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文檔簡介
第第頁湖北省武漢市青山區(qū)2023—2022學(xué)年度第二學(xué)期三年級語文期末測試試卷(PDF版,含答案)5.下列詞語中的“異”字與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”一句中的“異”字意思相同的一
項是()(2分)
青山區(qū)
A.異香撲鼻
B.異口同聲
C.異地相逢
6.《守株待兔》中的主要人物是()(2分)
2023一2022學(xué)年度第二學(xué)期三年級語文期末測試試卷
A.農(nóng)夫
B.葉公
C.池子
時間:90分鐘滿分:100分
7.下列詞語中,既有一對反義詞,又有一對近義詞的一項是(
)(2分)
題號
二
三
五
大
七
總分
A.靈敏—一遲鈍普通一特別
B.樸素——簡樸荒涼一繁華
得分
C.疲勞—疲憊清閑—一安閑
卷首語:親愛的同學(xué),歡迎來到語文園地,希望你如一只小蜜蜂,乘興而來,滿意而歸
積累與運(yùn)用
三、看看我寫得多恰當(dāng)。(11分)
8.體會例句中加,點(diǎn)部分所表現(xiàn)的情景,寫一個這樣的句子。(3分)
一、看看我寫得多美觀。(4分)】
例:木瓜咕咚一聲掉到水里。
1.根據(jù)讀音寫上正確的字。(4分)
Zǔ
she
9.照樣子,寫一寫你的觀察和思考。(4分)
計
例:這個路口總是很暢通,那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米,差別
卻這么大。到底是什么原因呢?
會
藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云,
二、瞧瞧我做得多準(zhǔn)確。(15分)】
2.下列加,點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(
)(2分)
10.用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。(4分)
A.模樣(m6)閑散(sdn)
B.嘮叨(Iáo)龍爪(zhǎo)】
媽媽說:“我今天晚上加班,回家要遲一點(diǎn)兒。”
C.和弄(huò)
撒腿(sha)
3.用“√”選擇括號里搭配正確的字,并完成練習(xí)。(5分)
四、夸夸我記得多牢固。(8分)
(咳刻)嗽
(嘔謳)吐
(嘀滴)咕
11.受同桌蘭蘭的影響,我也漸漸地愛上讀書了,這真是“近朱者赤,
(謠搖)言
告(戒誡)
(辯辨)論
”啊!
趙
我發(fā)現(xiàn),第一行選的字都含有
,這些字的意思大多與
有關(guān);
12.小明知錯就改,老師高興地說:“人誰無過?
第二行選的字都含有
這些字的意思大多與
有關(guān)。
13.我喜歡古詩詞,春節(jié)我會背誦《元日》中的詩句:“千門萬戶瞳瞳日,
4.下列詞語中有錯別字的一項是()(2分)
。”清明節(jié)我會吟誦《清明》中的詩句:“清明時節(jié)雨紛紛
A.輕悠悠
B.迫不及待
C.走頭無路
0
五、看看我寫得多清楚。(10分)
忽視了它們,這讓我想起了韓愈的名句一“草色遙看近卻無”。
14.6月20日上午體育課,三年級(1)班李小明同學(xué)將一頂紅色的太陽帽落在了
②一天清晨,下起了小雨。雨絲像細(xì)針,像牛毛,輕盈落下,又好像小精靈從天
操場上。請你幫他寫一則尋物啟事。
而降,巡視人間。家門口的空地上不知什么時候冒出了一群首蓿(ùu),它們把
三四片葉子舉在頭頂,就像一把把小傘。變化最大的要數(shù)竹子了,原本還蟄伏在地
尋物啟事
底的它們,一下子調(diào)皮地鉆了出來,又高又直,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
③春天的花兒接二連三地開放了,有迎春花、玉蘭花、桃花等,真是絢麗多彩??!
④鳥兒也收到了春的消息,趕集似的回來了。燕子、斑頭雁飛來飛去,歡快的叫
聲灑落一地。
⑤春天一來,再也沒有什么能牽絆住我們的腳步。我們仿佛被一只大手牽引
閱讀與表達(dá)
著,高興地沖出家門,在春光中盡情地游玩,嬉戲。
六、評評我讀得多認(rèn)真。(22分)
⑥春天充滿著希望,充滿著生機(jī),充滿著快樂
(一)課內(nèi)片段回顧。(7分)
18.在短文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
“不,”裁縫說,“就在冬天?!?/p>
伸展一()
五彩繽紛—一(
裁縫又補(bǔ)充一句:“不過,我指的是明年冬天?!?/p>
19.詞語“爭先恐后”的意思是()(2分)
顧客噌的一下子跳起來:“這么慢啊”
A.爭著向前,擔(dān)心落后。B.因恐懼而爭著逃跑。C.春天準(zhǔn)時地來到人間。
裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊。”
20.句子“我們仿佛被一只大手牽引著”的意思是()(2分)
“那就算啦,我還是去找剛才的師傅吧?!鳖櫩蛫A起布料就要走。
A.春天的腳步誰也擋不住。
“別走,”裁縫把顧客叫住,“我知道您是個急性子。依我看,我做的活兒最適合
B.人們用勤勞的雙手劍造美好的春天。
您這種性子的顧客啦?!?/p>
一《慢性子裁縫和急性子顧客》
C.春天充滿希望、生機(jī)和快樂,把人們深深地吸引著。
15.用“”畫出能體現(xiàn)顧客是急性子的一個句子。(2分)
21.用“”畫出短文的中心句。(2分)
16.這個片段主要通過人物的()來展開故事。(2分)
22.短文畫“”的句子,把“雨絲”分別比作
0
(3分)
A.神態(tài)
B.心理
C.對話
23.讀第③段,從“接二連三”這個詞語可以感受到什么?(4分)
17.如果你是急性子顧客,看到裁縫留住你,心里會怎么想?(3分)
(二)課外短文閱讀。(15分)
七、瞧瞧我想得多美妙。(30分)】
復(fù)蘇
24.在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么美妙。請大膽展開想象
①陽光溫暖地照耀著,清風(fēng)輕柔地吹拂過。沉睡了一冬的大地舒展開來,好奇
寫一個想象故事。自己給故事取個題目,書寫工整,語句通順。(請自備作文紙進(jìn)行習(xí)作)
心很強(qiáng)的草兒再也憋不住了,一株株爭先恐后地來到人間。如果你不留心,可能會青山區(qū)
一、1.檢減組阻厲歷設(shè)社
一條。為什么同一片天空下,白云的
二、2.B
形狀差別這么大呢?
3.咳嘔嘀謠誡辯
10.媽媽說,她今天晚上加班,回家要遲
口字旁嘴巴言字旁語言
一點(diǎn)兒。
4.C
四、11.近墨者黑
5.C【解析】本題考查對字義的掌握能
12.過而能改,善莫大焉
力?!爱愢l(xiāng)”中的“異”意思是“另外的,
13.總把新桃換舊符路上行人欲斷魂
別的”;“異香撲鼻”中的“異”意思是
五、14.[示例]
尋物啟事
“特別的”;“異口同聲”中的“異”意思
昨天上午,我把一頂紅色的太
是“不相同的”;“異地相逢”中的“異”
陽帽落在了操場上。如有拾到者,
意思是“另外的,別的”。綜上分析可
請與我聯(lián)系,非常感謝!
知,和題目中的“異”字意思相同的是
三年級(1)班李小明
C項,所以本題答案選C。
6月21日
6.A
六、
(一)
7.B
15.[示例顧客噌的一下子跳起來:“這
三、8.[示例一]鬧鐘丁零零地響了起來。
么慢??!”
[示例二]門吱呀一聲被風(fēng)吹開了。
16.C
17.[示例]這個裁縫既然留我,想必有他
的過人之處,要不在這里試試吧!
恰當(dāng)?shù)厥褂脭M聲詞,可以讓我們的表
(二)復(fù)蘇
達(dá)更生動,一起來讀讀下面的擬聲詞,積累
18.舒展絢麗多彩
下來吧!
19.A
轟隆隆咚咚鏘嘰嘰喳喳
20.C
咕嚕嚕嘩啦啦
咔嚓咔嚓
21.春天充滿著希望,充滿著生機(jī),充滿
叮叮咚咚嘰里呱啦乒乒乓乓
著快樂。
擗里啪啦滴滴答答淅淅瀝瀝
【解析】本題考查對中心句的提取能
9.[示例]有的聚集成厚厚的一堆,有的
力。中心句是能夠概括文章主要意
是羽毛狀的薄片,還有的是絲帶狀的
思的句子。本文主要圍繞春
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