選B項。

15.對第3段中“現(xiàn)實越是苦悶，內(nèi)心的陽光和夢想就越是強烈”這句話，理解和分析不正確的一項是（

）

A.現(xiàn)實的苦悶，強烈刺激了自尊心，讓老實巴交的農(nóng)民開始思考致富之路。

B.現(xiàn)實的苦悶，激發(fā)了內(nèi)心的憧憬與追求，讓農(nóng)民堅信勞動可以改變生活。

C.這句話表現(xiàn)了那個時代農(nóng)民的不甘貧苦、吃苦耐勞、愈挫愈勇的可貴精神。

D.這句話是作者回想、反思過去時光的結(jié)論，表現(xiàn)出些許的慨嘆和滄桑感。

15.A【解析】第3段“現(xiàn)在回想那段時光，現(xiàn)實越是苦悶，內(nèi)心的陽光和夢想就越是強烈，就像我的老實巴交的父母，無論生活多么貧苦，從未懷疑和放棄過勞動，他們相信唯有勞動，才可能讓日子過得好一點?！斌w現(xiàn)的出父母對未來生活的憧憬和不甘貧苦、吃苦耐勞、愈挫愈勇的奮斗精神，沒有體現(xiàn)出“強烈刺激了自尊心”這點，故A項錯誤?！敬鸢浮孔髡咴诘谒亩握劦健笆`”和“意識”，對此的理解和分析不正確的一項是（

）

A.人們通常所說的“作繭自縛”其實是一種基于比喻的偏見。B.“自縛”是蠶生命歷程中的自然歸宿，而不是它的生存困境。

C.“束縛”是一種有積極意義的限制，可以讓人集中精力做事。

D.越是“勇于“自縛””的人生，就越能發(fā)揮人的潛能和價值。

【答案】C【解析】“束縛”是貶義詞，沒有積極意義，通常指某種勢力或因素，把人或事物控制在狹窄的范圍內(nèi)。文中談到的是“自縛”的積極意義，故C項錯誤。17.文章首尾兩段都提到了“底色”一詞，對其意蘊的理解和分析不正確的一項是（

）

A.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，已成為“我”記憶深處揮之不去的印象。

B.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓“我”學(xué)會看待生活和生活中的自己。

C.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓“我”領(lǐng)悟到美來自勞動創(chuàng)造的道理。

D.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓“我”珍惜像“繭”一樣的小小家庭。

17.D【解析】“底色”引申為“基調(diào)”，在文中指的是作者家中初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷對人生的深刻影響。D選項文中無體現(xiàn)。

18.下列選項中，最適合做文章標(biāo)題的一項是（

）

A.蠶啊蠶B.繭啊繭

C.蠶與繭D.繭與蠶

18.C【解析】文章前半部分?jǐn)⑹龅氖切Q，后半部分?jǐn)⑹龅氖抢O，故答案選C《蠶與繭》。

【2020年真題】二、現(xiàn)代文閱讀：本大題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。閱讀下文，完成11-18題。月在哪？在天上，在水里，在夢中。練潭的月或許最為特別，要不“練潭秋月”何以成為引人入勝的風(fēng)景，而讓古往今來的文人墨客留下了許多膾炙人口的吟詠？我很小的時候，曾經(jīng)舉家遷居羅家?guī)X，居二年有余，不知何故又遷回老家蔡店，其間往返多次，練潭是必經(jīng)之地。在我的印象里，那是個極為繁華的小鎮(zhèn)。明清風(fēng)格的老街，房舍鱗次櫛比，多為兩層，上為樓閣，下為店面。街道不寬，卻很長，中間橫鋪著整齊的麻條石。偶爾有穿木屐者從街心走過，便發(fā)出很好聽的“呱嗒呱嗒”的響聲。有一回，大概是趕路晚了，父母親便帶著我在鎮(zhèn)上的一家客棧住店。是樓上的一個房間，四圍是薄薄的板壁，靠外沿有一扇很小的木窗。我偶然地從那小窗里看見了一彎月，一彎奶黃色的上弦月，便喊出聲來：“喔，月亮！”父親忽然想起什么似的，立即拉著我下樓，說：“走，到下街頭看月亮?！毙℃?zhèn)的盡頭是一片月光下的瀅瀅的湖水，遠(yuǎn)處有淡淡的淺山的影子，近處是一片蘆葦和野荷，水漾葦動，風(fēng)送荷香，最是宜人。往前走是一個巨大的回水彎，那就是練潭的“潭”了。正是秋天，水深而靜，呈寶石藍(lán)的顏色。父親讓我看天上的月，也看那寶石藍(lán)的水面上的月。才發(fā)現(xiàn)天空也是寶石藍(lán)的，水中的月也與天上的一般無二。父親說這就是練潭秋月，桐城八景之一。那“練潭秋月”最是不同凡響，是由三重含義組成，一是天上那月，一是水中那月，另外則是那彎月形寶石藍(lán)的深而靜的潭了。我看得竟有些發(fā)呆，似乎在想些什么。大概是想著那三種不同形態(tài)的月罷。練潭之月就這樣嵌進(jìn)我的童年，深深的，再也淡忘不了，擦抹不掉。那時候，我當(dāng)然不知道練潭的歷史和它五百年乃至更加久遠(yuǎn)的繁華。練潭乃是古驛，南北通衢；水陸要津，史載明成化二年即建有豪華的練潭館。又載：“驛當(dāng)省會入都之沖，晝夜羽騎不絕?！焙髞?，大約是十多年以后的一個晴朗的秋日，我又一次來到練潭，是刻意來的，尋童年那月，當(dāng)然也是來尋漸漸隱入歷史帷幕之中的那些古人，以及猶聞其聲的他們的吟詠。還是那家客店，或許也還是那個有著小小的木窗的房間，窗外的那月竟也還在。而小鎮(zhèn)好像冷落了些。到下街頭，大片的湖水已經(jīng)消失，找那彎寶石藍(lán)的潭，竟也只剩不大的一方池塘了。遠(yuǎn)山似乎還是淺淺的影，而我與遠(yuǎn)山之間，不見瀅瀅的湖水，卻是一片圍湖造田之后的水稻田。月在天上，依然舊時模樣，月在水里，卻是分不清的渾濁了。滄海桑田，竟磨滅了那月的靈性。我再次漫步練潭老街，又是十多年以后了。鋪街的麻條石依舊整齊地排列，而那客店、那聯(lián)袂的店鋪和昔日的繁華已不存在。省會從安慶遷到合肥，公路、高速公路、鐵路代替了古老的驛道。古驛練潭現(xiàn)在只是一個村的所在地。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條曾經(jīng)攜帶著無限繁華的老街還頑強的存在著，舊貌依然，一個完好無損的明清古鎮(zhèn)。從多種意義上講，我們都該感謝練潭人，感謝他們保留了這樣一座堪稱瑰寶的古鎮(zhèn)！而我又想我們該怎樣珍惜、保護(hù)、利用歷史無意間留下的這份珍貴的遺產(chǎn)呢？從上街頭走到下街頭，又從下街頭走到上街頭，走著想著……在下街頭那曾經(jīng)有月的地方，在那片長著雜樹而葦草的曾經(jīng)是寶石藍(lán)的寒潭秋月的地方，在古人忘情、陶醉和情不自禁吟詠的地方，我想應(yīng)該有那月的影子，而我們能不能喚回它呢？11.下列詞語中加點字的讀音，不正確的一項是（）A.木屐（jī）B.膾炙人口（zhì）C.嵌進(jìn)（qiàn）D.鱗次櫛比（jié）11.D【解析】鱗次櫛比（zhì）

12.對下列詞語在文中意思的解釋，不正確的一項是（）A.通衢：四通八達(dá)的道路。B.引人入勝：讓人引以為豪。C.聯(lián)袂：這里是“相連”之意。D.滄海桑田：形容世事巨變。12.B【解析】“引人入勝：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人?！苯Y(jié)合語境分析亦為此意。所以B選項錯誤。

13.第4段寫到父親決定帶我去街上看月。下列有關(guān)理解和分析，不正確（）A.“我”的喊聲引發(fā)父親看月的好奇心，喚醒他美好的記憶。B.“我”的喊聲讓父親突然想起下街頭才是看月的絕佳之地。C.父親“忽然想起什么似的”，表明他是臨時決定去看月的。D.父親“立即拉著我下樓”，表現(xiàn)出他親切果決的性格特點13.A【解析】文中“我”的喊聲使父親想起了月亮并想起看月亮的最佳地點，并沒有提及父親的“好奇心”和“美好的回憶”。

14.下列對第6段中“那練潭秋月最不同凡響”的理解和分析，正確的一項（）A.“練潭秋月”，遠(yuǎn)處有山影，近處有葦、荷，風(fēng)景宜人，所以不同凡響。B.“練潭秋月”，為“桐城八景“之，因為與父親同游，所以不同凡響。C.“練潭秋月”，有天上月，水中月，還有彎月形的水潭，所以不同凡響。D.“練潭秋月”讓我癡迷留戀，生出如真似幻般的感覺，所以不同凡響。14.C【解析】文中第五段已明確說到“那＂練潭秋月＇最是不同凡響，是由三重含義組成，一是天上那月，一是水中那月，另外則是那彎月形寶石藍(lán)的深而靜的潭了?！庇纱丝芍珻選項為正確答案。15.下列對第7段中“竟磨滅了那月的靈性”的理解，正確的一項是（）A.“那月”，指天上的月亮；“磨滅靈性”，指云遮霧掩。B.“那月”，指水中的月亮；“磨滅靈性”，指模糊不清。C.“那月”，指心中的月亮，“磨滅靈性”，指記憶續(xù)薄。D.“那月”，指潭水的形狀，“磨滅靈性”，指湖水變窄。15.B【解析】由“月在天上，依然舊時模樣，月在水里，卻是分不清的渾濁了。滄海桑田，竟磨滅了那月的靈性?！笨芍獞?yīng)選B.【答案】文中寫“我”三次到練潭，下列有關(guān)概據(jù)分析。不正確的一項是（）A.童年時代到練潭，老街繁華，月色美好，湖水清澈，銘刻在記憶里永遠(yuǎn)不忘懷。B.青年時代到練潭，小鎮(zhèn)清冷，月色依舊，湖水萎縮，大有尋夢不遇的失落之感。C.中年時代到練潭，古鎮(zhèn)衰落，老街殘破，感嘆鐵路公路的出現(xiàn)破壞了古老文明。D.“我”第一次到練潭是十分偶然的。后兩次去則是“尋夢之旅”，寄寓頗多感慨。【答案】C【解析】“感嘆鐵路公路的出現(xiàn)破壞了古老文明”，作者在文中并沒有提到。17.對文章首尾兩段的理解和分析，不正確的一項是（）A.首段指出月的三種存在形式，尾段回憶這三種月的狀態(tài)，遙相呼應(yīng)。B.首段沒有提及練潭，尾段處處追述練潭，首尾虛實互見，相映生輝。C.首段凌空起筆，格調(diào)高品，節(jié)奏明快，濃烈的詩意和情韻溢于言表。D.尾段徐徐落筆，格調(diào)低沉，節(jié)奏舒緩，濃重的憂愁和焦慮表露無遺。17.D【解析】作者在尾段表現(xiàn)出的不是“焦慮”，而是迷茫與希望。18.下列選項中，最適合做文章標(biāo)題的是（）A.練潭觀月B.練潭對月C.練潭尋月D.練潭夢月18.C【解析】“尋月”是一條貫穿文章的線索?！?019年真題】二、現(xiàn)代文閱讀：本大題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，閱讀下文，完成11-18題。我喜歡糧食。經(jīng)過超市糧食攤的時候，總?cè)滩蛔∫Ｏ履_步，對那些堆放在木格子里的各種糧食打量一番，有時候也忍不住用大勺子把糧食抄起來又撒下，內(nèi)心忍不住發(fā)出一兩聲贊嘆：這是糧食！糧食在超市里是最便宜的售賣品了。消費者腳步匆忙地奔向花花綠綠的貨架，沒幾個人愿意在買糧食時多花幾分鐘享受這個過程。糧食買回家，用電飯煲做熟了端上桌，孩子不愛吃。自己把碗端過來裝作很饑餓的樣子扒拉幾口，也產(chǎn)生了疑惑：怎么不再是童年吃的糧食味道了？糧食的那種獨特氣息怎么消失了？原來承載的那些由香味、自然、情感等元素構(gòu)成的滋味為何不見了？我的記憶里，儲存著糧食的味道。童年時一個大家庭用一口大鐵鍋做飯，半鍋的水抓一把大米扔進(jìn)去，煮沸騰了就是一鍋稀粥。那碗稀粥的滋味已經(jīng)是不錯，但粥鍋里的布袋撈出來，才是真正的美味。因為布袋里裝的可是貨真價實的米團(tuán)，用小鋼勺挖一小口放進(jìn)嘴里，大米的香味直沖鼻腔，經(jīng)歷過柴火的熬煮，米團(tuán)的糯軟通過舌尖一直傳遞到內(nèi)心深處·...可惜，這樣的米團(tuán)只有家里最小的孩子才能吃到，我好像只吃過幾次就失去了資格。一直覺得，糧食不簡單地只是糧食，它們是有生命的。在田里勞動的時候，我經(jīng)?？梢愿惺艿郊Z食的生命韻律。比如割麥子的時候，凝目觀察這些麥粒，總覺得它們像是要急不可待地逃離“家園”，想要在太陽的照射下曬一個肆意的陽光浴，要在滾燙的麥場上開心地打幾個滾。過去品嘗糧食，麥子也好，水稻也好，玉米也好，都能嘗出它們的成長經(jīng)歷，覺察到它們是如何在暗夜中隨著“母體”搖曳的，當(dāng)風(fēng)暴來臨時，它們又是怎樣緊緊挨在一起相互扶持的。母親總是能把各種各樣的糧食，做出令人感到溫暖與幸福的味道。小時候總愛聞遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來的炊煙，那炊煙里總是帶著糧食的香氣，比如我家的炊煙，就時常摻雜戧面饅頭的味道。有時候母親著急下地干活，來不及熬米粥或者做饅頭，就會從鍋里煮的地瓜挑幾個好看的給我們當(dāng)食物。要知道，這些地瓜通常是喂豬的，可每次我都吃得心滿意足。從超市里買來的地瓜，在粥里煮熟了之后，入口一點兒味道也沒有。它不是經(jīng)歷過日月風(fēng)雨洗禮的地瓜，不是在土壤里做過美夢的地瓜，也不是母親栽種的、收獲的、煮熟的地瓜。也有可能是，糧食本身的味道并沒有太大變化，而是我們的味蕾變了，因為品嘗到世間太多的美味而失去了對糧食的感受力。我們已經(jīng)不用再閉上眼睛，去體會糧食在舌尖上打轉(zhuǎn)的滋味。我們對包括糧食在內(nèi)的諸多事物，也不再有那份小心翼翼的珍惜。這樣的狀況下，糧食的味道能不變嗎？11.下列詞語中加點的字的讀音，不正確的一項是（）A.承載（zài）B.儲存（zhù）C.搖曳（yè）D.摻雜（chān）【答案】：B【解析】考查字音。B項儲存（chǔ）.12.對下列詞語在文中意思的解釋，不