四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 梯形教案 人教版_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 梯形教案 人教版_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 梯形教案 人教版_第3頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 梯形教案 人教版_第4頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 梯形教案 人教版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)梯形教案人教版教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生理解梯形的概念，知道梯形各部分的名稱，認(rèn)識(shí)梯形的底和高。2.知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的關(guān)系。3.使學(xué)生了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會(huì)用集合圖表示。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.量一量下面圖形中哪兩條是平行線？根據(jù)什么？(出示一組梯形、平行四邊形圖略)2.上面哪些圖形是平行四邊形？這些四邊形之間有怎樣的關(guān)系？今天我們就研究什么叫梯形。(板書：梯形)二、新授1.認(rèn)識(shí)梯形。(1)出示圖形：提問：①生活中你見過這樣的圖形嗎？它們的外形像什么？②這些圖形有幾條邊？幾個(gè)角？是什么圖形？③這幾個(gè)四邊形有邊有什么特點(diǎn)？④它們是平行四邊形嗎？⑤你們?cè)诹窟@些圖形時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)？如果有，是什么？(每個(gè)圖中都有一組對(duì)邊平行)板書：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。2.認(rèn)識(shí)梯形各部分名稱。結(jié)合圖說明。提問：梯形的高是從哪一邊到哪一邊的垂線？高能不能畫在腰上？P143畫梯形中試畫高?？偨Y(jié)：梯形的高只能從互相平行的一組對(duì)邊中任意一條邊上的一點(diǎn)，向它的對(duì)畫垂線。再想一想，你怎樣區(qū)分梯形的底和腰呢？在學(xué)生思考的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)：梯形的底和腰是根據(jù)對(duì)否平行來區(qū)分的。3.教學(xué)等腰梯形：(1)教師演示。拿一等腰梯形，對(duì)折一下，你發(fā)現(xiàn)兩腰有什么特點(diǎn)？(2)學(xué)生測(cè)量P144的梯形。(3)概括。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。4.四邊形的關(guān)系。(長方形、正方形、平行四邊形、梯形、等腰梯形)四邊形平行四邊形梯形長方形正方形等腰梯形三、鞏固練習(xí)1.畫出下面的梯形的高。并指出上底和下底。2.說說什么叫做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論